2026年新课程问题解决导学方案九年级化学上册人教版第118页答案
14.水是永远值得探究的物质,人类从未停止过对水的研究。



(1)"生命吸管"是一种便携式户外净水装置,其主要部件及使用如图1所示。
①活性炭可去除异味、色素等,是因为其具有
吸附
性。
②该"生命吸管"
不能
(填"能"或"不能")用于直接饮用海水。
(2)实验室搭建过滤装置,用烧杯(如图2)承接滤液,漏斗下端管口应位于该烧杯
b
(填"a"或"b")处附近,过滤引流时,玻璃棒紧靠漏斗(如图3)内三层滤纸的
y
(填"x""y"或"z")处附近。

答案

14.(1)①吸附 ②不能
(2)b y

解析

【分析】
本题围绕水的净化和过滤操作展开,需结合活性炭的性质、海水的成分及过滤实验的操作要点分析:①活性炭因结构疏松多孔具有吸附性,可除色素异味;②海水含大量可溶性盐,生命吸管无法去除;③过滤时漏斗下端需靠烧杯内壁,玻璃棒靠三层滤纸处,对应图中位置即可。
【解析】
(1)①活性炭具有疏松多孔的结构,因此有吸附性,能吸附水中的异味和色素,故填“吸附”;②海水中含有大量可溶性盐类,“生命吸管”仅能除去不溶性杂质、部分色素和异味,无法去除可溶性盐,因此不能直接饮用海水,故填“不能”。
(2)过滤操作中,漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁,防止滤液溅出,对应图中烧杯的b处;过滤引流时,玻璃棒需紧靠漏斗内三层滤纸处,对应图中的y处,故分别填“b”“y”。
【答案】
14.(1)①吸附 ②不能;(2)b y
【知识点】
水的净化、过滤操作的注意事项
【点评】
本题考查水的净化相关知识及过滤实验的基础操作,均为化学学科的核心基础知识点,侧重对学生实验基本技能和概念的掌握情况的考查,难度较低。
【难度系数】
0.7
15. 化学兴趣小组的同学在制作简易净水器的过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验:
资料:
Ⅰ.明矾是一种常见的混凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水的目的。
Ⅱ.浑浊度用以表示浑浊程度,浑浊度越低代表水质越好。
【进行实验】
实验1:分别将等量不同材料装入装置(如下图所示),对100 mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。

实验记录如下:
|实验序号|净水材料|净水效果|
|----|----|----|
|1-1|小卵石|净化速度快,水样浑浊,仍为红色|
|1-2|石英砂|净速度较慢,水样较澄清,仍为红色|
|1-3|活性炭|净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色|
实验2:分别将相同流量的河水注入填充等量活性炭的净化装置中。
实验记录如下:

|实验序号|2-1|2-2|
|----|----|----|
|实验装置|河水活性炭层 净化后收集|河水活性炭层 净化后收集|
|河水通过活性炭层的方式|自上而下|自下而上|
|净水效果|实验2-2比2-1净化后的水更清澈|
实验3:取100 mL河水,测定初始水样的浑浊度为670 NTU。采用不同的方法分别对水样进行处理,测定水样的浑浊度。
实验记录如下:
|实验序号|3-1|3-2|3-3|3-4|
|----|----|----|----|----|
|操作|静置1 h|加入明矾|使用滤纸进行过滤|使用自制净水器(如下图所示)处理|
|浑浊度/NTU|256|143|55|43|

【解释与结论】
(1)实验1的目的是
在净水材料用量、河水体积等条件相同时,比较不同净水材料的净化效果(或探究净水材料对净水效果的影响)

(2)实验1-3中,活性炭的作用是
吸附、过滤

(3)由实验2可以得到的结论是
在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时,水自下而上通过活性炭层比自上而下通过活性炭层的净水效果好

(4)实验3-2中,加入明矾后水样的浑浊度低于670 NTU的原因是
明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降

