1.“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3 500多年前就掌握了制陶技术。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是()。

A.镇浆制泥
B.拉坯造型
C.高温烧制
D.磨光上釉

【分析】首先明确判断物理变化和化学变化的根本依据：变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，无新物质生成的是物理变化。接下来逐一分析各选项：A选项镇浆制泥，仅改变物质形态，无新物质生成，属于物理变化；B选项拉坯造型，仅改变物质形状，无新物质生成，属于物理变化；C选项高温烧制，陶土在高温下发生复杂化学反应，生成新物质（如陶瓷主要成分硅酸盐等），属于化学变化；D选项磨光上釉，仅打磨表面或涂抹釉料，无新物质生成，属于物理变化。因此符合题意的是C选项。
【解析】化学变化的本质是有新物质生成，物理变化无新物质生成。A.镇浆制泥过程中只是物质形态改变，没有新物质生成，属于物理变化；B.拉坯造型过程中只是物质形状改变，没有新物质生成，属于物理变化；C.高温烧制过程中陶土发生化学反应生成新物质，属于化学变化；D.磨光上釉过程中没有新物质生成，属于物理变化。故答案为C。
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查物质变化类型的基础判断，核心是掌握化学变化与物理变化的本质区别，属于概念应用类基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

2.斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是()。

A.铜雕锈蚀
B.枯木腐朽
C.冰雪消融
D.火山喷发

C

【分析】
要解决这道题，需明确物理变化和化学变化的本质区别：变化过程中是否有新物质生成。逐一分析每个选项的变化类型，找出与其他不同的选项即可。
【解析】
判断物质变化类型的核心是看是否有新物质生成：
1. 选项A：铜雕锈蚀是铜与空气中的氧气、水等反应，生成新物质碱式碳酸铜（铜绿），属于化学变化；
2. 选项B：枯木腐朽是有机物被微生物分解，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化；
3. 选项C：冰雪消融是水由固态变为液态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化；
4. 选项D：火山喷发过程中，岩浆物质发生反应生成新物质，属于化学变化。
综上，只有选项C的变化为物理变化，与其他化学变化有本质区别。
【答案】
C
【知识点】
物理变化与化学变化的区别
【点评】
本题考查物质变化类型的判断，属于初中化学基础知识点，解题关键是掌握物理变化和化学变化的本质差异，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

3.氢气的下列性质属于化学性质的是()。

A.无色、无臭
B.密度比空气的小
C.难溶于水
D.可以燃烧

D

【分析】要判断氢气的性质属于物理性质还是化学性质，需明确两类性质的核心区别：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、气味、密度、溶解性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性等。逐一分析选项：A选项无色、无臭是颜色和气味，属于物理性质；B选项密度比空气小是密度，属于物理性质；C选项难溶于水是溶解性，属于物理性质；D选项可以燃烧是可燃性，需要通过燃烧这一化学变化才能体现，属于化学性质，因此选D。
【解析】根据物理性质与化学性质的定义进行判断：物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，包含颜色、气味、密度、溶解性等；化学性质是需要通过化学变化才能表现的性质，包含可燃性、还原性等。选项A的颜色气味、选项B的密度、选项C的溶解性均为物理性质；选项D的可燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，故答案为D。
【答案】D
【知识点】物理性质与化学性质的区分
【点评】本题考查初中化学中物理性质和化学性质的基础概念，属于概念辨析类基础题，只要准确掌握两类性质的定义即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8

4.酒精消毒液是一种含乙醇的消毒剂，安全高效、易于使用。酒精(乙醇)：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑧燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字可归纳出：
(1)酒精的物理性质有(填序号，下同)。
(2)化学性质有。
(3)物理变化有。
(4)化学变化有。

