Ⅰ.根据句意从方框中选出恰当的单词或短语填空。(有两个词或短语多余)
interested/activity/join/
falls/exciting/take part in
1. The book is so interesting and all of our classmates are in it.
2. It's a good idea to a club to make some new friends.
3. Kate wants to take part in the exciting art after school.
4. UN Chinese Language Day on 20th April, usually the same day as guyu.

1. interested 2. join 3. activity 4. falls

【分析】
这是一道选词填空题，需结合句意、单词用法及固定搭配选择合适的词。首先，第1题考查固定搭配“be interested in”，表示“对……感兴趣”，符合句子语境；第2题中“join”用于加入俱乐部这类团体，“take part in”侧重参加活动，此处搭配俱乐部，故用“join”；第3题需要名词，“activity”意为“活动”，“art activity”符合语境；第4题中“fall”有“适逢（日期）”的意思，主语是单数，需用第三人称单数形式，符合节日日期的表达。
【解析】
1. 固定搭配“be interested in”表示“对……感兴趣”，故填interested；
2. “join”意为“加入（团体、组织等）”，此处搭配“club”（俱乐部），故填join；
3. “activity”是名词，意为“活动”，“art activity”表示“艺术活动”，符合句意，故填activity；
4. “fall”在此处表示“适逢（日期）”，主语“UN Chinese Language Day”是单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填falls。
【答案】
1. interested 2. join 3. activity 4. falls
【知识点】
固定搭配、动词词义辨析、名词词义辨析
【点评】
本题考查英语基础词汇的用法及固定搭配，难度较低，掌握常见短语和单词基本用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.6

()1. —Jenny, you have to make a choice about the colour of the skirt.
—Both are nice, so it’s really hard for me to .

A.act
B.choose
C.join
D.mind

1.B

【分析】首先理解对话语境：Jenny需要在裙子颜色间做选择，两个都好看，所以难以完成的动作是“选择”。接着分析各选项词义：A. act意为“行动”；B. choose意为“选择”；C. join意为“加入”；D. mind意为“介意”，结合语境可判断出正确选项。
【解析】根据对话，Jenny要选择裙子颜色，两个都好看，因此难以“选择”。A项“行动”、C项“加入”、D项“介意”均不符合语境，B项“选择”符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常购物情景考查动词词义，难度适中，需学生掌握常见动词含义并结合语境判断。
【难度系数】0.3

()2. —Look, Dad! So many kids are playing there. Can I the game?
—Of course, just go and them.

A.join;join in
B.take part in;join in
C.join in;join
D.join;take part in

2.C

【分析】
本题考查join、join in、take part in的用法区别。首先明确三个短语的不同适用场景：join通常指加入团体、组织或与某人一起做某事；join in侧重加入某项活动、游戏等；take part in侧重参加大型活动并发挥作用。结合语境，第一空后是游戏（the game），需用join in；第二空后是人称代词them（指代人），需用join，据此可选出答案。
【解析】
先辨析三个短语的用法：
1. join：用于加入团体、组织，或与某人一起做某事，结构为join sb. / join + 组织；
2. join in：用于加入某项活动、游戏等；
3. take part in：侧重参加大型活动并参与其中。
第一空后是the game（游戏），对应join in；第二空后是them（他们），对应join，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查易混动词短语的用法，需准确区分join、join in、take part in的适用场景，结合语境选择正确短语，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

()3. —Would you mind me the door?
—. It's too hot here. Let's air(通风) the room.

A.to open;Never mind
B.opening;Never mind
C.opening;Of course not
D.to open;Of course not

3.C

【分析】
这道题考查固定搭配和情景交际，解题分两步：第一步，先确定第一个空的形式，根据固定搭配排除错误选项；第二步，结合答句语境判断第二个空的正确表达。
【解析】
1. 第一个空：固定搭配为“mind sb doing sth”，表示“介意某人做某事”，因此此处需用open的动名词形式opening，排除用to open的A、D选项；
2. 第二个空：答句提到“这里太热了，让我们给房间通风”，说明对方不介意开门，“Of course not”意为“当然不（介意）”，符合语境；而“Never mind”通常用于回应道歉，意为“没关系”，不符合此处语境，排除B。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配（mind的用法）、情景交际
【点评】本题考查初中英语基础的固定搭配和日常交际用语，难度不大，需要学生掌握“mind doing sth”的结构及常见交际用语的含义。
【难度系数】0.7

()4. —Are you on duty today? I remember it should be Roy.
—He asked for two days' leave so the classroom cleaning on me.

A.puts
B.falls
C.looks
D.acts

4. 句意:——你今天值日吗？我记得应该是罗伊。——他请了两天假，因此教室打扫的事情就落在了我身上。

【分析】
本题考查动词短语辨析，需结合对话语境分析各选项含义，选出符合句意的短语。首先理解对话逻辑：罗伊请假导致值日任务由“我”承担，对应固定短语的用法。
【解析】
句意：——你今天值日吗？我记得应该是罗伊。——他请了两天假，所以教室打扫的事落在了我身上。
各选项分析：A.puts（put的第三人称单数），put on意为“穿上；上演”，不符合语境；B.falls（fall的第三人称单数），fall on意为“落在；由……承担”，符合“任务落在某人身上”的含义；C.looks（look的第三人称单数），look on意为“旁观”，不符合；D.acts（act的第三人称单数），act on意为“对……起作用；按照……行动”，不符合。主语the classroom cleaning是单数，一般现在时，故用falls，选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；一般现在时
【点评】
本题结合日常值日的对话场景考查动词短语，属于基础词义辨析题，需学生掌握常见动词短语的固定搭配，难度较低。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. Can you show me how to (表演)the drama?
2. Students in my class (展现出很大的兴趣)in English.
3. To get more exercise, Tom (选择步行)to school every day.
4. —Tony,get on well with your classmates!
—OK,Mum. I will (牢记在心).

