一、给下列加点字选择正确的读音,并打“√”。
融 化(róng rǒng) 侧 面(cè zé) 欣 赏(xīn xīng)
沉浸 (jīn jìn) 乳 白(rú rǔ) 树梢 (shāo shào)
沉
答案
融化(róng √ rǒng)
侧面(cè √ zé)
欣赏(xīn √ xīng)
沉浸(jīn jìn √)
乳白(rú rǔ √)
树梢(shāo √ shào)
侧面(cè √ zé)
欣赏(xīn √ xīng)
沉浸(jīn jìn √)
乳白(rú rǔ √)
树梢(shāo √ shào)
解析
本题考查《美丽的小兴安岭》一课中生字的正确读音,结合课文生字认读和拼音规则判断:“融”读第二声,“侧”是平舌音,“欣”是前鼻音,“浸”读第四声,“乳”读第三声,“梢”读第一声,选出对应正确读音即可。
二、读拼音,写词语。
fēng cún
dǎng lù
yán shi
huā tán
yào cái
xiǎn de
sōng ruǎn
guā fēng
fēng cún
dǎng lù
yán shi
huā tán
yào cái
xiǎn de
sōng ruǎn
guā fēng
答案
封存、挡路、严实、花坛、药材、显得、松软、刮风
解析
这是对应课文《美丽的小兴安岭》的课内生字拼写练习,我们结合本章节所学的字词知识,准确拼读给出的拼音,写出对应的正确词语,注意汉字书写工整,符合田字格书写规范,避免写错别字。
三、给多音字组词。
兴$\{\begin{array}{l}xīng( )\\xìng( )\end{array} $ 舍$\{\begin{array}{l}shè( )\\shě( )\end{array} $
兴$\{\begin{array}{l}xīng( )\\xìng( )\end{array} $ 舍$\{\begin{array}{l}shè( )\\shě( )\end{array} $
答案
xīng(兴奋);xìng(高兴);shè(宿舍);shě(舍得)
解析
本题考查多音字的组词能力,我们可以结合汉字不同读音对应的字义,组出日常学习中积累的常用词语即可,答案不唯一。
四、在括号里填上恰当的词语。
()的叶子
()地流着
一()金光
()的浓雾
()地刮过
一()野兔
()的叶子
()地流着
一()金光
()的浓雾
()地刮过
一()野兔
答案
示例:嫩绿 淙淙 缕 乳白色 呼呼 只
解析
这道题出自课文《美丽的小兴安岭》,考察词语搭配和量词的正确运用,结合课文相关表述填写符合语境、搭配合理的词语即可,答案不唯一,通顺恰当就符合要求。
五、给句子中的加点字选择恰当的解释。
抽:①从中取出一部分。②(某些植物体)长出。③打(多指用条状物)。
1. 春天,树木抽 出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 ()
2. 公园里,小朋友们在用鞭子抽 陀螺。 ()
封:①封闭。②封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。③量词,用于封起来的东西。
3. 我收到了一封 电子邮件。 ()
4. 密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的。 ()
抽:①从中取出一部分。②(某些植物体)长出。③打(多指用条状物)。
1. 春天,树木
2. 公园里,小朋友们在用鞭子
封:①封闭。②封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。③量词,用于封起来的东西。
3. 我收到了一
4. 密密层层的枝叶把森林
答案
1. ② 2. ③ 3. ③ 4. ①
解析
我们结合句子的具体语境来判断加点字的正确释义:1. 这句话描写春天树木生长的状态,“抽出新的枝条”指的是植物体长出新枝条,对应“抽”的第②种解释;2. 这句话里小朋友用鞭子这种条状物击打陀螺,对应“抽”的第③种解释;3. 这句话里的“封”是用来计量邮件的量词,对应“封”的第③种解释;4. 这句话里枝叶把森林遮挡、封闭得严严实实,对应“封”的第①种解释。
六、阅读课文片段,完成练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍
门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛
1. 写出下列词语的反义词。
升—() 浓—() 开—()
2. 在“”里填上恰当的标点符号。
3. 作者抓住了哪些景物来描写小兴安岭的夏天?用“”画出来。从这些词语可以看出夏天树木葱茏,枝叶茂密。
4. 这篇课文是按顺序写的。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍
门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛
1. 写出下列词语的反义词。
升—() 浓—() 开—()
2. 在“”里填上恰当的标点符号。
3. 作者抓住了哪些景物来描写小兴安岭的夏天?用“”画出来。从这些词语可以看出夏天树木葱茏,枝叶茂密。
4. 这篇课文是按顺序写的。
答案
1. 降 淡 谢(答案不唯一,合理即可,如“开”的反义词也可填“落”)
2. 标点依次为:: 、 、 、 , 。
3. 画出的景物:树木、雾、太阳、草地、野花; 填写的词语:葱葱茏茏、密密层层、严严实实
4. 时间(季节)
2. 标点依次为:: 、 、 、 , 。
3. 画出的景物:树木、雾、太阳、草地、野花; 填写的词语:葱葱茏茏、密密层层、严严实实
4. 时间(季节)
解析
1. 本题考查常用词语的反义词积累,结合词语的含义填写对应的相反意思的词语即可。2. 本题考查标点符号的正确使用:“各种各样的野花”后面是对野花颜色的列举说明,用冒号;几种并列的花色之间用顿号分隔;“紫的”之后语句还未表述完整,用逗号;整句话陈述结束,末尾用句号。3. 本题考查文段信息提取能力,通读片段可以找到作者描写小兴安岭夏天的各类景物,再从描写树木的语句中定位出体现树木葱茏、枝叶茂密的叠词即可。4. 本题考查课文的写作顺序,《美丽的小兴安岭》按照春、夏、秋、冬四季的变化来介绍小兴安岭的景色,属于时间(季节)顺序。
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