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9. 下面是小历同学整理的“近代中国救亡道路的探索”示意图，其中“？”处应该是（
A.国共第一次合作基本形成
B.提出“政权是由枪杆子中取得的”论断
C.领导京汉铁路工人大罢工
D.形成工农武装割据的局面
D
）A.国共第一次合作基本形成
B.提出“政权是由枪杆子中取得的”论断
C.领导京汉铁路工人大罢工
D.形成工农武装割据的局面
答案
9.D
解析
【分析】
本题梳理近代中国救亡道路的探索历程，需明确示意图中各阶段对应的探索道路：洋务运动是学习西方器物的中体西用之路，戊戌变法、辛亥革命是学习西方制度的道路，南昌起义、秋收起义是学习俄国城市中心的革命道路，最终要找到符合中国国情的革命道路，据此分析选项。
【解析】
根据示意图逻辑，“走符合国情的路”对应中国共产党在南昌、秋收起义后，放弃城市中心论，结合中国半殖民地半封建社会国情，开辟的工农武装割据（农村包围城市、武装夺取政权）的革命道路。逐一分析选项：A项国共第一次合作是革命统一战线建立，并非革命道路；B项“政权是由枪杆子中取得的”是八七会议的论断，属于革命方针而非最终道路；C项京汉铁路工人大罢工是工人运动，与革命道路无关；D项工农武装割据是符合中国国情的革命道路，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
近代中国救亡探索、工农武装割据、中国革命道路
【点评】
本题考查近代中国救亡道路的基础史实，需理清各阶层探索的不同道路，重点掌握中国共产党找到符合国情的革命道路的内容，属于对核心历史线索的考查。
【难度系数】
0.5
本题梳理近代中国救亡道路的探索历程，需明确示意图中各阶段对应的探索道路：洋务运动是学习西方器物的中体西用之路，戊戌变法、辛亥革命是学习西方制度的道路，南昌起义、秋收起义是学习俄国城市中心的革命道路，最终要找到符合中国国情的革命道路，据此分析选项。
【解析】
根据示意图逻辑，“走符合国情的路”对应中国共产党在南昌、秋收起义后，放弃城市中心论，结合中国半殖民地半封建社会国情，开辟的工农武装割据（农村包围城市、武装夺取政权）的革命道路。逐一分析选项：A项国共第一次合作是革命统一战线建立，并非革命道路；B项“政权是由枪杆子中取得的”是八七会议的论断，属于革命方针而非最终道路；C项京汉铁路工人大罢工是工人运动，与革命道路无关；D项工农武装割据是符合中国国情的革命道路，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
近代中国救亡探索、工农武装割据、中国革命道路
【点评】
本题考查近代中国救亡道路的基础史实，需理清各阶层探索的不同道路，重点掌握中国共产党找到符合国情的革命道路的内容，属于对核心历史线索的考查。
【难度系数】
0.5
10. 导致右表数据变化的因素是（
A.北伐战争胜利进军
B.工人运动的不断发展
C.国共合作的实现
D.农村革命根据地的发展
D
） 1927—1928年中共党员工农构成比例A.北伐战争胜利进军
B.工人运动的不断发展
C.国共合作的实现
D.农村革命根据地的发展
答案
10.D
解析
【分析】
首先观察表格数据：1927年到1928年，中共党员中工人占比从53.8%大幅降至10.9%，农民占比从18.7%大幅升至76.6%。接下来逐一分析选项：A选项北伐战争胜利进军发生在1926-1927年，时间与1928年不符，且北伐时期工人党员占比高，与表格中工人占比下降矛盾；B选项工人运动发展会使工人党员占比上升，但表格中工人占比下降，排除；C选项国共合作实现于1924年，1927年国共合作已破裂，时间不符，且合作时期工人党员占比高，不符合表格变化；D选项1927年秋收起义后，中共转向农村，大力发展农村革命根据地，发动农民参与革命，导致党员中农民占比大幅上升，与表格数据变化一致。
【解析】
根据表格数据，1927-1928年中共党员构成中农民占比激增、工人占比锐减，反映了革命重心的转移：
A项：北伐战争1927年基本结束，时间不符，且北伐时期工人党员占比高，排除；
B项：工人运动发展会提升工人党员占比，与表格数据矛盾，排除；
C项：国共合作1927年已破裂，时间不符，排除；