1. act out 2. show great interest 3. chooses to walk
4. keep it in mind

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子，需结合英语固定短语搭配、句子时态及主谓一致等语法知识来填写正确内容。解题时先回忆对应汉语意思的英语短语，再根据句子结构（如how to后接动词原形、一般现在时的主谓一致、will后接动词原形等）调整形式，确保每空一词符合要求。
【解析】
1. “表演”对应固定短语act out，how to后接动词原形，故填act out；
2. “展现出很大的兴趣”对应show great interest，主语students为复数，一般现在时用动词原形，故填show great interest；
3. “选择步行”对应choose to walk，主语Tom为第三人称单数，时间状语every day表一般现在时，choose需变第三人称单数形式chooses，故填chooses to walk；
4. “牢记在心”对应keep it in mind，will后接动词原形，故填keep it in mind。
【答案】
1. act out 2. show great interest 3. chooses to walk 4. keep it in mind
【知识点】
固定搭配、一般现在时、动词短语
【点评】
本题考查常用英语动词短语及基础语法运用，需积累常见固定表达，注意时态和主谓一致的细节，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

Ⅰ. 完形填空。
There is a Wall of Fame(荣誉墙）board at the back of the classroom. Every year, Mr White puts up the photos of his 1 here. It is Tuesday. Mr White comes into the 2 with the students' photos in his hand. All the students would like to 3 their photos first. How 4 it is!
Mr White calls Jack, Peter and Tom to post their photos on the wall. Lily waits for Mr White to call her 5, but Mr White gives her a paper bag and says,“Retake(重拍）one.”
Retake? How terrible it is! She opens the bag, and she finds her eyes are 6 closed in the photo! Then Lily 7 the classroom. Some other students have their photos 8 bags too. They also need to retake the photos.
“Mr White, may I ask the class a question?” Lily 9 her hand up.“Yes,” Mr White says.
Lily stands up and asks,“Does anybody also have a bad photo? My eyes are 10 and I look funny.”“My hair is dancing in the air,” Jesse says.“How funny it is!”“I am sleeping in my photo,” Tina 11 happily.
“I have an idea! What about using our 12 photos? We call them Funny Faces. They're 13 and different!” Lily says and posts her photo on the board.
“Great! Everything will be better if we treat 14 actively(积极对待）,” Mr White says.
Then Jesse, Tina and some other students post their photos next to 15. Everyone is so happy!
()1. A. students B. teachers C. friends D. family
()2. A. school B. classroom C. desk D. chair
()3. A. see B. read C. write D. buy
()4. A. sad B. tiring C. modern D. exciting
()5. A. name B. phone C. father D. mother
()6. A. all B. both C. not D. well
()7. A. looks after B. looks for C. looks like D. looks around
()8. A. on B. under C. in D. between
()9. A. leaves B. raises C. paints D. climbs
()10. A. open B. big C. nice D. closed
()11. A. cries B. laughs C. acts D. sings
()12. A. easy B. useful C. funny D. important
()13. A. similar B. delicious C. boring D. special
()14. A. it B. her C. them D. him
()15. A. Lily's B. Mr White's C. Tom's D. Jack's

Ⅰ.1.A 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D
11.B 12.C 13.D 14.A 15.A

【分析】做完形填空需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、词汇含义及固定搭配逐一分析选项：1. 由后文“students' photos”可知怀特老师贴的是学生的照片；2. 开头提到教室有荣誉墙，故对应进教室的场景；3. 学生们期待先看自己的照片；4. 大家期待的贴照片活动是令人兴奋的；5. 等待老师叫自己的名字；6. 人有两只眼睛，对应both；7. 结合语境选“环顾教室”的短语；8. 照片在袋子里用介词in；9. “举手”是固定搭配；10. 重拍的原因是眼睛闭着；11. Tina开心地表达自己的照片状况；12. 后文提到“Funny Faces”对应搞笑的照片；13. 搞笑照片的特点是特别；14. 指代前文的事物用it；15. 贴在Lily的照片旁用名词所有格。
【解析】1. 根据后文“the students' photos”可知怀特老师贴的是学生的照片，选A；2. 由开头“at the back of the classroom”可知怀特老师进教室，选B；3. 学生们都想先看自己的照片，see符合语境，选A；4. 大家期待贴照片，所以是令人兴奋的，exciting，选D；5. 固定搭配call one's name（叫某人名字），此处指等老师叫自己的名字，选A；6. 人有两只眼睛，用both，选B；7. look after（照顾）、look for（寻找）、look like（看起来像）、look around（环顾），此处指Lily环顾教室，选D；8. 表示在袋子里用介词in，选C；9. 固定搭配raise one's hand（举手），选B；10. 前文提到要重拍，原因是眼睛闭着，选D；11. Tina开心地说自己在照片里睡觉，laugh（笑）符合语境，选B；12. 后文提到“Funny Faces”，可知要搞笑的照片，选C；13. 搞笑的照片是特别的，special，选D；14. 指代前文的“everything”，用it，选A；15. 把照片贴在Lily的旁边，用名词所有格Lily's，选A。
【答案】Ⅰ.1.A 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D 14.A 15.A
【知识点】完形填空解题、语境词义辨析
【点评】本文是贴近学生生活的记叙文，讲述班级荣誉墙照片的故事，考查学生语境理解与基础词汇运用，引导积极看待事物，难度适中。
【难度系数】0.5