一、根据提示写单词
1. The r ______ (赛跑) begins and everyone runs fast.
2. The mistake is s (严重的), so we have to correct (改正) it.
3. Washing hands stops many kinds of d (疾病).
4. Anna usually s (停留) at home on rainy days.
5. Please help me p (拉) this heavy door.
6. Linda is beautiful. She has big and b (充满生气的；明亮的) eyes.
7. Don’t r (拒绝) friends’ kind help.
8. The final r (结果) makes us very happy.
9. What’s the m (麻烦事) with you? You look sad.
10. I love reading because it gives me great p (力量).

1. race 2. serious 3. diseases
4. stays 5. pull
6. bright 7. refuse 8. result
9. matter 10. power

【分析】
本题为根据首字母、中文提示及句子语境填写正确单词的题型，解题思路为：先通读句子理解语境，结合给出的中文释义和首字母回忆对应单词，再根据句子的语法规则（如时态、主谓一致、名词单复数、固定搭配等）调整单词形式，确保填写的单词符合句子逻辑和语法要求。
【解析】
1. 句意为“赛跑开始，大家都快跑”，结合中文“赛跑”和首字母r，填名词race作主语。
2. 句意为“这个错误很严重，所以我们必须改正”，结合中文“严重的”和首字母s，填形容词serious修饰mistake。
3. 句意为“洗手能阻止很多种疾病”，many kinds of后接可数名词复数，结合中文“疾病”和首字母d，填diseases。
4. 句意为“安娜通常雨天待在家”，usually表一般现在时，主语Anna是第三人称单数，结合中文“停留”和首字母s，填stays。
5. 句意为“请帮我拉这扇重门”，help sb do sth结构中用动词原形，结合中文“拉”和首字母p，填pull。
6. 句意为“琳达很漂亮，她有又大又明亮的眼睛”，结合中文“充满生气的；明亮的”和首字母b，填形容词bright修饰eyes。
7. 句意为“不要拒绝朋友的善意帮助”，don’t后接动词原形，结合中文“拒绝”和首字母r，填refuse。
8. 句意为“最终结果让我们很开心”，结合中文“结果”和首字母r，填名词result。
9. 句意为“你怎么了？你看起来难过”，固定句型What’s the matter with you? 结合中文“麻烦事”和首字母m，填matter。
10. 句意为“我喜欢阅读，因为它给我很大力量”，结合中文“力量”和首字母p，填名词power。
【答案】
1. race 2. serious 3. diseases 4. stays 5. pull 6. bright 7. refuse 8. result 9. matter 10. power
【知识点】
英语词汇运用、一般现在时、名词单复数
【点评】
本题考查基础英语词汇的拼写、语境运用及简单语法变化，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

()11. —Look at the stars in the sky.
—They look beautiful at night.

A.funny
B.bright
C.grey
D.strict

11.B

【分析】
本题考查形容词词义辨析，需结合句子语境和常识选择合适的形容词。先理解对话含义：第一句说“看天上______的星星”，第二句补充“它们在晚上看起来很美”，再逐一分析选项词义判断匹配度。
【解析】
翻译对话：“——看天上明亮的星星。——它们在晚上看起来很美。”逐一分析选项：A. funny（有趣的），多形容事物滑稽，不用于形容星星；B. bright（明亮的），bright stars是常用表达，符合夜晚星星的特点，也呼应后文的beautiful；C. grey（灰色的），不符合星星在夜晚的视觉特征；D. strict（严格的），仅用于形容人的态度，不能修饰星星。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；形容词用法
【点评】
本题是基础的形容词词义辨析题，结合生活常识和语境即可快速选出答案，属于易得分题，主要考查学生对常见形容词词义的掌握。
【难度系数】
0.8

()12. —I ask him to play, but he .
—Maybe he has much work to do.