D项：1927年后中共创建农村革命根据地，农民成为革命主力，党员中农民占比大幅上升，符合表格变化。
【答案】
D
【知识点】
农村革命根据地建设；中共党员结构变化
【点评】
本题以中共党员工农构成比例变化为切入点，考查1927年后中共革命道路转移的史实，需结合时间线和事件影响分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先观察表格数据：1927年到1928年，中共党员中工人占比从53.8%大幅降至10.9%，农民占比从18.7%大幅升至76.6%。接下来逐一分析选项：A选项北伐战争胜利进军发生在1926-1927年，时间与1928年不符，且北伐时期工人党员占比高，与表格中工人占比下降矛盾；B选项工人运动发展会使工人党员占比上升，但表格中工人占比下降，排除；C选项国共合作实现于1924年，1927年国共合作已破裂，时间不符，且合作时期工人党员占比高，不符合表格变化；D选项1927年秋收起义后，中共转向农村，大力发展农村革命根据地，发动农民参与革命，导致党员中农民占比大幅上升，与表格数据变化一致。
【解析】
根据表格数据，1927-1928年中共党员构成中农民占比激增、工人占比锐减，反映了革命重心的转移：
A项：北伐战争1927年基本结束，时间不符，且北伐时期工人党员占比高，排除；
B项：工人运动发展会提升工人党员占比，与表格数据矛盾，排除；
C项：国共合作1927年已破裂，时间不符，排除；
D项：1927年后中共创建农村革命根据地，农民成为革命主力，党员中农民占比大幅上升，符合表格变化。
【答案】
D
【知识点】
农村革命根据地建设；中共党员结构变化
【点评】
本题以中共党员工农构成比例变化为切入点，考查1927年后中共革命道路转移的史实，需结合时间线和事件影响分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. “朱毛红军到古田，工农当家掌政权；瓦片也有翻身日，半夜做梦笑连连。朱毛红军到古田，一人分到十担田；从此肯累就有食，地主发愁断火烟。”这首山歌表明中国共产党当时正在 （
A.开展武装斗争，夺取中心城市
B.建立革命统一战线，领导工人阶级进行斗争
C.实行国共合作，进行国民革命
D.开展土地革命，创建革命根据地
D
）A.开展武装斗争，夺取中心城市
B.建立革命统一战线，领导工人阶级进行斗争
C.实行国共合作，进行国民革命
D.开展土地革命，创建革命根据地
答案
11.D
解析
【分析】
首先提取山歌中的关键信息：“工农当家掌政权”体现建立农村革命政权，“一人分到十担田”体现土地分配，结合“朱毛红军到古田”的时代背景，逐一分析选项，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
解读山歌内容：“朱毛红军到古田”指向国共十年对峙时期的农村革命根据地建设阶段；“工农当家掌政权”反映建立农村红色政权，“分到十担田”体现土地革命中打土豪分田地的核心举措。
分析选项：
A选项，夺取中心城市是城市中心论的表现，与材料中农村分田、根据地建设的内容不符，排除；
B选项，革命统一战线是国民大革命时期的策略，此时尚未形成朱毛红军到古田的局面，排除；
C选项，国共合作进行国民革命属于大革命时期，与材料反映的土地革命时期不符，排除；
D选项，土地革命是国共十年对峙时期中共在农村革命根据地的核心工作，创建革命根据地是当时的重要任务，与山歌中“分田”“掌政权”的信息完全吻合，正确。
【答案】
D
【知识点】
土地革命；农村革命根据地创建
【点评】
本题以山歌为载体考查土地革命时期的核心内容，解题关键是提取“分田”“掌政权”等关键信息，结合时代背景分析选项，难度适中，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
首先提取山歌中的关键信息：“工农当家掌政权”体现建立农村革命政权，“一人分到十担田”体现土地分配，结合“朱毛红军到古田”的时代背景，逐一分析选项，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
解读山歌内容：“朱毛红军到古田”指向国共十年对峙时期的农村革命根据地建设阶段；“工农当家掌政权”反映建立农村红色政权，“分到十担田”体现土地革命中打土豪分田地的核心举措。
