2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文下册人教版第45页答案
一、下列词语中有四个加点字的读音是错误的，请用“○”圈出来，并在横线上改正。
差别（chà） 逆行（nì） 大概（kài） 储储存（chǔ）
腹腹部（fù） 铁钳（gān） 比较（jiào） 虫卵（nuǎn）

答案

圈出加点字：差、概、钳、卵，改正后的读音依次为：chā、gài、qián、luǎn

解析

我们逐个核对每个加点字的标准读音：1. “差别”的“差”正确读音为chā，题目标注的chà错误；2. “逆行”的“nì”读音正确；3. “大概”的“概”正确读音为gài，题目标注的kài错误；4. “储存”的“chǔ”读音正确；5. “腹部”的“fù”读音正确；6. “铁钳”的“钳”正确读音为qián，题目标注的gān错误；7. “比较”的“jiào”读音正确；8. “虫卵”的“卵”正确读音为luǎn，题目标注的nuǎn错误。刚好找到4个读音错误的加点字，将它们圈出后填写正确读音即可。
二、下列词语书写全部正确的一项是（
）。

A.私自 微险 到达
B.迷路 捡查 窃窃私语
C.肌肉 大约 否认
D.陌生 组力 准确无误

答案

C

解析

逐一核对各选项词语的字形：A选项中“微险”应为“危险”，存在书写错误；B选项中“捡查”应为“检查”，存在书写错误；C选项的“肌肉”“大约”“否认”全部书写正确；D选项中“组力”应为“阻力”，存在书写错误。
三、下列词语中“稍”的读音和“稍微”中的“稍”不同的一项是（
）。

A.稍后
B.稍息
C.稍许
D.稍等

答案

B
四、选择恰当的关联词语填空。
无论……都…… 只要……就……
尽管……但…… 如果……就……
1. (
) 这时碰到正在闲游的同伴，说不定 (
) 要打起来。
2. 你 (
) 用水中听音器一听，(
) 能听见各种声音。
3. (
) 这些石蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，(
) 它们真的飞回来了。

答案

1. 如果……就……
2. 只要……就……
3. 尽管……但……

解析

我们先分析每个句子前后分句的逻辑关系：1. 前半句是假设出现的场景，后半句是该假设场景下可能发生的结果，属于假设关系，对应“如果……就……”。2. 前半句是实现后半句结果的充分条件，只要做出“用水中听音器听”的动作，就可以得到“听见各种声音”的结果，属于条件关系，对应“只要……就……”。3. 前半句点明石蜂飞行的处境十分艰难，后半句说明它们仍旧成功飞回，前后是转折关系，对应“尽管……但……”。
五、按要求写句子。
1. 二十只左右的石蜂向四面飞散。（缩句）

2. 树林里的小鸟在枝头高声清唱。（仿写拟人句）

3. 石蜂确实靠的不是记忆力，而是一种我无法解释的特殊的能力。（用加点的关联词语造句）

答案

1. 石蜂飞散。
2. 示例：花园里的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3. 示例：这张奖状不是我一个人的功劳，而是全班同学共同努力的成果。

解析

1. 缩句需要删去句子中起修饰、限定作用的枝叶成分，只保留最核心的主干部分。本句里“二十只左右的”是修饰“石蜂”的定语，“向四面”是修饰“飞散”的状语，去掉这些内容后就能得到最简的完整句子。
2. 拟人句是把事物当作人来写，给非人类的事物赋予人才有的动作、神态，仿写时选取日常熟悉的景物，给它搭配人的专属行为即可，答案不唯一，语句通顺合理就符合要求。
3. “不是……而是……”是表并列对照关系的关联词，作用是否定前一种说法，肯定后一种真实的情况，造句时逻辑通顺，符合关联词的用法即可。