【反思与评价】
(5)依据实验数据,能得出“其他条件相同时,使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进行过滤净化效果更好”的结论,其证据是
初始水样的浑浊度相同,实验3- 4 比3-3 中净化后的水样的浑浊度低

(6)下图所示为某同学设计的一款简易净水器,为了得到更好的净水效果,入水口应为
B
(填“A”或“B”)。

答案

15.(1)在净水材料用量、河水体积等条件相同时,比较不同净水材料的净化效果(或探究净水材料对净水效果的影响)
(2)吸附、过滤
(3)在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时,水自下而上通过活性炭层比自上而下通过活性炭层的净水效果好
(4)明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降
(5)初始水样的浑浊度相同,实验3- 4 比3-3 中净化后的水样的浑浊度低
(6)B

解析

【分析】
要解决本题,需结合实验设计的控制变量原则、资料信息及实验数据分析:
1. 分析实验目的时,需明确实验中的变量:实验1中仅改变净水材料种类,其他条件(净水材料用量、河水体积等)均相同,因此目的是探究不同净水材料对净水效果的影响。
2. 活性炭的作用:结合实验现象(活性炭使水样澄清、吸附红墨水色素),活性炭有疏松多孔结构,能吸附色素和异味,同时可过滤不溶性杂质。
3. 实验2的变量是水通过活性炭层的方式,其他条件相同,对比净化效果可得出结论。
4. 明矾的净水作用依据资料Ⅰ,其溶于水后生成的胶状物吸附悬浮物使其沉降,从而降低浑浊度。
5. 证明自制净水器比滤纸过滤效果好,需对比相同初始条件下的浑浊度数据,初始浑浊度相同,对比3-3和3-4的浑浊度即可找到证据。
6. 简易净水器的入水口选择,结合实验2“水自下而上通过活性炭层效果更好”的结论,入水口选B可使水自下而上流动,充分接触各层净水材料,提升效果。
【解析】
(1) 实验1控制了净水材料用量、河水体积等变量,仅改变净水材料种类,记录不同材料的净水效果,因此目的是:在净水材料用量、河水体积等条件相同时,比较不同净水材料的净化效果(或探究净水材料对净水效果的影响)。
(2) 活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味,同时能过滤不溶性杂质,因此作用是:吸附、过滤。
(3) 实验2中,河水流量、活性炭用量等条件相同,仅改变水通过活性炭层的方式,结果显示自下而上的净化效果更好,因此结论是:在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时,水自下而上通过活性炭层比自上而下通过活性炭层的净水效果好。
(4) 根据资料Ⅰ,明矾溶于水后生成的胶状物能吸附水中悬浮物并发生沉降,因此加入明矾后水样浑浊度降低,原因是:明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降。
(5) 要证明自制净水器处理等量水样比滤纸过滤效果好,需对比相同初始条件下的浑浊度:初始水样浑浊度均为670 NTU,实验3-4(自制净水器)的浑浊度为43 NTU,低于实验3-3(滤纸过滤)的55 NTU,因此证据是:初始水样的浑浊度相同,实验3-4比3-3中净化后的水样的浑浊度低。
(6) 根据实验2的结论,水自下而上通过活性炭层的净水效果更好,简易净水器入水口选B时,水会自下而上通过各层净水材料,充分接触材料,提升净水效果,因此入水口为B。
【答案】
(1) 在净水材料用量、河水体积等条件相同时,比较不同净水材料的净化效果(或探究净水材料对净水效果的影响)
(2) 吸附、过滤
(3) 在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时,水自下而上通过活性炭层比自上而下通过活性炭层的净水效果好
(4) 明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降
(5) 初始水样的浑浊度相同,实验3-4比3-3中净化后的水样的浑浊度低
(6) B
【知识点】
水的净化、控制变量法、活性炭的吸附作用
【点评】
本题围绕简易净水器的净水效果展开探究,结合控制变量法分析实验设计与数据,考查学生的实验分析、信息提取及逻辑推理能力,是化学实验探究类的典型基础题型,注重对实验过程的理解与应用。
【难度系数】
0.6