2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版第105页答案
一、给下列加点字注音。
放弃(
) 结束(
) 归还(
)
差评(
) 布帘(
) 侦察(
)
担架(
) 不禁(
) 教授(
)

答案

qì shù huán chà lián zhēn dān jīn shòu

解析

本题考查汉字字音的掌握，涵盖了易读错字和常见多音字，我们可以结合词语的含义确定加点字的正确读音，注意声调标注准确，区分多音字不同读音的适用场景。
二、下列句子中没有错别字的一项是(
)。

A.司马光救出了迭入水瓮中的孩子。
B.“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
C.敌人的炮火十分猛烈，白求恩仍然争分夺妙地给伤员做手术。
D.想到远方的家人，我的眼框湿润了。

答案

B

解析

逐一排查各选项：A选项中“迭入”的“迭”是错别字，正确应为“跌”；C选项中“争分夺妙”的“妙”是错别字，正确应为“秒”；D选项中“眼框”的“框”是错别字，正确应为“眶”，只有B选项没有错别字。
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。（填序号）
①(
)瞪(
)呆
②(
)(
)圆睁
③(
)闻(
)睹
④争(
)夺(
)
1. 为了能在期末考试中取得满意的成绩，同学们都在
地复习。
2. 妹妹不小心把花瓶打碎了，哥哥吓得
，不知道怎么办才好。

答案

补充词语：①目、口 ②怒、目 ③耳、目 ④分、秒；1. ④ 2. ①

解析

首先补全词语：①目瞪口呆，形容人因吃惊或害怕而发愣的样子；②怒目圆睁，形容人发怒时瞪大双眼的样子；③耳闻目睹，指亲耳听到、亲眼看见；④争分夺秒，形容不放过一分一秒，对时间抓得非常紧。第1句的语境是同学们抓紧时间备考复习，对应词语④；第2句的语境是哥哥被打碎花瓶的突发状况吓到发愣，对应词语①。
四、按要求写句子。
1. 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

2. 他接过镊子，从腹腔里取出弹片。（扩句）

3. 小林来到教室。 小林写作业。（把两句话合并成一句话）

答案

1. 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
2. 示例：他小心翼翼地接过镊子，从伤员的腹腔里慢慢取出弹片。
3. 小林来到教室写作业。

解析

1. 反问句改陈述句的方法：去掉反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”，将原句中表示肯定的“能”改为否定的“不能”，再把句末的问号改为句号，保证句子原本的意思不发生变化。2. 扩句只需要给原句里的人物、动作、相关事物添加合适的修饰词语，让句子更具体，不需要改动原句的核心含义。3. 这两句话的主语都是“小林”，合并的时候去掉重复的主语，把两个先后连贯的动作衔接起来，让句子更通顺简洁就可以。