活动一 看图填一填。
1.篮球场在教学楼的()面,操场的东南方向是()。
2.当小桑在操场正中间面向校门站立时,他的正前方是12点钟方向,那么办公楼在小桑的()点钟方向,教学楼在小桑的()点钟方向。

活动二 创意绘图,请在下图中用两种方法绘制校园简易地图,并向同桌介绍你所绘制的建筑物的位置。

我的思考:我觉得用()绘制校园简易地图更清楚,因为。
我的困惑:。
活动三 在活动中,你的表现怎么样?评一评。

能辨别八个方向和“几点钟方向” ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
能准确记录并介绍校园中的方向 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
能发现问题并尝试解决 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
能与同伴合作,积极分享,反思改进 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
学习至此,请到“第二单元学业质量评估卷”中一展身手吧!

活动一
1. 篮球场在教学楼的(东)面，操场的东南方向是(实验楼)。
2. 当小桑在操场正中间面向校门站立时，他的正前方是12点钟方向，那么办公楼在小桑的(4)点钟方向，教学楼在小桑的(6)点钟方向。
活动二
八个方向图填写：
第一行从左到右依次填：办公楼、教学楼、篮球场
第二行从左到右依次填：办公楼、操场、实验楼
第三行从左到右依次填：花园、校门、实验楼
几点钟方向图绘制：以圆的圆心为小桑的观测点，圆最下方（12点方向）标注校门，圆右半部分3点位置附近标注办公楼，圆最上方（6点方向）标注教学楼，圆左上部分8点位置附近标注篮球场，圆左半部分9点位置附近标注实验楼，圆左下部分1点位置附近标注花园。
我的思考:我觉得用(八个方向)绘制校园简易地图更清楚，因为八个方向的方位是固定的，不会随观测者朝向改变而变化，描述位置更准确清晰。
我的困惑:当观测者朝向发生变化时，几点钟方向对应的实际方位也会改变，很容易出现方位描述错误。
活动三
根据自身掌握情况将对应行的5颗☆全部涂色即可。