1.取大小和形状相似的干燥小木块和小煤块,分别用坩埚钳夹住,同时放到酒精灯火焰上加热,观察到的现象是,通过此实验可以说明燃烧的条件之一是。

1.小木块先燃烧 温度达到可燃物的着火点

【分析】首先明确燃烧的三个条件：可燃物、与空气（氧气）接触、温度达到可燃物的着火点。本题实验中，小木块和小煤块均为可燃物，且同时置于酒精灯火焰上（均满足与空气接触的条件），二者的核心差异是着火点不同。加热时温度逐渐升高，会先达到着火点低的物质，据此分析现象和结论。
【解析】实验中，干燥小木块和小煤块都是可燃物，且同时在酒精灯火焰上加热（均与空气接触），仅着火点不同。由于木块的着火点远低于煤块，加热时温度先达到木块的着火点，因此观察到小木块先燃烧，该现象说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
【答案】小木块先燃烧 温度达到可燃物的着火点
【知识点】燃烧的条件
【点评】本题通过对比实验探究燃烧的条件，是初中化学的基础考查题，实验设计直观，能帮助学生理解燃烧条件中“温度达到可燃物着火点”的要素，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7

2. 利用蜡烛和烧杯设计如右图所示的一个简单实验。向燃着的蜡烛上倒扣一个烧杯，一段时间后观察到的现象是，通过此实验可以说明燃烧的条件之一是。

2.蜡烛熄灭 与氧气(或空气)接触

【分析】
要解决这道题，需先明确燃烧的三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。当向燃着的蜡烛倒扣烧杯时，烧杯会隔绝外界空气，烧杯内的氧气会被蜡烛燃烧消耗，当氧气不足以支持蜡烛燃烧时，蜡烛就会熄灭，由此可对应得出燃烧的相关条件。
【解析】
将燃着的蜡烛倒扣在烧杯中，蜡烛燃烧会消耗烧杯内的氧气，随着氧气逐渐减少，蜡烛无法继续燃烧，因此观察到蜡烛熄灭；该实验中，蜡烛本身是可燃物，温度也达到了着火点，仅因缺少氧气而熄灭，说明燃烧需要的条件之一是与氧气（或空气）接触。
【答案】
蜡烛熄灭 与氧气(或空气)接触
【知识点】
燃烧的条件
【点评】
本题通过简单的倒扣烧杯实验，直观验证了燃烧需要与氧气接触的条件，是探究燃烧条件的基础实验，贴近生活，易于理解和掌握。
【难度系数】
0.3

3. 对燃烧的研究是一项重要的课题,某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一 认识可燃物
(1)化石燃料的过度使用会造成增强,而“低碳经济”是以较少的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式,下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填字母)。
A. 大力发展火力发电
B. 改造或淘汰高能耗、高污染企业
C. 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
任务二 探究燃烧条件
右图是探究燃烧条件的装置图,请回答下列问题。
(2)铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,可证明燃烧的条件之一为。
(3)烧杯中热水的作用是。通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是。
任务三 调控燃烧
(4)相同质量的煤在不同条件下燃烧产生的热量不同。请写出一种使煤充分燃烧的方法:。

3.(1)验证燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点
(2)C 中白磷不燃烧,D 中白磷燃烧。
(3)A

【分析】
本题围绕燃烧条件探究、低碳经济、燃料充分燃烧展开，需逐个分析每个小问题：
1. 任务一(1)：化石燃料燃烧产生大量二氧化碳，会加剧温室效应；低碳经济核心是减少温室气体排放，火力发电需燃烧大量化石燃料，不符合低碳理念，据此判断选项。
2. 任务二(2)：铜片上白磷和红磷均为可燃物、都接触氧气，温度相同，白磷燃烧红磷不燃烧，结合两者着火点差异，推导燃烧条件。
3. 任务二(3)：从热水的温度和所处环境，分析其对铜片白磷的加热作用，以及对水中白磷的隔绝氧气作用；要证明燃烧需氧气，需控制变量（可燃物、温度相同，是否接触氧气不同），对应现象即可。
4. 任务三(4)：根据可燃物充分燃烧的条件（增大接触面积、增大氧气浓度），写出煤充分燃烧的方法。
【解析】
(1) 化石燃料过度使用会释放大量二氧化碳，造成温室效应增强；低碳经济要求减少温室气体排放：A选项大力发展火力发电，燃烧大量化石燃料，排放大量二氧化碳，不符合；B改造高能耗企业、C减少照明用电（减少电能消耗，间接减少化石燃料燃烧）均符合，故不符合的是$\boldsymbol{A}$。
(2) 铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与氧气接触，所处环境温度为80℃，白磷着火点约40℃（低于80℃），红磷着火点约240℃（高于80℃），因此白磷燃烧、红磷不燃烧，证明燃烧的条件之一为温度达到可燃物的着火点。
(3) 烧杯中热水的作用：①提供热量，使铜片上的白磷温度达到其着火点；②隔绝水中白磷与氧气接触。要证明燃烧需要氧气，需控制可燃物、温度相同，仅是否接触氧气不同，对应现象为：铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧。
(4) 使煤充分燃烧的方法：将煤粉碎成煤粉（增大煤与氧气的接触面积），或向燃烧处鼓入足量空气（增大氧气浓度），任选其一即可，如$\boldsymbol{将煤粉碎}$。
【答案】
(1) 温室效应；A
(2) 温度达到可燃物的着火点
(3) 提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝水中白磷与氧气接触；铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧
(4) 将煤粉碎（合理即可）
【知识点】
燃烧条件、低碳经济、燃料充分燃烧
【点评】
本题结合实验装置考查燃烧条件的探究，同时关联低碳理念和燃料充分燃烧的应用，属于基础实验综合题，需掌握控制变量法在燃烧条件探究中的应用，以及低碳经济的判断方法。
【难度系数】
0.5