2 在你生活的街区走一走，借助下面表格的提示，仔细观察，用心感受，尝试运用多种写作手法，按一定的顺序写一写街区一景。（200字左右）
提示：（1）确定要写的景物；（2）从一个或多个角度去观察；（3）调动一种或多种感官去感受；（4）抓住景物的一个或几个特点；（5）运用恰当的表达方式。

表格填写参考：
我最喜爱的一处是 巷口老梧桐下的便民早餐点 ，它带给我的感受是 满溢的市井烟火气，暖融融的十分治愈 。
|景物（也可加人物）|特点|观察角度或感官|
| ---- | ---- | ---- |
|老梧桐树|枝叶繁茂，筛下碎金似的阳光|视觉|
|蒸笼里的早点|冒着热气，飘着麦香豆香|视觉、嗅觉|
|卖早餐的阿婆|神态和蔼，声音洪亮|视觉、听觉|
写景文段参考：
初秋清晨走到巷口，老梧桐举着满树浓绿的叶子，把朝阳剪得碎碎的撒在地面。蒸笼掀开的瞬间，白汽裹着鲜肉包的香气扑到脸上，暖融融的。穿蓝布围裙的阿婆手脚麻利地把装好的热豆浆递到路人手里，嗓门亮堂堂的：“小心烫啊！”风卷着路边桂树的甜香擦过耳边，连落在肩头的阳光都软乎乎的，街区刚醒过来的模样，鲜活又暖人。

本题是八年级上册景物描写专项写作训练，核心目的是锻炼同学们的实景观察能力和多手法写景的能力。完成时首先选定自己熟悉的街区具体场景，先借助表格梳理写作构思，明确景物特点和对应的观察感官，再按照合理的空间顺序行文，调动多重感官体验，恰当运用比喻、拟人等修辞，融入自身真实感受，将篇幅控制在200字左右即可。

3 生活在上海，你一定去过繁华的商业街，漫步过有特色的马路，也许还走过充满生活气息的弄堂；寒暑假时，你也许会背上行囊，跟随父母去游览名山大川，感受异域风情……相信你一定走过很多地方，看到了很多不同的风景。请以《记忆中最美的风景》为题，写一篇600字左右的文章，用细腻的笔触描绘出独具特色的景物。

# 记忆中最美的风景
我翻看过外滩霓虹闪烁的璀璨夜景，也踏过黄山云海翻涌的陡峭山巅，可留在我记忆深处最美的风景，却是旧家楼下那条藏在梧桐浓荫里的老弄堂。
清晨的弄堂是被鸟雀声轻轻叫醒的。细碎的阳光钻过梧桐层层叠叠的掌形叶片，在青石板路上投下晃动摇曳的碎金光斑。阿婆们拎着铝制的水壶浇门口开得热热闹闹的太阳花，壶嘴淌出的水痕在青石板上洇出深色的印子，混着墙根处青苔潮润的清冽气息，裹着隔壁煤球炉上飘来的芝麻糊甜香，慢悠悠漫进整条弄堂。穿睡衣的阿叔端着搪瓷碗站在门口吸溜豆浆，碗边沾着半圈浅黄的豆渍，遇见熟人大声打着招呼，声音撞在两边的砖墙上，又弹出去老远。
到了午后，弄堂就更热闹了。搬个小竹凳坐在门口的奶奶摇着蒲扇，给围在身边的小娃讲老故事，藤椅边的收音机咿咿呀呀唱着越剧，风卷着墙院里头月季的甜香吹过来，把晾在铁丝上的碎花衬衫吹得轻轻晃。我总爱蹲在弄堂口的修鞋摊边，看老爷爷的锥子穿过厚厚的牛皮线，阳光把他鬓角的白发染成浅金色，脚边还卧着一只打盹的三花小猫，尾巴随着收音机的调子轻轻晃。
后来旧弄堂拆迁，我跟着家人搬进了亮堂的高楼，可我总忘不了那片浸着烟火气的梧桐荫。原来最美的风景从来不需要多么壮阔华丽，那些藏在缝隙里的温柔日常，才是记忆里永远不会褪色的亮色。（全文共592字）

这是一道景物描写类命题作文，写作要求贴合八年级上册“学习描写景物”的单元目标：①审题要抓住两个核心，“记忆中”说明所选景物是承载了个人专属情感的过往经历，不能写当下陌生的新场景；“最美的风景”既可以是自然山水，也可以是带有本土生活气息的人文场景，选择上海本地的弄堂、老马路这类有专属特色的素材，更容易写出新意。②写景时要调动视觉、听觉、嗅觉等多感官，按照一定的顺序（比如从清晨到午后的时间顺序）描摹细节，避免笼统空泛的写景，把景物和自己的生活记忆融合，做到景中有情。③篇幅控制在600字左右，结尾要点明“最美”的内核，升华景物背后的情感温度。