3. make 作使役动词的用法，你了解吗？
This good news makes us happy. 这个好消息让我们很高兴。
Linda always tells funny stories to make us laugh. 琳达总是讲有趣的故事逗我们笑。

① make sb. + 形容词 ② make sb. do sth.

【分析】本题考查make作为使役动词的常用固定搭配，需根据“使某人处于某种状态”和“使某人做某事”的含义，回忆对应结构：“处于某种状态”需用形容词补充说明宾语，对应一类结构；“做某事”需用动词原形（不带to的不定式），对应另一类结构，结合例句可验证结构的正确性。
【解析】例句“This good news makes us happy.”中，happy是形容词，作宾语us的补足语，体现“使某人处于某种状态”，对应结构为make sb. + 形容词；例句“make us laugh.”中，laugh是动词原形，体现“使某人做某事”，对应结构为make sb. do sth.。
【答案】① make sb. + 形容词 ② make sb. do sth.
【知识点】make使役用法、形容词作宾补、不带to的不定式
【点评】本题结合具体例句考查make作为使役动词的两个核心基础搭配，是初中英语的重点知识点，需熟练掌握结构。
【难度系数】0.4

4. 你会正确使用or吗？
I'm not tall or short. 我不高也不矮。
I don't talk or read much. 我不怎么说话，也不怎么看书。
— Is it a pen or a pencil? 它是钢笔还是铅笔？
— It's a pen. 它是钢笔。
— Can you play tennis or swim? 你会打网球还是会游泳？
— I can swim. 我会游泳。
句型
含义
举例
否定句
①
③
选择疑问句
②
④

① 用于连接两个并列的否定成分，意为“也不/既不……也不……”，表示前后两者都不成立
② 用于连接两个可供选择的并列选项，意为“还是”，用于询问对方要选择的内容
③ I'm not tall or short.（或I don't talk or read much.）
④ —Is it a pen or a pencil? —It's a pen.（或—Can you play tennis or swim? —I can swim.）

【分析】
本题考查英语中or在否定句和选择疑问句中的用法，需结合题目给出的例句，明确两种句型的含义，再从提供的例句中选取对应例子。首先，否定句中or用于连接并列的否定成分，表“也不”，说明前后两者都不成立；选择疑问句中or用于连接可供选择的选项，表“还是”，用于询问选择内容，据此可对应写出含义和举例。
【解析】
1. 否定句的含义：or用于否定句时，连接两个并列的否定成分，表达前后两者都不成立，意为“也不/既不……也不……”；
2. 选择疑问句的含义：or用于选择疑问句中，连接两个可供选择的并列选项，用来询问对方要选择的内容，意为“还是”；
3. 举例：从题目给出的例句中，否定句的例子为I'm not tall or short.（或I don't talk or read much.），选择疑问句的例子为—Is it a pen or a pencil? —It's a pen.（或—Can you play tennis or swim? —I can swim.）。
【答案】
①用于连接两个并列的否定成分，意为“也不/既不……也不……”，表示前后两者都不成立；②用于连接两个可供选择的并列选项，意为“还是”，用于询问对方要选择的内容；③I'm not tall or short.（或I don't talk or read much.）；④—Is it a pen or a pencil? —It's a pen.（或—Can you play tennis or swim? —I can swim.）
【知识点】
英语句型用法、or的用法
【点评】
本题结合具体例句考查or在否定句和选择疑问句中的含义及应用，要求学生准确区分两种句型中or的不同用法，从给定材料中提取对应例子，属于基础英语语法题，难度适中。
【难度系数】
0.5

5. 你了解名词所有格的各种形式吗？
This is Bob's sister. That is Bob's mother. →①一般情况下在名词词尾加。
These are the boys' books. →②以s或es结尾的复数名词，直接加。
That is my father and mother's room. →③共同拥有，在最后一个名词后面加。
Cindy's mother and Mary's mother are under the tree. →④各自拥有，每个名词后面加。

① 's ② ' ③ 's ④ 's

【分析】本题考查名词所有格的不同构成规则，解题时需根据每个句子对应的名词所有格类型，回忆并匹配对应的变化形式：一般情况、以s/es结尾的复数名词、共同所有、各自所有，分别确定需添加的内容。
【解析】①一般情况下，名词所有格在名词词尾加's，对应句子“This is Bob's sister.”的形式，故填's；②以s或es结尾的复数名词，名词所有格直接加'，对应句子“the boys' books”的形式，故填'；③表示共同拥有时，仅在最后一个名词后加's，对应句子“my father and mother's room”的形式，故填's；④表示各自拥有时，每个名词后都要加's，对应句子“Cindy's mother and Mary's mother”的形式，故填's。
【答案】① 's ② ' ③ 's ④ 's
【知识点】名词所有格的构成
【点评】本题为基础英语语法题，聚焦名词所有格的四种常见构成规则，属于核心基础考点，准确记忆规则即可轻松解答。
【难度系数】0.8

1. What开头的特殊疑问句，你能汇总吗？
— What are they like? 他们是什么样的人？
该问句询问人的特征。
— They are quiet and helpful. 他们很安静，乐于助人。
— What do they like? 他们喜欢什么？

— They like sport. 他们喜欢运动。
— What do they look like? 他们长什么样？
该问句询问人的②。
— They are tall and strong. 他们又高又壮。
— What do they do? (=What are they? ) 他们是干什么的？
该问句询问人的③。
— They are teachers / farmers / doctors. 他们是老师/农民/医生。
2. 你会read吗？

①爱好（喜好） ②外貌（外貌特征/外形） ③职业（工作）

【分析】本题需结合每个问句对应的答语，分析What开头的特殊疑问句询问人的具体内容。先看第一个问句“What do they like?”，答语是关于喜好的内容，可反推询问的是爱好；第二个问句“What do they look like?”，答语是外形特征，可反推询问的是外貌；第三个问句“What do they do?”，答语是身份职业，可反推询问的是职业，通过答语匹配问句的询问对象即可得出答案。
【解析】1. 问句“What do they like?”的答语为“They like sport.”，说明该问句询问人的爱好（喜好），对应①；2. 问句“What do they look like?”的答语为“They are tall and strong.”，说明该问句询问人的外貌（外形），对应②；3. 问句“What do they do?”的答语为“They are teachers/farmers/doctors.”，说明该问句询问人的职业（工作），对应③。
【答案】①爱好（喜好） ②外貌（外貌特征/外形） ③职业（工作）
【知识点】特殊疑问句用法、英语日常表达
【点评】本题通过具体例句考查对英语特殊疑问句询问内容的理解，属于基础知识点，需结合答语分析问句功能，难度较低。
【难度系数】0.3