登录
1[2026四川德阳调研]"加铁酱油"和"加碘食盐"已走入我们的家庭生活,成为我们经常使用的调味品。这里的"铁"和"碘"指的是（
A.原子
B.元素
C.分子
D.离子
B
）A.原子
B.元素
C.分子
D.离子
答案
1.B 【解析】"加铁酱油""加碘食盐"中的"铁""碘"指的是元素。故选B。
解析
【分析】首先明确，生活中“加铁酱油”“加碘食盐”里的“铁”“碘”，是从宏观物质组成的角度描述的，并非指原子、分子、离子这类微观粒子，解题时需区分元素与微观粒子的概念，选出符合宏观组成描述的选项。
【解析】“加铁酱油”和“加碘食盐”中的“铁”“碘”，指的是铁元素和碘元素，它们以化合态形式存在于调味品中，并非具体的微观粒子，因此对应选项为B。
【答案】B
【知识点】化学元素、物质的组成
【点评】本题结合生活常见调味品考察元素概念，贴近实际，是化学基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】“加铁酱油”和“加碘食盐”中的“铁”“碘”，指的是铁元素和碘元素，它们以化合态形式存在于调味品中，并非具体的微观粒子，因此对应选项为B。
【答案】B
【知识点】化学元素、物质的组成
【点评】本题结合生活常见调味品考察元素概念，贴近实际，是化学基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.9
2[2026 吉林松原调研]我国科学家利用氮化硼首次制备出一种“薄如蝉翼”的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是（
A.质子数不同
B.中子数不同
C.原子质量不同
D.核外电子数不同
A
）A.质子数不同
B.中子数不同
C.原子质量不同
D.核外电子数不同
答案
2.A 【解析】元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,因此不同的元素的本质区别是质子数(或核电荷数)不同。故选A。
解析
【分析】首先明确元素的定义：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，因此不同元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同。再逐一分析选项：A选项质子数不同，符合元素的本质区别；B选项中子数不同，同种元素的不同原子（如同位素）中子数可能不同，不是元素的本质区别；C选项原子质量由质子、中子等决定，不是元素的本质区别；D选项核外电子数在原子得失电子形成离子时会改变，不是元素的本质区别，因此选A。
【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同。选项A质子数不同，符合题意；选项B中子数不同不是元素的本质区别；选项C原子质量不同不是元素的本质区别；选项D核外电子数不同不是元素的本质区别。故答案为A。
【答案】A
【知识点】元素的概念
【点评】本题考查元素的本质区别这一基础化学概念，属于核心基础知识点，难度较低，主要检验学生对基础概念的掌握程度。
【难度系数】0.9
【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同。选项A质子数不同，符合题意；选项B中子数不同不是元素的本质区别；选项C原子质量不同不是元素的本质区别；选项D核外电子数不同不是元素的本质区别。故答案为A。
【答案】A
【知识点】元素的概念
【点评】本题考查元素的本质区别这一基础化学概念，属于核心基础知识点，难度较低，主要检验学生对基础概念的掌握程度。
【难度系数】0.9
3 科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成的，则水是由
氢元素和氧元素
组成的，过氧化氢是由氢元素和氧元素
组成的，水和过氧化氢的化学性质不同的原因是构成物质的分子不同
。答案
3. 氢元素和氧元素 氢元素和氧元素 构成物质的分子不同
【解析】水由氢元素和氧元素组成。过氧化氢由氢元素和氧元素组成。由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,故水和过氧化氢的化学性质不同的原因是构成物质的分子不同。
【解析】水由氢元素和氧元素组成。过氧化氢由氢元素和氧元素组成。由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,故水和过氧化氢的化学性质不同的原因是构成物质的分子不同。
解析
【分析】这道题考查物质的宏观组成与分子的性质。首先，从宏观角度，物质由元素组成，需确定水和过氧化氢的组成元素；其次，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，因此两种物质化学性质不同的原因要从构成的分子差异分析。
【解析】1. 宏观上物质由元素组成，水的化学式为$\ce{H_{2}O}$，所以水由氢元素和氧元素组成；2. 过氧化氢的化学式为$\ce{H_{2}O_{2}}$，同理，过氧化氢由氢元素和氧元素组成；3. 水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，而分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此二者化学性质不同的原因是构成物质的分子不同。