A.wins
B.refuses
C.joins
D.plays

12.B

【分析】
本题为英语词义辨析题，需结合对话语境分析。首先理解对话含义：第一句表达“我邀请他一起玩，但他________”，第二句补充原因“也许他有很多工作要做”。由此可知，空格处应填表示“拒绝”的动词，结合选项逐一判断即可。
【解析】
先分析对话逻辑：由转折连词“but”可知，前后语义相反，前半句说邀请他玩，后半句应是他的否定回应。逐一分析选项：A项wins意为“赢”，不符合语境；B项refuses意为“拒绝”，符合邀请被拒的语境，且与“有很多工作”的原因匹配；C项joins意为“加入”，表示接受邀请，与“but”转折矛盾；D项plays意为“玩”，同样不符合转折后的语义。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境理解
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，结合对话上下文的转折逻辑即可快速选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

()13. —Bad luck! That’s a bad .
—Don’t be sad. Try again.

A.result
B.friend
C.lesson
D.photo

13.A

【分析】首先理解对话语境，第一句表达“真倒霉”的情绪，第二句回应“别难过，再试一次”，说明前文提到的是不好的结果。接下来需辨析四个选项的名词词义，结合语境匹配出正确答案。
【解析】将对话翻译为：——真倒霉！那是个坏结果。——别难过，再试一次。选项A result意为“结果”；B friend意为“朋友”；C lesson意为“课；教训”；D photo意为“照片”。根据“再试一次”的语境，此处指不好的结果，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，日常交际用语
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.7

()14. —Is this meeting ?
—Yes, everyone needs to come.

A.lazy
B.important
C.wrong
D.happy

14.B

【分析】这是一道情景交际结合形容词词义辨析的题目，解题时需先理解对话语境，再分析各选项含义，最后匹配符合语境的答案。问句询问会议的属性，答句“everyone needs to come（每个人都需要来）”说明会议是重要的，据此筛选选项。
【解析】首先解读对话：问句意为“这个会议是______吗？”，答句“是的，每个人都需要来”表明会议的性质是重要的。逐一分析选项：A.lazy（懒惰的）不能描述会议，排除；B.important（重要的）符合答句逻辑；C.wrong（错误的）与答句肯定态度不符，排除；D.happy（开心的）无法修饰会议，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查基础的形容词词义与情景运用，需结合对话语境判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()15. —You look sad. ?
—I can’t find my schoolbag.

A.What’s the matter
B.What time is it
C.How old are you
D.Where are you

15.A

【分析】这是一道情景交际题，解题时需结合对话语境判断合适的问句：第一句提到对方看起来难过，第二句回答是找不到书包，说明问句是询问对方状况的，需找出符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“What’s the matter”意为“怎么了”，用于询问对方遇到的问题，符合语境；B选项“What time is it”用于询问时间，C选项“How old are you”用于询问年龄，D选项“Where are you”用于询问地点，均与对话语境不符，因此选A。
【答案】15.A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，难度较低，结合语境理解各选项含义即可选出正确答案，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.8

三、根据汉语意思完成句子，每空一词
16. 她家的房子紧挨着一条美丽的小河。
Her house is a beautiful small river.
17. 有朋友陪伴，我从不会感到孤单。
I never with friends around me.
18. 忙碌过后，妈妈想要好好休息一下。
Mum having a good rest after being busy.
19. Tom 积极参加校园里的各类活动。
Tom different activities at school actively.

16. close to 17. feel lonely
18. feels like 19. takes part in

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需结合汉语含义匹配对应的英语固定短语，同时注意句子主语和时态的变化：16题“紧挨着”对应固定短语close to；17题“感到孤单”对应feel lonely，主语为I，一般现在时用动词原形；18题“想要（做某事）”对应feel like doing sth，主语Mum为第三人称单数，动词需变第三人称单数；19题“参加（活动）”对应take part in，主语Tom为第三人称单数，动词需变第三人称单数。
【解析】
16题：“紧挨着”的英语固定表达为close to，符合每空一词要求，故填close to；
17题：“感到孤单”是feel lonely，主语为I，一般现在时中动词用原形，故填feel lonely；
18题：“想要（做某事）”是feel like doing sth，主语Mum是第三人称单数，一般现在时中feel变为feels，故填feels like；
19题：“参加（活动）”是take part in，主语Tom是第三人称单数，一般现在时中take变为takes，故填takes part in。
【答案】
16. close to 17. feel lonely 18. feels like 19. takes part in
【知识点】
固定短语搭配；一般现在时的用法
【点评】
本题为英语基础短语填空题，考察常用固定短语及一般现在时的主谓一致，侧重核心词汇和短语的掌握，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