解：
(1) ①②③④⑤
(2) ⑥
(3) ⑦
(4) ⑧

【分析】
要解答本题，需先明确四个核心概念的定义：①物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、挥发性、溶解性等；②化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性等；③物理变化：没有生成新物质的变化，仅涉及状态、形态等改变；④化学变化：生成新物质的变化。接下来逐一分析各序号内容，判断其所属类别。
【解析】
1. 物理性质：①无色透明（颜色）、②特殊气味的液体（状态、气味）、③易挥发（挥发性）、④能与水以任意比例互溶（溶解性）、⑤能溶解碘等物质（溶解性），这些性质无需化学变化即可表现，属于物理性质，对应序号①②③④⑤。
2. 化学性质：⑥易燃烧，需通过燃烧（化学变化）才能体现，属于化学性质，对应序号⑥。
3. 物理变化：⑦酒精在灯芯上汽化，仅酒精状态由液态变为气态，无新物质生成，属于物理变化，对应序号⑦。
4. 化学变化：⑧酒精燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，对应序号⑧。
【答案】
(1) ①②③④⑤
(2) ⑥
(3) ⑦
(4) ⑧
【知识点】
物理性质、化学性质、物理变化、化学变化
【点评】
本题考查物质的性质与变化的区分，核心是明确“性质是固有属性，变化是过程”，需准确把握物理/化学性质、物理/化学变化的本质差异，属于基础概念类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

1.勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。下列劳动过程中一定涉及化学变化的是()。

A.用抹布清除桌面上的灰尘
B.用榨汁机榨取果汁
C.用干冰冷藏食物
D.用粮食酿制米酒

【分析】要判断劳动过程是否涉及化学变化，核心依据是变化过程中是否有新物质生成：有新物质生成的是化学变化，无新物质生成的是物理变化。接下来逐一分析各选项：A选项擦灰尘仅改变灰尘位置，无新物质；B选项榨果汁是物质形态分离，无新物质；C选项干冰冷藏是干冰状态变化，无新物质；D选项粮食酿酒会生成酒精等新物质，需进一步确认。
【解析】化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化无新物质生成。A选项：擦灰尘属于物质位置移动，无新物质生成，为物理变化；B选项：榨取果汁是将水果汁液分离，物质本身未改变，无新物质生成，属于物理变化；C选项：干冰（固态二氧化碳）升华由固态变为气态，仅状态变化，无新物质生成，属于物理变化；D选项：粮食中的糖类经发酵转化为酒精，有新物质生成，属于化学变化。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题结合生活劳动场景，考查化学变化与物理变化的核心区别，属于基础概念辨析题，难度较低，只要掌握“是否有新物质生成”的判断依据即可解答，体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】0.8

2.下列物质的用途，利用了其物理性质的是（）。

A.铝丝用于制作电线
B.酒精消毒
C.木炭作燃料
D.氧气用于医疗急救

A

【分析】要判断物质的用途利用的是物理性质还是化学性质，核心是看该性质是否需要通过化学变化表现：不需要化学变化就能体现的是物理性质，需要化学变化的是化学性质。接下来逐个分析选项：A选项铝丝做电线，利用铝的导电性，导电无新物质生成，属于物理性质；B选项酒精消毒，是酒精使细菌蛋白质变性（化学变化），利用化学性质；C选项木炭作燃料，利用可燃性，燃烧是化学变化，属于化学性质；D选项氧气急救，利用供给呼吸，呼吸是化学变化，属于化学性质。因此选A。
【解析】1. 明确概念：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如导电性、导热性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性等。2. 逐一分析选项：
A：铝丝制作电线，利用铝的导电性，该性质无需化学变化即可体现，属于物理性质，符合题意。
B：酒精消毒，利用酒精使细菌蛋白质变性的性质，该过程发生化学变化，属于化学性质，不符合。
C：木炭作燃料，利用木炭的可燃性，燃烧属于化学变化，属于化学性质，不符合。
D：氧气用于医疗急救，利用氧气供给呼吸，呼吸过程发生化学变化，属于化学性质，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】物理性质与化学性质的区分，物质的性质与用途
【点评】本题考查初中化学基础知识点，解题关键是准确把握物理性质和化学性质的本质区别，结合常见物质用途分析即可，难度较低。
【难度系数】0.8