分析选项：
A选项，夺取中心城市是城市中心论的表现，与材料中农村分田、根据地建设的内容不符，排除；
B选项，革命统一战线是国民大革命时期的策略，此时尚未形成朱毛红军到古田的局面，排除；
C选项，国共合作进行国民革命属于大革命时期，与材料反映的土地革命时期不符，排除；
D选项，土地革命是国共十年对峙时期中共在农村革命根据地的核心工作，创建革命根据地是当时的重要任务，与山歌中“分田”“掌政权”的信息完全吻合，正确。
【答案】
D
【知识点】
土地革命；农村革命根据地创建
【点评】
本题以山歌为载体考查土地革命时期的核心内容，解题关键是提取“分田”“掌政权”等关键信息，结合时代背景分析选项，难度适中，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
12. 小王同学在学习八年级《中国历史》时绘制了下面的示意图。以下从该示意图中提炼的主题，最恰当的是 （
A.开天辟地，焕然一新
B.工农武装割据局面形成
C.从国共合作到农村革命根据地的建立
D.国民革命运动蓬勃发展
C
）A.开天辟地，焕然一新
B.工农武装割据局面形成
C.从国共合作到农村革命根据地的建立
D.国民革命运动蓬勃发展
答案
12.C
解析
【分析】
要提炼示意图的主题，需先明确图中包含的历史事件：1924年黄埔军校（国共第一次合作的成果）、1927年南昌起义、秋收起义、井冈山农村革命根据地、1931年中华苏维埃临时中央政府。再逐一分析选项：A对应中共诞生，与图中事件无关；B仅涉及工农武装割据，未涵盖国共合作的内容，不全面；C包含了国共合作（黄埔军校）到农村革命根据地建立的完整历程，符合图中事件；D国民革命仅到1927年，无法覆盖1931年的内容，排除。因此需选C。
【解析】
逐一分析选项：
A项：“开天辟地，焕然一新”是中国共产党诞生的历史意义，与图中事件不符，排除；
B项：“工农武装割据局面形成”仅对应南昌起义、井冈山根据地等内容，未包含1924年黄埔军校（国共合作）的事件，概括不全面，排除；
C项：图中1924年黄埔军校是国共第一次合作的成果，后续的南昌起义、秋收起义、井冈山农村革命根据地及中华苏维埃临时中央政府的成立，体现了国共合作破裂后中共建立农村革命根据地的历程，符合“从国共合作到农村革命根据地的建立”的主题，当选；
D项：国民革命运动主要在1924-1927年，无法涵盖1931年中华苏维埃临时中央政府成立的内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
国共合作、农村革命根据地
【点评】
本题考查历史主题的提炼，需结合图中事件的时间与内容，逐一甄别选项，难度适中，适合八年级学生作答。
【难度系数】
0.5
要提炼示意图的主题，需先明确图中包含的历史事件：1924年黄埔军校（国共第一次合作的成果）、1927年南昌起义、秋收起义、井冈山农村革命根据地、1931年中华苏维埃临时中央政府。再逐一分析选项：A对应中共诞生，与图中事件无关；B仅涉及工农武装割据，未涵盖国共合作的内容，不全面；C包含了国共合作（黄埔军校）到农村革命根据地建立的完整历程，符合图中事件；D国民革命仅到1927年，无法覆盖1931年的内容，排除。因此需选C。
【解析】
逐一分析选项：
A项：“开天辟地，焕然一新”是中国共产党诞生的历史意义，与图中事件不符，排除；
B项：“工农武装割据局面形成”仅对应南昌起义、井冈山根据地等内容，未包含1924年黄埔军校（国共合作）的事件，概括不全面，排除；
C项：图中1924年黄埔军校是国共第一次合作的成果，后续的南昌起义、秋收起义、井冈山农村革命根据地及中华苏维埃临时中央政府的成立，体现了国共合作破裂后中共建立农村革命根据地的历程，符合“从国共合作到农村革命根据地的建立”的主题，当选；
D项：国民革命运动主要在1924-1927年，无法涵盖1931年中华苏维埃临时中央政府成立的内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
国共合作、农村革命根据地
【点评】
本题考查历史主题的提炼，需结合图中事件的时间与内容，逐一甄别选项，难度适中，适合八年级学生作答。
【难度系数】
0.5