【答案】氢元素和氧元素；氢元素和氧元素；构成物质的分子不同
【知识点】物质的元素组成；分子的特性
【点评】本题为化学基础概念题，侧重考查宏观与微观的化学表述，属于入门级知识点，难度较低，需准确区分宏观（元素）和微观（分子）的应用场景。
【难度系数】0.9
【解析】1. 宏观上物质由元素组成，水的化学式为$\ce{H_{2}O}$，所以水由氢元素和氧元素组成；2. 过氧化氢的化学式为$\ce{H_{2}O_{2}}$，同理，过氧化氢由氢元素和氧元素组成；3. 水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，而分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此二者化学性质不同的原因是构成物质的分子不同。
【答案】氢元素和氧元素；氢元素和氧元素；构成物质的分子不同
【知识点】物质的元素组成；分子的特性
【点评】本题为化学基础概念题，侧重考查宏观与微观的化学表述，属于入门级知识点，难度较低，需准确区分宏观（元素）和微观（分子）的应用场景。
【难度系数】0.9
4 下图是地壳中各元素含量的示意图，据此判断下列说法正确的是 （
A.地壳中含量最多的金属元素是硅
B.地壳中含量最多的元素是氧气
C.“铁4.75%”指的是地壳中铁的体积分数
D.由图可知，地壳中各元素的含量差别很大
D
）A.地壳中含量最多的金属元素是硅
B.地壳中含量最多的元素是氧气
C.“铁4.75%”指的是地壳中铁的体积分数
D.由图可知，地壳中各元素的含量差别很大
答案
4.D 【解析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素,A错误;地壳中含量最多的元素是氧元素,而不是氧气,B错误;"铁4.75%"指的是地壳中铁元素的质量分数,C错误;由题图可知,地壳中各元素的含量差别很大,D正确。
解析
【分析】本题考查地壳中元素含量的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合饼图给出的元素含量数据，以及元素的分类、含量的表示方式等知识点，判断选项的正误。需明确地壳中元素含量的排序，区分元素与物质的概念，判断金属元素的种类，以及含量百分比的含义，再对比各选项得出正确答案。
【解析】逐一分析选项：
选项A：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，硅属于非金属元素，A错误；
选项B：地壳中含量最多的元素是氧元素，氧气是氧元素组成的单质，不能表述为“含量最多的是氧气”，B错误；
选项C：图中“铁4.75%”指的是地壳中铁元素的质量分数，并非体积分数，C错误；
选项D：从饼图数据可知，地壳中各元素的含量（如氧占48.60%、硅占26.30%，其余元素含量远低于前两者）差别很大，D正确。
【答案】D
【知识点】地壳中元素含量、元素分类
【点评】本题为化学基础题，考查地壳中元素含量的基本概念，易错点在于混淆“元素”与“物质”的概念、误判金属元素、误解含量百分比的含义，准确掌握相关基础知识点即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：
选项A：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，硅属于非金属元素，A错误；
选项B：地壳中含量最多的元素是氧元素，氧气是氧元素组成的单质，不能表述为“含量最多的是氧气”，B错误；
选项C：图中“铁4.75%”指的是地壳中铁元素的质量分数，并非体积分数，C错误；
选项D：从饼图数据可知，地壳中各元素的含量（如氧占48.60%、硅占26.30%，其余元素含量远低于前两者）差别很大，D正确。
【答案】D
【知识点】地壳中元素含量、元素分类
【点评】本题为化学基础题，考查地壳中元素含量的基本概念，易错点在于混淆“元素”与“物质”的概念、误判金属元素、误解含量百分比的含义，准确掌握相关基础知识点即可解答。
【难度系数】0.7
5[2025山东聊城质检]关于二氧化碳的叙述有
①二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；②二氧化碳是由氧原子和碳原子构成的；③二氧化碳分子中含有两个氧元素和一个碳元素；
④1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的；⑤二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。其中正确的是（
A.①②
B.③④
C.①④⑤
D.①②④
①二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；②二氧化碳是由氧原子和碳原子构成的；③二氧化碳分子中含有两个氧元素和一个碳元素；
④1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的；⑤二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。其中正确的是（
C
）A.①②
B.③④
C.①④⑤
D.①②④
答案
