二、根据句意及首字母提示填写单词。
6. Ella and Grace are in the same class. They are c.
7. —W class are you in, Peter?
—I’m in Class 3.
8. —W is your class teacher?
—Mr Black.
9. China is a big c with a long history.
10. My name is Grace Miller. Grace is my f name and Miller is my l name.

6. classmates 7. What/Which 8. Who 9. country 10. first;last

【分析】
先通读每个句子理解句意，结合首字母提示，联系所学词汇、疑问词用法、英文姓名表达等知识，匹配正确单词。如第6题由“same class”判断两人是同学，第7、8题根据答语确定疑问词，第10题结合英文姓名结构确定对应词汇。
【解析】
6. 句意：Ella和Grace在同一个班，她们是同学。结合首字母c，此处表示“同学”，主语为复数，故填classmates。
7. 句意：——Peter，你在哪个班？——我在三班。询问“哪个班”用疑问词What/Which，首字母为W，故填What/Which。
8. 句意：——谁是你的班主任？——Black先生。询问“人”用疑问词Who，首字母为W，故填Who。
9. 句意：中国是有着悠久历史的大国。结合首字母c，此处表示“国家”，故填country。
10. 句意：我的名字是Grace Miller。Grace是我的名，Miller是我的姓。英文中first name表示“名”，last name表示“姓”，结合首字母f、l，故分别填first、last。
【答案】
6. classmates 7. What/Which 8. Who 9. country 10. first;last
【知识点】
单词拼写，疑问词运用，名词辨析
【点评】
本题为基础的根据首字母填单词题，考查核心词汇、基础疑问词及英文姓名表达的掌握，难度较低，需结合句意和首字母匹配词汇，注意名词单复数变化。
【难度系数】
0.8

三、用括号内所给单词的适当形式填空。
11. (she) name is Han Meimei.
12. What's (he) name?
13. (my) am Linda.
14. (her) is Betty.
15. (he) is a new student. Bill is (he) name.

11. Her 12. his 13. I 14. She 15. He;his

【分析】本题考查人称代词的主格和形容词性物主代词的用法：主格代词在句中作主语，位于be动词或实义动词前；形容词性物主代词用于修饰名词，作定语，不能单独使用。需结合句子成分和空格后是否有名词，选择正确的代词形式。
【解析】11. 空格后有名词name，需用形容词性物主代词修饰，she的形容词性物主代词是Her，故填Her；12. 空格后有名词name，需用he的形容词性物主代词his，故填his；13. 空格后与be动词am搭配作主语，需用my对应的主格I，故填I；14. 空格后与be动词is搭配作主语，需用her对应的主格She，故填She；15. 第一个空格后与be动词is搭配作主语，用he的主格He；第二个空格后有名词name，用he的形容词性物主代词his，故填He;his。
【答案】11. Her 12. his 13. I 14. She 15. He;his
【知识点】人称代词主格、形容词性物主代词
【点评】本题考查英语入门阶段的基础代词用法，只需区分主格和形容词性物主代词的功能即可解答，是初一英语的核心基础考点。
【难度系数】0.4

()16. My name's Wang Ming. Wang is my name. Ming is my name.

A.first;last
B.first;first
C.last;first
D.last;family

16. C

【分析】本题考查英语中姓名的表达规则，需明确英文姓名里姓和名的位置：英文中姓（last name/family name）在前，名（first name）在后。题目中Wang Ming是中文名字，对应英文表达里，Wang是姓，Ming是名，据此选择正确选项。
【解析】英文姓名结构为“姓（last name/family name）+名（first name）”。Wang Ming中，Wang是姓，对应第一个空填last；Ming是名，对应第二个空填first，符合选项C的内容。
【答案】C
【知识点】英语姓名表达
【点评】本题为基础英语常识题，核心是区分中英文姓名的顺序，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

()17. —What's name?
— name is Bruce.

A.his; His
B.her; Her
C.his; Her
D.he; She

17. A

【分析】这道题考查形容词性物主代词的用法。首先，两个空格后都接名词name，因此需要用形容词性物主代词修饰名词，先排除含主格代词的选项；其次，结合人名Bruce的性别，确定对应的物主代词即可选出答案。
【解析】1. 确定空格词性：两个空格后均有名词name，需用形容词性物主代词作定语修饰名词，排除含主格代词he、she的D选项；2. 结合人名判断：Bruce是男性名字，前后空格都应使用男性对应的形容词性物主代词his，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题为基础代词用法题，结合人名性别判断物主代词，难度较低，适合巩固初中英语基础。
【难度系数】0.7

()18. —?
—I'm fine, thanks.

