2026年课时提优计划作业本八年级语文上册人教版第131页答案
1. 阅读下面的文字,按要求答题。
“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以 bì(
辟
)邪,仙人掌悬空倒挂,A.
尚能
(还能/尚能)存活开花。于此可见仙人掌生命之 B.
顽强
(顽强/顽固),亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜 yú(
腴
)。”……昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了 bǎo(
饱
)和状态,显示出过分的、近于夸张的 wàng(
旺
)盛。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①bì(
)邪
②鲜 yú(
)
③bǎo(
)和
④wàng(
)盛
(2)从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。
A.

B.

答案

(1)①辟 ②腴 ③饱 ④旺
(2)A. 尚能 B. 顽强

解析

【分析】
本题考查汉字书写与词语辨析,解题思路如下:1. 根据拼音写汉字时,需结合文段出处(汪曾祺《昆明的雨》)及常用词语搭配,回忆正确字形;2. 选词填空时,要区分词语的感情色彩与适用语境,“尚能”更具书面性,契合文段文学风格,“顽强”为褒义词,形容生命力坚韧,符合语境。
【解析】
(1) ①“bì邪”是固定词语,对应汉字为“辟”;②“鲜yú”形容食物新鲜肥美,对应汉字为“腴”;③“bǎo和”指事物达到最高限度,对应汉字为“饱”;④“wàng盛”指生命力强,对应汉字为“旺”。
(2) A处,“尚能”比“还能”更具书面性,符合文段的文学表达,故选“尚能”;B处,形容仙人掌生命力坚韧,需用褒义词,“顽强”符合,“顽固”含贬义,不符合语境,故选“顽强”。
【答案】
(1)①辟 ②腴 ③饱 ④旺;(2)A.尚能 B.顽强
【知识点】
汉字书写、词语辨析
【点评】
本题为基础字词考查题,结合课文语境命题,侧重学生对常用字词的积累与词语感情色彩的辨析,难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是 (
D
)

A.“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。(引号表强调)
B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。(破折号表解释说明)
C.(卖杨梅的)不时吆喝一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。(破折号表声音的延长)
D.缅桂花即白兰花,北京叫作“把儿兰”(这个名字真不好听)。(引号表讽刺和否定)

答案

D

解析

【分析】本题考查标点符号的作用,需逐一分析各选项中标点符号的用法,判断其分析是否正确。首先明确引号、破折号的常见作用:引号可表强调、特定称谓等;破折号可表解释说明、声音延长等。再结合语境核对每个选项:A项引号强调“雨季”的特定含义,分析正确;B项破折号后解释种仙人掌的原因,表解释说明,分析正确;C项破折号表吆喝声音的延长,分析正确;D项引号是特定称谓(北京对白兰花的称呼),并非讽刺否定,分析错误,故答案为D。
【解析】A选项中,引号用于强调“雨季”是到昆明后才有具体感受的特定时段,分析正确;B选项中,破折号后的内容解释了种仙人掌代替篱笆的原因,表解释说明,分析正确;C选项中,破折号用于延长卖杨梅的吆喝声,分析正确;D选项中,引号里的“把儿兰”是北京对白兰花(缅桂花)的特定称谓,并非讽刺否定,分析错误,因此选D。
【答案】D
【知识点】标点符号的用法
【点评】本题为基础题,考查常见标点符号的作用,需结合语境准确判断标点功能,难度适中,多数学生可掌握。
【难度系数】0.6
3. 文学常识填空。
汪曾祺,江苏
高邮
人,
作
家,代表作有《
受戒
》《
大淖记事
》等。

答案

高邮 作 受戒 大淖记事

解析

【分析】
首先回忆汪曾祺的相关文学常识,明确其籍贯、身份及代表作,通过准确识记这些基础知识点完成填空。
【解析】
根据文学常识积累,汪曾祺是江苏高邮人,身份为作家,代表作有《受戒》《大淖记事》,依次对应填入空格即可。
【答案】
高邮 作 受戒 大淖记事
【知识点】
文学常识 作家作品
【点评】
本题考查基础的文学常识识记,属于语文学习中要求掌握的重要作家相关内容,难度较低,需准确记忆课本涉及的作家信息。
【难度系数】
0.9
4. 填空。
A在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙脚的角落,从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意。
许多日子过去了,A的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。
上面这段文字节选自小说(1) ______,A的名字是(2) ______,此时A是在(3) ______,这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的(4) ______这一想法。
5. 在《红岩》中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志,保守了党的机密。这里的“他”是谁?“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么?
______

答案

4. (1)《红岩》
(2)许云峰
(3)白公馆
(4)挖通地牢的石壁,为狱中的难友准备越狱的通道
5. 成岗。印刷。

解析

【分析】
这两道题考查名著《红岩》的相关内容,解题思路为:1. 第4题通过文段中的关键信息(国民党集中营、人物动作),结合《红岩》的核心情节,判断小说名称、人物、地点及人物的想法;2. 第5题根据《红岩》中人物被注射麻醉剂的具体情节,确定对应人物,并回忆其入狱前为《挺进报》承担的工作。
【解析】
4. 文段节选自革命题材小说《红岩》,文中的A是许云峰,此时他身处国民党的集中营白公馆,他拿定的主意是挖通地牢的石壁,为狱中的难友准备越狱的通道。
5. 在《红岩》中,被敌人注射麻醉剂仍凭借坚强意志保守党的机密的是成岗,他入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是印刷。
【答案】
4. (1)《红岩》;(2)许云峰;(3)白公馆;(4)挖通地牢的石壁,为狱中的难友准备越狱的通道
5. 成岗。印刷。
【知识点】
名著阅读(《红岩》)、故事情节、人物形象
【点评】
本题考查对名著《红岩》核心情节和关键人物的掌握,属于名著阅读的基础题型,要求学生熟悉名著的重要内容。
【难度系数】
0.3