(二)北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
5. 解释下列句中加点的词。
(1)怪者也 志：
(2)海运则将于南冥 徙：
(3)抟扶摇而者 上：
6. 把下面的句子翻译成现代汉语。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
7. “鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，这说明了什么？
8. 庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。

5.(1)记载 (2)迁移 (3)向上
6. 山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
7. 鲲鹏是有所倚的,非真正的“逍遥”。
8. 示例:①在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”显现出浩大的声势和广阔的意境。②在想象中进行对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象,和鲲鹏作对比,以大小事物的对立来阐述物皆有所凭借的道理。③在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心“逍遥”,并将这种想象具体化,实则蕴含着自己对理想的强烈追求。

1. (新情境·传统文化)“诵读《诗经》”综合实践活动正在开展,请你积极参与,并完成练习。
(1)请为本次活动设计一个开场白。
(2)下面是小语为本次活动撰写的一副对联的上联,请你补出下联。
上联:徜徉文海赏心悦目
下联:
(3)《诗经》中的许多诗句已经演化成名言警句,如下面这两句诗,出自《诗经·大雅·荡》,请你谈谈从中获得的启示。
诗句:靡不有初,鲜克有终。
释义:做事无不有个好开端,但很少有人能坚持到底。
(4)从古至今,不少人喜欢从《诗经》中择字取名。请根据下面的诗句,写出取自于此的历史名人及其身份。
“祝祭于祊,祀事孔明[注]。”(《诗经·小雅·楚茨》)
【注】孔明:完备周详,庄重而有条不紊。

(1)示例:亲爱的同学们,大家好! 中国是诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中占据重要地位。《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国现实主义诗歌的源头。今天,让我们走进《诗经》,含英咀华,接受一次经典的洗礼吧!
(2)示例:漫步诗苑含英咀华
(3)示例:做任何事情都要善始善终,这样才会得到最好的结果。
(4)诸葛亮,字孔明。三国时期著名的政治家、军事家。