拓展 请你参与故事分享会。仿照示例，从表4-1中选择一处关键语句，借助“预学二”搜集的资料，丰富对白求恩精神的理解，并分享白求恩的故事。
【示例】
我和大家分享“他以医疗为职业，对技术精益求精”这一关键语句背后的故事。20世纪30年代，晋察冀边区医院条件十分简陋。白求恩在工作间隙，不辞辛苦地培训医务人员，制定了“消毒十三步法”，编写了二十多种教材，帮助中国发展医疗事业。当发现消毒不到位等现象时，他说：“在一切事情中，要把病人放在最前头，倘若你不把他们看作重于自己，那么你就不配在卫生部门工作。”
我和大家分享“”这一关键语句背后的故事。

他以医疗为职业，对技术精益求精
20世纪30年代，晋察冀边区医院设施简陋，缺少药物和器械。
为了提高治愈率，白求恩同志设计了与运动战、游击战特点相适配的“卢沟桥”药驮子和“白求恩换药篮”，形成“马背上的医院”。

【分析】
解题思路：首先明确题目要求，需从白求恩相关关键语句中选一句，结合其真实事迹，仿照示例结构（点出关键语句→交代背景→叙述具体故事）完成分享。第一步，选取体现白求恩精神的关键语句，如示例中的“他以医疗为职业，对技术精益求精”；第二步，梳理相关资料，明确晋察冀边区当时简陋的医疗条件；第三步，提炼白求恩为改善医疗条件、适应游击战争设计的具体事迹；第四步，按照示例的句式组织语言，确保内容连贯，体现对白求恩精神的理解。
【解析】
根据题目要求，选取体现白求恩精神的关键语句“他以医疗为职业，对技术精益求精”，先交代20世纪30年代晋察冀边区医院设施简陋、缺医少药的背景，再叙述白求恩为提高治愈率，设计适配游击战的“卢沟桥”药驮子和“白求恩换药篮”，打造“马背上的医院”的具体事迹，符合仿写要求，体现了对白求恩精神的理解。
【答案】
他以医疗为职业，对技术精益求精
20世纪30年代，晋察冀边区医院设施简陋，缺少药物和器械。
为了提高治愈率，白求恩同志设计了与运动战、游击战特点相适配的“卢沟桥”药驮子和“白求恩换药篮”，形成“马背上的医院”。
【知识点】
白求恩精神、仿写表达、事迹概括
【点评】
本题为语文拓展实践题，结合文本关键语句与课外资料，考查学生对白求恩事迹的积累和仿写表达能力，引导学生深入理解白求恩的精神品质，难度适中，符合初中语文的实践要求。
【难度系数】
0.5