四、选择正确的量词填空。

一(
一(
一(
一(
支
)歌曲 一(阵
)微风 一(身
)羽毛一(
眼
)清泉 一(对
)翅膀 一(束
)金光一(
幅
)画面 一(串
)珍珠答案
支 阵 身 眼 对 束 幅 串
五、给句中带点字、词选择正确的解释,把序号填入括号里。
1. 闻:①听见;②消息;③用鼻子嗅。
(1)一进门就闻 到一阵清香(
(2)新闻 (
2. 破:①碎、不完整;②使分裂,劈开;③受到损伤。
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破 裂(
(2)手被戳破 (
(3)破 (
3. 仿佛:①似乎、好像;②像、类似。
(1)我忽然觉得自己仿 佛 (
(2)他俩的模样仿 佛 。(
1. 闻:①听见;②消息;③用鼻子嗅。
(1)一进门就
③
)(2)新
②
)2. 破:①碎、不完整;②使分裂,劈开;③受到损伤。
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要
①
)似的。(2)手被戳
③
)了。(3)
②
)釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟3. 仿佛:①似乎、好像;②像、类似。
(1)我忽然觉得自己
①
)就是一朵荷花。(2)他俩的模样
②
)答案
1.(1)③ (2)②
2.(1)① (2)③ (3)②
3.(1)① (2)②
2.(1)① (2)③ (3)②
3.(1)① (2)②
六、按要求改写句子。
1. 雨水淋湿了小丽的衣服。(改为“被”字句)
2. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?(改为陈述句)
1. 雨水淋湿了小丽的衣服。(改为“被”字句)
2. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?(改为陈述句)
答案
1. 小丽的衣服被雨水淋湿了。
2. 要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
2. 要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
解析
1. 改写“被”字句时,把原句里动作的承受者“小丽的衣服”放到句子开头,加上“被”字,再放上动作的发出者“雨水”,最后保留原本的动作“淋湿了”,句子意思和原句保持一致。2. 把反问句改为陈述句,先去掉反问词“怎么”,把句中表示肯定的“行”改成否定的“不行”,去掉末尾的问号,换成句号,不改变原句想要表达的含义。
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