四、立德树人·和谐家庭 阅读理解
Today is 26 January. It’s Paul’s 13th birthday. He is at home with his parents. In the morning, he has some long noodles for breakfast. He says “thank you” to his mother.
After that, he takes 60 dollars and goes to a store. Why does he go to the store? Does he buy things for his birthday? No! He wants to buy some things for his family. First, he sees a brown sweater. His mother needs a sweater. So he buys the sweater for her. It’s thirty dollars. Then he sees a black watch. His father’s watch is too old, so his father really needs a new one. How much is it? It’s twenty dollars. He buys the watch for his father. After that, he sees a cool model plane. He likes it very much, but it’s twelve dollars. He buys a radio for his sister. It’s eight dollars. At twelve, he goes home. He takes all the things to his family. They are all happy.
“Thank you, Paul. It’s your birthday, why don’t you buy some presents (礼物) for you?” says his mother.
“I don’t need presents. I have all of you. You are my presents.”
() 20. 学科融合·数学 How much money does Paul have in the end (最后)?
A. $1. B. $2. C. $3. D. $4.
() 21. What does the underlined word (画线词) “it” refer to (指代)?
A. The watch. B. The sweater.
C. The radio. D. The model plane.
() 22. 新考向·逻辑排序 Put the following information into correct order according to the passage. (根据短文把下列信息按正确的顺序排列)
a. Paul buys a radio for his sister.
b. Paul buys a watch for his father.
c. Paul goes to the store.
d. Mum says “thank you” to Paul.
e. Paul eats long noodles.
A. c-b-a-e-d B. c-d-e-b-a
C. e-c-b-a-d D. e-c-d-b-a
() 23. 能力训练点·批判性思维 What do you think of Paul?
A. He is a funny boy.
B. He is a kind boy.
C. He is an interesting boy.
D. He is a happy boy.

20.B 21.D 22.C 23.B

【分析】
本题为英语阅读理解综合题，包含细节计算、指代猜测、信息排序、人物评价四类题型。解题思路如下：
1. 第20题（数学计算类）：先确定Paul带的总钱数，再计算他购物的总花费，最后用总钱数减总花费得到剩余钱数，匹配选项。
2. 第21题（指代猜测类）：定位画线词所在句子，往前找最近的单数名词，即为指代内容。
3. 第22题（信息排序类）：按原文叙述的先后顺序，梳理各事件的发生顺序，再匹配选项。
4. 第23题（人物评价类）：结合短文内容，分析Paul的行为体现的品质，匹配选项。
【解析】
20. 由原文“he takes 60 dollars and goes to a store”可知Paul带了60美元；他买毛衣花30美元、手表花20美元、收音机花8美元，总花费为30+20+8=58美元；剩余钱数为60-58=2美元，故选B。
21. 画线词“it”所在句为“He likes it very much”，往前找最近的单数名词是“a cool model plane”，故“it”指代model plane，选D。
22. 原文事件顺序：①早上吃长寿面（e）→②拿60美元去商店（c）→③买手表给爸爸（b）→④买收音机给妹妹（a）→⑤回家后妈妈感谢他（d），对应顺序为e-c-b-a-d，选C。
23. Paul在自己生日时主动给家人买礼物，且说不需要礼物，体现他善良的品质，故选B。
【答案】
20.B 21.D 22.C 23.B
【知识点】
阅读理解（细节理解）、阅读理解（指代猜测）、阅读理解（信息排序）
【点评】
本题融合数学计算、逻辑排序等元素，以Paul的生日经历为载体，考查学生对英语短文的细节把握、逻辑梳理及人物评价能力，贴近生活，传递关爱家人的正能量，符合立德树人要求。
【难度系数】
0.6