5.C 【解析】二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的,①正确;二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的,②错误,⑤正确;分子是由原子构成的,1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的,元素只讲种类,不讲个数,③错误,④正确。故选C。
解析
【分析】
本题考查物质的宏观组成与微观构成的辨析，需明确核心规则：宏观物质的组成用元素描述，元素只讲种类、不讲个数；微观粒子（分子、原子）的构成用原子描述，既讲种类又讲个数。解题时需逐一分析每个叙述，判断其表述是否符合上述概念规则。
【解析】
根据物质的组成与构成的相关知识分析各叙述：
1. 宏观上，二氧化碳这种物质由碳元素和氧元素组成，故①正确；
2. 二氧化碳是宏观物质，由二氧化碳分子构成，而非直接由氧原子和碳原子构成，故②错误，⑤正确；
3. 分子是微观粒子，由原子构成，元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，因此不能说分子中含有几个元素，故③错误；
4. 微观上，1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成，故④正确。
综上，正确的叙述是①④⑤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
物质的组成与构成、元素的概念
【点评】
本题聚焦化学基础概念的辨析，核心是区分宏观（元素）与微观（分子、原子）的表述规则，是中考常考的基础题型，需避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
本题考查物质的宏观组成与微观构成的辨析，需明确核心规则：宏观物质的组成用元素描述，元素只讲种类、不讲个数；微观粒子（分子、原子）的构成用原子描述，既讲种类又讲个数。解题时需逐一分析每个叙述，判断其表述是否符合上述概念规则。
【解析】
根据物质的组成与构成的相关知识分析各叙述：
1. 宏观上，二氧化碳这种物质由碳元素和氧元素组成，故①正确；
2. 二氧化碳是宏观物质，由二氧化碳分子构成，而非直接由氧原子和碳原子构成，故②错误，⑤正确；
3. 分子是微观粒子，由原子构成，元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，因此不能说分子中含有几个元素，故③错误；
4. 微观上，1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成，故④正确。
综上，正确的叙述是①④⑤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
物质的组成与构成、元素的概念
【点评】
本题聚焦化学基础概念的辨析，核心是区分宏观（元素）与微观（分子、原子）的表述规则，是中考常考的基础题型，需避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
6[2026吉林长春质检]宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,请回答下列问题。
(1)物质的组成和构成如图甲所示,X表示
(2)图乙为氢气在氯气中燃烧的微观反应示意图。
①该化学反应属于
②该过程中元素的种类
(1)物质的组成和构成如图甲所示,X表示
元素
,Y表示原子
。(2)图乙为氢气在氯气中燃烧的微观反应示意图。
①该化学反应属于
化合
(填“化合”或“分解”)反应。②该过程中元素的种类
不变
(填“不变”或“改变”)。答案
6.(1)元素 原子 (2)①化合 ②不变
【解析】(1)物质由元素组成,分子、原子、离子均能构成物质,分子能分成原子,原子能构成分子,原子通过得失电子形成离子,故X表示元素,Y表示原子。(2)①由图乙可知,该反应为氢气与氯气在点燃条件下反应生成氯化氢,符合"多变一"的特点,属于化合反应。②在化学变化中,分子种类改变,原子种类不变,元素种类不变。
【解析】(1)物质由元素组成,分子、原子、离子均能构成物质,分子能分成原子,原子能构成分子,原子通过得失电子形成离子,故X表示元素,Y表示原子。(2)①由图乙可知,该反应为氢气与氯气在点燃条件下反应生成氯化氢,符合"多变一"的特点,属于化合反应。②在化学变化中,分子种类改变,原子种类不变,元素种类不变。
解析
【分析】
首先，第(1)问需明确物质的宏观组成与微观构成的关联：物质由元素组成，构成物质的微粒有分子、原子、离子，分子由原子构成，原子得失电子形成离子，据此判断X、Y的含义。第(2)问，①根据微观反应示意图，结合化合反应“多变一”的特征判断反应类型；②依据化学变化中原子种类不变，元素是质子数相同的一类原子的总称，判断元素种类是否改变。
【解析】
(1) 物质的宏观组成用元素表示，微观构成的基本粒子中，分子由原子构成，原子可通过得失电子形成离子，因此X表示元素，Y表示原子。
(2) ① 由图乙可知，氢气和氯气反应生成氯化氢，反应物为两种，生成物为一种，符合化合反应“多变一”的特点，故属于化合反应；② 化学变化的本质是分子破裂、原子重新组合，反应前后原子种类不变，元素种类也不变。
【答案】
(1) 元素；原子 (2) ① 化合 ② 不变
【知识点】
物质的组成与构成、化合反应、元素守恒
【点评】
