一、词汇运用。
1. There is more than one （发音）of the word “present”.
2. The most acceptable reason why （方言）should be preserved is that language helps to retain a culture.
3. The people burst forth in a glad shout, （重复）with one voice what the child had said.
4. The teacher was unhappy because the boy answered no questions c.
5. Double-check your （the act of forming words）before handing in your paper. Any wrong words are not allowed.

1. pronunciation 2. dialects 3. repeating
4. correctly 5. spelling

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合括号内提示、句子结构、词性要求及首字母提示解题：1. 括号提示“发音”，需用名词，且more than one后接单数名词；2. 括号提示“方言”，为可数名词，此处表泛指需用复数；3. 逗号后为伴随状语，需用现在分词形式；4. 修饰动词需用副词，结合首字母c确定；5. 括号释义为“组词的行为”，对应名词拼写。
【解析】
1. 考查名词：“发音”的英文名词为pronunciation，more than one后接单数名词，故填pronunciation；
2. 考查名词复数：“方言”的英文为dialect，此处表泛指一类事物，用复数形式dialects；
3. 考查现在分词作伴随状语：逗号前后为同一主语的两个动作，后一动作作伴随状语，用repeat的现在分词repeating；
4. 考查副词：修饰动词answered需用副词，结合首字母c，correctly（正确地）符合语境，故填correctly；
5. 考查名词：括号内“the act of forming words”意为“组词的行为”，对应名词spelling（拼写），故填spelling。
【答案】
1. pronunciation 2. dialects 3. repeating 4. correctly 5. spelling
【知识点】
英语词汇运用、名词的数、非谓语动词、副词用法
【点评】
本题为英语基础词汇题型，考查核心词汇的词义、词性及语境适配，是巩固英语词汇基础的典型题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. He was reading a story to his little son when suddenly there was a noise outside the window.

A.aloud; loud
B.aloud; aloud
C.loudly; loud
D.loudly; aloud

1. A 【解析】第一空强调出声，应用aloud来修饰动词“reading”；第二空在句中做定语，修饰名词“noise”，应用形容词loud。

【分析】首先明确aloud、loud、loudly的用法差异：aloud为副词，强调“出声（非默读）”，常与read等动词搭配；loud可作形容词（修饰名词）或副词（侧重声音响亮）；loudly为副词，侧重喧闹嘈杂的声音。第一空修饰动词reading，需表“出声读”，用aloud；第二空修饰名词noise，需形容词，用loud，据此选A。
【解析】第一空修饰动词reading，强调“出声朗读”，应用副词aloud；第二空修饰名词noise，需用形容词loud作定语，因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】形容词与副词辨析；英语词汇用法
【点评】本题考查易混词汇的用法，需掌握aloud、loud、loudly的不同功能，属于基础词汇题，难度不大。
【难度系数】0.5

2. (2026·常州市实验中学月考)Tina will have a test tomorrow. She's going over her lessons as as possible .

A.carefully; alone
B.careful; by herself
C.careful; on her own
D.carefully; on herself

2. A 【解析】分析句子结构可知，第一空修饰谓语动词“going over”，应用副词carefully，排除B、C两项；第二空表示“独自，单独”，可用alone或者by herself。

【分析】
首先，判断第一空的词性：要修饰动词短语“going over”，需用副词，形容词“careful”无法修饰动词，据此排除B、C选项；其次，分析第二空的短语：表达“独自”含义时，“alone”是正确用法，“by herself”也符合语境，而D项“on herself”是错误搭配，由此确定答案。
【解析】
第一空修饰动词短语“going over”，需用副词，故选用“carefully”，排除B、C；第二空表示“独自”，“alone”符合要求，“by herself”也正确，D项“on herself”搭配错误，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
副词的用法、固定短语（独自的表达）
【点评】
本题考查副词修饰动词的用法及表示“独自”的固定搭配，属于英语基础题型，需掌握词性辨析和常见短语的正确形式。
【难度系数】
0.6

3. When studying for exams, students should summarizing（总结） the key knowledge instead of memorizing everything in the textbook.

A.believe in
B.focus on
C.worry about
D.look after

3. B 【解析】句意：在备考时，学生们应该专注于总结关键知识，而不是对课本上的所有内容死记硬背。focus on意为“专注于”，符合句意。

【分析】
先通读句子理解句意，明确语境为备考时学生应做的事是“总结关键知识”而非“死记课本所有内容”；再逐一分析各选项短语的含义：A选项believe in意为“相信、信任”，B选项focus on意为“专注于”，C选项worry about意为“担心”，D选项look after意为“照顾、照料”；结合语境，只有“专注于总结关键知识”符合逻辑，据此确定答案。
【解析】
句意：备考时，学生应该专注于总结关键知识，而不是死记课本上的所有内容。A项believe in（相信）、C项worry about（担心）、D项look after（照顾）均不符合句意；B项focus on（专注于）契合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，难度较低，结合句子语境即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.4

4. There are a number of foreign people participating in the exhibition of Chinese paintings in Sydney, which can certainly make a difference to cultural exchange .

