5.近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明收集到一张漫画（如下图）。下列对这幅漫画认识正确的是
（）
①欺凌者侵犯了他人的人身权
②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对
③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任
④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚

A.②③
B.③④
C.①④
D.①②

5.D

【分析】这道题考查对校园欺凌相关知识的理解，需逐一分析每个观点的正误：先明确校园欺凌中欺凌者的行为性质、应对策略、法律责任以及犯罪的界定，再判断各说法是否正确，最终选出正确选项。
【解析】逐一分析各观点：
1. 观点①：欺凌者对被欺凌者实施暴力行为，侵犯了被欺凌者的生命健康权，生命健康权属于人身权的重要内容，因此该观点正确。
2. 观点②：未成年人身心尚未成熟，面对校园欺凌时要讲究策略，如及时向师长求助、在确保自身安全的前提下机智应对，不能盲目反抗，因此该观点正确。
3. 观点③：根据我国法律，已满法定责任年龄的未成年人实施欺凌等违法行为，需承担相应的法律责任，并非不用负法律责任，该观点错误。
4. 观点④：欺凌者的行为不一定属于犯罪行为，只有其行为具有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚时才构成犯罪，一般校园欺凌多为违法行为但不构成犯罪，该观点错误。
综上，①②正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】人身权、防范校园欺凌、法律责任
【点评】本题结合校园欺凌漫画考查相关知识，侧重对基础概念的理解与应用，需要准确区分校园欺凌的不同性质及应对方式，难度适中。
【难度系数】0.6

6.【学法明理】周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系了小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。

结合材料并运用所学知识，谈谈你对杜某行为及要求的认识。

6. ①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，践行了守诚信的核心思想理念。②杜某要求支付200元修理费是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。

【分析】
要分析杜某的行为及要求，需将其行为拆分为“主动归还遗失物”和“索要修理费”两部分，分别结合道德层面的诚信品质、法律层面的民法典相关规定（拾得遗失物的义务、公平原则）来分析，明确行为的合理性与合法性。
【解析】
1. 杜某捡到小颖的电话手表后，主动联系小颖妈妈表示要归还手表，这一行为体现了他诚实守信的道德品质，践行了诚信的要求，同时也符合《民法典》中拾得遗失物应当返还权利人的规定，履行了拾得人的法定义务。
2. 杜某为维修手表花费了200元，他要求支付该修理费的要求合理合法。根据《民法典》第六条的公平原则，民事活动应合理确定各方权利义务，杜某为保管、维修遗失物支出了必要费用，有权要求权利人偿还，这也体现了他较强的法治意识，能依法维护自身合理权益。
【答案】
①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，践行了守诚信的核心思想理念。②杜某要求支付200元修理费是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。
【知识点】
诚信、依法办事、民法典
【点评】
本题结合生活中的实际案例，将道德品质与法律规定相结合，考查学生分析问题的能力，引导学生树立诚信意识和法治观念，学会运用法律维护自身合理权益。
【难度系数】
0.5