A.How are you
B.How old are you
C.What's your name
D.What are you

18. A

【分析】这是一道日常情景交际题，需根据答语内容匹配对应的问句。答语“I'm fine, thanks”意为“我很好，谢谢”，是回应询问身体状况的常用表达，据此分析各选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“How are you”意为“你好吗”，用于询问对方身体状况，答语常用“I'm fine, thanks”；B选项“How old are you”意为“你多大了”，用于询问年龄，答语需回答具体年龄；C选项“What's your name”意为“你叫什么名字”，答语需回答姓名；D选项“What are you”是不符合英语表达习惯的错误句式。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查英语基础日常问候用语，属于入门级知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

()19. —What's your name?
— name's Willy.

A.I
B.My
C.His
D.He

19. B

【分析】这道题考查形容词性物主代词的用法。问句询问“你的名字是什么”，回答时需对应表达“我的名字”，修饰名词name需用形容词性物主代词，据此分析选项即可得出答案。
【解析】问句意为“你叫什么名字？”，回答需表达“我的名字是Willy”，修饰名词name要用形容词性物主代词。A选项I是人称代词主格，作主语；B选项My是形容词性物主代词，意为“我的”，符合语境；C选项His是“他的”，不符合问句的“你的”；D选项He是人称代词主格，作主语，不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题结合日常交际场景考查物主代词的用法，难度较低，学生只需掌握物主代词的基本用法即可轻松解答。
【难度系数】0.8

()20. —Ann, is my sister Ella.
—Nice to meet you, Ella.

A.she
B.this
C.it
D.her

20. B

【分析】本题考查英语中介绍他人的日常交际用语，当面介绍第三者时需使用固定句型，需辨析各选项的用法，选出符合语境的答案。
【解析】英语中，当面介绍他人的固定句型为“This is + 人名”，用于向他人介绍第三者，契合本题语境。A选项“she”是人称代词主格，不能用于该介绍句型；C选项“it”通常指代事物或动物，不用于指代人；D选项“her”是人称代词宾格或形容词性物主代词，不符合句型结构。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、介绍用语
【点评】本题考查日常交际中的基础介绍用语，属于英语学习的基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

一、补全对话。（有一个多余选项）
Chen Jie: Hello, Mr Smith!
Mr Smith: Hello, Chen Jie. 1.
Chen Jie: I'm fine, thank you. 2.
Peter, this is our English teacher, Mr Smith. He's from the US.
Mr Smith: Hi, Peter. Nice to meet you.
Peter: Nice to meet you too, Mr Smith.
Mr Smith: 3.
Peter: I'm in Class 1.
Mr Smith: 4.
Peter: Ms Hui.
Chen Jie: Oh, Peter, it's Ms Gao, not Ms Hui. Hui is her first name.
Peter: 5.
A. How old are you?
B. What class are you in, Peter?
C. I'm sorry! My mistake.
D. How are you?
E. Who's your class teacher?
F. Mr Smith, this is my new friend, Peter.

1. D 2. F 3. B 4. E 5. C

【分析】
首先通读对话和选项，理解每处空白的上下文语境，结合日常交际用语的固定搭配来选择合适选项，同时注意题目要求有一个多余选项。第1空后陈杰答身体状况，对应询问身体的问句；第2空后是介绍他人的内容，对应介绍句；第3空后答班级，对应问班级的问句；第4空后答班主任，对应问班主任的问句；第5空前是纠正错误，对应道歉句。
【解析】
1. 根据答语“I'm fine, thank you.”可知，此处是询问对方身体状况，对应选项D（How are you?）；
2. 根据后文“Peter, this is our English teacher...”可知，此处是陈杰向Mr Smith介绍Peter，对应选项F；
3. 根据答语“I'm in Class 1.”可知，此处是询问Peter所在班级，对应选项B；
4. 根据答语“Ms Hui.”可知，此处是询问Peter的班主任是谁，对应选项E；
5. 根据前文陈杰纠正Peter的错误可知，此处Peter应道歉，对应选项C；
多余选项为A（询问年龄，与语境不符）。
【答案】
1. D 2. F 3. B 4. E 5. C
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8