3. 下图的牌匾,与下列哪个选项有关?(

A.望闻问切
B.梅兰竹菊
C.笔墨纸砚
D.说学逗唱
A
)A.望闻问切
B.梅兰竹菊
C.笔墨纸砚
D.说学逗唱
答案
3.A
五、正逢端午节,学校要举办“欢乐包粽子”活动,请你参与。
1. 听到这个好消息,同学们有什么表现?请仿照画线部分写一写当时的情景。
【例】走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
同学们高兴极了:
1. 听到这个好消息,同学们有什么表现?请仿照画线部分写一写当时的情景。
【例】走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
同学们高兴极了:
有的欢呼,有的鼓掌,有的从凳子
上站起来,有的畅想着包粽子的情景,有
的与同学一起笑着。
答案
1. 示例:有的欢呼,有的鼓掌,有的从凳子上站起来,有的畅想着包粽子的情景,有的与同学一起笑着。
2. 如果请你为端午节绘制宣传画,下列不能成为画中元素的一项是(
A.艾蒿
B.粽子
C.龙舟
D.元宵
D
)。A.艾蒿
B.粽子
C.龙舟
D.元宵
答案
2.D
3. 同学们吃着自己亲手包的粽子,看着台上演出的舞台剧。下列最有可能上演的故事是(
A.大闹天宫
B.屈原投江
C.盘古开天
D.嫦娥奔月
B
)。A.大闹天宫
B.屈原投江
C.盘古开天
D.嫦娥奔月
答案
3.B
六、动手做。
只用一把剪刀和一张硬纸,你能做出下图中的形状吗?注意:不能用胶水等其他工具。如果你的理想是当一名建筑设计师,这可是测试你的空间想象能力的好机会。

只用一把剪刀和一张硬纸,你能做出下图中的形状吗?注意:不能用胶水等其他工具。如果你的理想是当一名建筑设计师,这可是测试你的空间想象能力的好机会。
答案
可以做出该形状,具体操作步骤为:① 将长方形硬纸沿长边中线对齐对折,得到双层的小长方形;② 用剪刀在对折后纸张的开口一侧,剪出中间立起部分的轮廓,注意不要剪断对折位置的连接边;③ 把剪出来的中间部分沿折痕向纸面外侧翻折,就得到题目要求的造型。
解析
我们可以借助纸张对折后保留连接边、翻折出立体部分的方法完成制作,操作难度适合三年级同学:1. 先取一张长方形硬纸,沿着它长度方向的中线对齐对折,得到一个双层的小长方形;2. 在对折好的纸上,从开口的侧边开始,对照目标图形中间凸起部分的轮廓,用剪刀剪出对应的两条斜线和竖线,注意不要剪断对折边的连接部分;3. 剪好之后把中间剪出来的区域,沿着对折的折痕向纸张的外侧翻折,就能得到图里中间部分立起的造型,全程不需要使用胶水。
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