本题结合化学核心素养考查基础知识点，难度适中，主要检验学生对物质组成构成、反应类型判断及化学变化规律的掌握情况。
【难度系数】
0.8
首先，第(1)问需明确物质的宏观组成与微观构成的关联：物质由元素组成，构成物质的微粒有分子、原子、离子，分子由原子构成，原子得失电子形成离子，据此判断X、Y的含义。第(2)问，①根据微观反应示意图，结合化合反应“多变一”的特征判断反应类型；②依据化学变化中原子种类不变，元素是质子数相同的一类原子的总称，判断元素种类是否改变。
【解析】
(1) 物质的宏观组成用元素表示，微观构成的基本粒子中，分子由原子构成，原子可通过得失电子形成离子，因此X表示元素，Y表示原子。
(2) ① 由图乙可知，氢气和氯气反应生成氯化氢，反应物为两种，生成物为一种，符合化合反应“多变一”的特点，故属于化合反应；② 化学变化的本质是分子破裂、原子重新组合，反应前后原子种类不变，元素种类也不变。
【答案】
(1) 元素；原子 (2) ① 化合 ② 不变
【知识点】
物质的组成与构成、化合反应、元素守恒
【点评】
本题结合化学核心素养考查基础知识点，难度适中，主要检验学生对物质组成构成、反应类型判断及化学变化规律的掌握情况。
【难度系数】
0.8
7[中]下列叙述正确的是 (
A.若两种粒子的核外电子数相同,则这两种粒子一定属于同种元素
B.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的中子数不一定相同
C.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的最外层电子数一定相同
D.若两种粒子的质子数相同,则这两种粒子一定属于同一种元素
B
)A.若两种粒子的核外电子数相同,则这两种粒子一定属于同种元素
B.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的中子数不一定相同
C.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的最外层电子数一定相同
D.若两种粒子的质子数相同,则这两种粒子一定属于同一种元素
答案
7.B 【解析】若两种粒子的核外电子数相同,这两种粒子不一定属于同种元素,如镁离子和钠离子的核外电子数相同,但它们的质子数不同,不属于同种元素,A错误;若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的质子数一定相同,但中子数不一定相同,B正确;若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的质子数相同,但这两种粒子的最外层电子数不一定相同,如某元素的原子和离子的最外层电子数不相同,C错误;质子数相同的粒子,不一定属于同种元素,如水分子和氖原子的质子数相同,但这两种粒子不属于同种元素,D错误。
解析
【分析】本题考查元素的概念，解题时需先明确元素的定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，注意“粒子”包含原子、离子、分子等多种微粒，并非仅指原子。随后逐一分析每个选项，判断其表述是否符合元素的相关规律，从而确定正确选项。
【解析】A选项：核外电子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如镁离子（Mg²+）和钠离子（Na+）的核外电子数均为10，但二者质子数不同，不属于同种元素，故A错误；B选项：同种元素的粒子质子数一定相同，但中子数不一定相同，如碳-12和碳-14均属于碳元素，中子数不同，故B正确；C选项：同种元素的粒子最外层电子数不一定相同，例如钠原子（Na）最外层电子数为1，钠离子（Na+）最外层电子数为8，二者属于同种元素但最外层电子数不同，故C错误；D选项：质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子（H₂O）和氖原子（Ne）的质子数均为10，但二者不属于同种元素，故D错误。
【答案】B
【知识点】元素的概念；粒子的构成
【点评】本题属于基础概念辨析题，核心考查对元素定义的准确理解，需注意区分“粒子”与“原子”的范围，避免因概念混淆导致误判，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：核外电子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如镁离子（Mg²+）和钠离子（Na+）的核外电子数均为10，但二者质子数不同，不属于同种元素，故A错误；B选项：同种元素的粒子质子数一定相同，但中子数不一定相同，如碳-12和碳-14均属于碳元素，中子数不同，故B正确；C选项：同种元素的粒子最外层电子数不一定相同，例如钠原子（Na）最外层电子数为1，钠离子（Na+）最外层电子数为8，二者属于同种元素但最外层电子数不同，故C错误；D选项：质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子（H₂O）和氖原子（Ne）的质子数均为10，但二者不属于同种元素，故D错误。
【答案】B
【知识点】元素的概念；粒子的构成
【点评】本题属于基础概念辨析题，核心考查对元素定义的准确理解，需注意区分“粒子”与“原子”的范围，避免因概念混淆导致误判，难度适中。
【难度系数】0.6
