1. 自然界中的氧循环。
地球上的动植物都离不开，物质的燃烧也需要消耗。通常情况下，空气中氧气的含量不会大幅减少，这是因为绿色植物的所产生的氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中氧气的含量保持恒定。

1. 氧气 氧气 光合作用

【分析】本题考查自然界氧循环的相关知识，解题时需回忆氧循环中氧气的消耗与补充途径：动植物呼吸、物质燃烧都会消耗氧气，而绿色植物的光合作用能产生氧气，以此维持空气中氧气含量的稳定，据此填空即可。
【解析】动植物的呼吸作用需要消耗氧气，物质的燃烧过程同样需要消耗氧气；绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中氧气的含量保持相对恒定，因此三个空依次应填氧气、氧气、光合作用。
【答案】氧气 氧气 光合作用
【知识点】氧循环、光合作用
【点评】本题属于基础识记类题目，主要考查学生对自然界氧循环基本过程的掌握，难度较低，是对核心知识点的直接考查。
【难度系数】0.9

2. 氧气的性质。
（1）物理性质：在通常状况下，氧气是一种色、气味的气体，密度比空气的；氧气溶于水。
（2）氧气的三态变化。

（3）化学性质：氧气是一种化学性质比较的气体，在点燃或加热条件下，能使许多物质发生剧烈的反应；而在某些条件下，只发生。
不同物质在氧气中燃烧的实验记录：

2.（1）无 无 略大 不易 （3）活泼 氧化 缓慢的氧化反应 白光 热量 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 白光 热量 水雾 石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水 燃烧 四射 黑色 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁

【分析】
本题考查氧气的物理性质、化学性质及常见物质在氧气中燃烧的相关知识点，解题时需准确回忆课本中氧气性质的基础内容，逐一对应题目空格填写，确保知识点记忆准确。
【解析】
（1）氧气的物理性质：通常状况下，氧气是无色、无气味的气体，密度比空气略大，且不易溶于水；
（3）氧气的化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在点燃或加热条件下能使许多物质发生剧烈的氧化反应，而在某些条件下只发生缓慢的氧化反应；不同物质在氧气中燃烧的实验现象及反应表达式需准确记忆，如碳在氧气中燃烧发出白光、放出热量，反应为碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳；石蜡在氧气中燃烧发出白光、放出热量、有水雾生成，反应为石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水；铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，反应为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。
【答案】
2.（1）无 无 略大 不易 （3）活泼 氧化 缓慢的氧化反应 白光 热量 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 白光 热量 水雾 石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水 燃烧 四射 黑色 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
【知识点】
氧气的物理性质、氧气的化学性质、物质在氧气中的燃烧反应
【点评】
本题为化学基础识记类题目，主要考查氧气性质的核心知识点，难度较低，需准确记忆课本中的相关内容即可完成解答，是初中化学入门阶段的重点基础题。
【难度系数】
0.8

3. 氧气的用途。
（1）支持，如用作助燃剂、用于焊接等。
（2）供给生物体。

3.（1）燃烧 （2）呼吸

【分析】
本题考查氧气的用途，解题时需结合氧气的核心性质对应其用途：氧气具有助燃性，可支持燃烧；同时氧气能供给生物呼吸，结合题目中的提示信息即可确定答案。
【解析】
氧气具有助燃性，能够支持燃烧，因此可作为助燃剂用于焊接等操作，故（1）处应填“燃烧”；氧气是维持生命活动的必需物质，可供给生物体呼吸，故（2）处应填“呼吸”。
【答案】（1）燃烧 （2）呼吸
【知识点】氧气的用途
【点评】本题为初中化学基础知识点考查题，直接对应氧气的核心用途，属于必记内容，难度较低，主要考查学生对基础知识的记忆能力。
【难度系数】0.9

4. 氧化反应和缓慢氧化。
（1）物质与氧气的反应称为。
（2）根据物质与氧气反应的剧烈程度，可以把氧化反应分为氧化和氧化。动植物的、金属器皿的、食物的、有机肥的腐熟等变化过程中都有缓慢氧化反应发生。

4.（1）氧化反应 （2）剧烈 缓慢 呼吸作用 锈蚀 腐烂

【分析】首先回忆氧化反应的定义：物质与氧气发生的反应称为氧化反应；接着根据反应的剧烈程度，氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化；最后结合生活实例，缓慢氧化是进行得很慢、不易察觉的氧化反应，如动植物呼吸、金属锈蚀、食物腐烂等，对应填空即可。
【解析】（1）根据氧化反应的定义，物质与氧气的反应叫做氧化反应，故填氧化反应；（2）按反应剧烈程度，氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化；缓慢氧化的实例包括动植物的呼吸作用、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥腐熟等，依次对应填空。
【答案】4.（1）氧化反应 （2）剧烈 缓慢 呼吸作用 锈蚀 腐烂
【知识点】氧化反应、缓慢氧化
【点评】本题考查氧化反应的基本概念及常见缓慢氧化实例，属于初中化学的基础识记类题目，难度较低，需准确记忆相关概念和生活中的缓慢氧化现象。
【难度系数】0.8

5. 化合反应。

重点解析
化学反应从不同的角度可以有多种分类方法。下图表示化合反应和氧化反应的关系。若区域Ⅰ表示化合反应，区域Ⅲ表示氧化反应，则区域Ⅱ表示既是化合反应又是氧化反应。

▶化学用语
在教材中查找下列物质的化学式。
水： 二氧化碳：
铁： 四氧化三铁：

5. 两种或两种以上 一
化学用语：$\ce{H_{2}O}$ $\ce{CO_{2}}$ $\ce{Fe}$ $\ce{Fe_{3}O_{4}}$

【分析】
首先明确化合反应的核心定义：化合反应是化学反应的基本类型，指由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，特征为“多变一”；其次，化学用语部分需识记常见纯净物的化学式，金属单质化学式直接用元素符号，氧化物化学式需结合元素组成和原子个数比准确书写，水、二氧化碳、铁、四氧化三铁均为初中化学常见物质，需牢记其对应化学式。
【解析】
1. 化合反应填空：根据化合反应定义，反应物为两种或两种以上，生成物为一种，故对应填空为“两种或两种以上”“一”；
2. 化学式书写：水的化学式为$\ce{H_{2}O}$，二氧化碳为$\ce{CO_{2}}$，铁（金属单质）为$\ce{Fe}$，四氧化三铁为$\ce{Fe_{3}O_{4}}$，均为教材要求识记的常见物质化学式。
【答案】
5. 两种或两种以上 一；化学用语：$\ce{H_{2}O}$ $\ce{CO_{2}}$ $\ce{Fe}$ $\ce{Fe_{3}O_{4}}$
【知识点】
化合反应概念、常见物质化学式书写
【点评】
本题考查初中化学入门级基础知识点，涵盖化合反应定义和常见物质化学式识记，内容简单，属于必须掌握的核心基础内容。
【难度系数】
0.7