一、先看图说说算式表示的意思,再画一画、算一算、填一填。
1.
$3 - 1 = □$
2.

$5 - □ = □$
1.
$3 - 1 = □$
2.
$5 - □ = □$
答案
1.
$3 - 1 = \boxed{2}$
2.
将5个○中的任意1个用虚线圈出
$5 - \boxed{1} = \boxed{4}$
$3 - 1 = \boxed{2}$
2.
将5个○中的任意1个用虚线圈出
$5 - \boxed{1} = \boxed{4}$
二、照样子画一画,写出差再读一读。
$5 - 2 = □$
$4 - 2 = □$
$5 - 4 = □$

读作:$□$减$□$等于$□$。 读作:$□$减$□$等于$□$。 读作:$□$减$□$等于$□$。
$5 - 2 = □$
$4 - 2 = □$
$5 - 4 = □$
读作:$□$减$□$等于$□$。 读作:$□$减$□$等于$□$。 读作:$□$减$□$等于$□$。
答案
$5 - 2 = \boxed{3}$
读作:$\boxed{5}$减$\boxed{2}$等于$\boxed{3}$。
在4个苹果中用虚线框圈出任意2个苹果。
$4 - 2 = \boxed{2}$
读作:$\boxed{4}$减$\boxed{2}$等于$\boxed{2}$。
在5个苹果中用虚线框圈出任意4个苹果。
$5 - 4 = \boxed{1}$
读作:$\boxed{5}$减$\boxed{4}$等于$\boxed{1}$。
读作:$\boxed{5}$减$\boxed{2}$等于$\boxed{3}$。
在4个苹果中用虚线框圈出任意2个苹果。
$4 - 2 = \boxed{2}$
读作:$\boxed{4}$减$\boxed{2}$等于$\boxed{2}$。
在5个苹果中用虚线框圈出任意4个苹果。
$5 - 4 = \boxed{1}$
读作:$\boxed{5}$减$\boxed{4}$等于$\boxed{1}$。
三、说一说,填一填。
0 1 2 3 4 5
- =

- =
0 1 2 3 4 5
- =
- =
答案
$4 - 3 = 1$
$5 - 1 = 4$
$5 - 1 = 4$
四、看图讲减法故事。

原来有()根木头,大象拿走了()根,还剩()根木头。
-=
原来有()根木头,大象拿走了()根,还剩()根木头。
-=
答案
原来有(5)根木头,大象拿走了(2)根,还剩(3)根木头。
$\boxed{5}-\boxed{2}=\boxed{3}$
答:还剩3根木头。
$\boxed{5}-\boxed{2}=\boxed{3}$
答:还剩3根木头。
登录