A.as a whole
B.as a result
C.on the contrary
D.on the one hand

4. A 【解析】句意：许多外国人参加了在悉尼举办的国画展。总体上，这肯定会对文化交流产生影响。as a whole意为“总体上”，符合句意。as a result意为“结果，因此”，一般和后面的内容用逗号隔开；on the contrary意为“相反”；on the one hand意为“一方面”，通常和on the other hand一起使用，用于讲述事情的两个方面，构成对比。

【分析】
本题考查英语介词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断符合句意的表达。先通读句子理解大意：许多外国人参加在悉尼举办的中国画展，总体上这肯定会对文化交流产生影响；再逐一分析选项，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项短语：A. as a whole意为“总体上”，契合句子语境，此处表示从整体来看，参加画展这件事对文化交流有影响；B. as a result意为“结果、因此”，通常需与后续内容用逗号隔开，且不符合句子逻辑；C. on the contrary意为“相反”，与句子表达的意思相悖；D. on the one hand意为“一方面”，一般需与on the other hand搭配使用，用于说明事物的两个方面，此处语境不适用。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需准确掌握各短语的含义及用法，结合语境选择合适表达，属于基础题型，侧重考查词汇基础的应用。
【难度系数】0.7

5. —I tried it out in this way, but I failed.
—Why not try it in another way?

A.to work; doing
B.working; to do
C.to work; to do
D.working; doing

5. A

【分析】这道题考查动词try的固定搭配用法。解题思路：先明确try的两个核心搭配的含义，try to do sth表示“尽力/努力做某事”，try doing sth表示“尝试做某事”；再结合语境判断两空的用法：第一空后说“失败了”，说明是努力用该方法计算，对应try to do；第二空是建议换另一种方法尝试，对应try doing，据此选出正确选项。
【解析】try有两个常用固定搭配：①try to do sth，意为“尽力做某事”；②try doing sth，意为“尝试做某事”。第一句中，“but I failed”表明是努力用这种方法算出结果，故第一空用to work；第二句“Why not...”是建议换另一种方法尝试，故第二空用doing。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】动词短语（try的固定搭配）
【点评】本题考查初中英语核心动词try的两个易混固定搭配，需结合语境区分“尽力做”和“尝试做”的含义，属于基础考点，难度适中。
【难度系数】0.3

三、完成句子。
1. 这款人工智能应用能将中国方言正确地翻译为英文。
The AI can .
2. 这些中国交换生正通过提升他们的英语水平来为出国留学做准备。
These Chinese exchange students by improving their English.
3. 请尽快与我联系。
Please contact me .
4. 你在阅读英语小说时不必理解每一个单词。
You when you read an English novel.

1. translate the Chinese dialects into English correctly 2. are getting ready for studying abroad 3. as soon as possible 4. don't have to/needn't understand every word

【分析】
1. 先确定句子结构：情态动词can后接动词原形，对应中文“将中国方言正确地翻译为英文”，需用到固定短语translate...into...，副词correctly修饰动词短语，匹配语义。
2. 由“正”判断时态为现在进行时，结构为are + doing，对应“为出国留学做准备”的固定搭配get ready for，study abroad作介词for的宾语，需用动名词形式。
3. 对应中文“尽快”，直接使用英语固定表达即可。
4. 对应中文“不必”，用情态动词的否定形式don't have to或needn't，后接动词原形，匹配“理解每一个单词”的语义。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，“将A翻译为B”用translate A into B，“中国方言”是the Chinese dialects，“正确地”用副词correctly修饰动词短语，故填translate the Chinese dialects into English correctly。
2. 现在进行时结构为are + doing，主语是复数，be动词用are；“为……做准备”是get ready for，“出国留学”是study abroad，for后接动名词studying，故填are getting ready for studying abroad。
3. “尽快”的固定英语表达是as soon as possible，直接填入。
4. “不必”可用don't have to或needn't，后接动词原形，“理解每一个单词”是understand every word，故填don't have to/needn't understand every word。
【答案】
1. translate the Chinese dialects into English correctly
2. are getting ready for studying abroad
3. as soon as possible
4. don't have to/needn't understand every word
【知识点】
动词短语；固定搭配；情态动词否定用法
【点评】
本题为基础完成句子题，考查常用英语短语、固定搭配及时态、情态动词的基础应用，侧重核心知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6