1. 读句子，根据拼音写字词。
清晨，大雾白茫茫一片，让人感觉$\boxed{hǎo sì}$进入了天宫仙境。
$\boxed{wú lùn}$是近处的$\boxed{shù lín}$，还是远方的$\boxed{tián yě}$，一$\boxed{qiè}$都看不清楚了。偶尔$\boxed{chū xiàn}$一两个行人，就像仙人在$\boxed{sàn bù}$。
2. 看图，从桃花、柳树、燕子中任选两个，照样子写两句生动有趣的话。
例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

1. 好似 无论 树林 田野 切 出现 散步
2. 示例：柳树舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，在春风中跳起了舞蹈。 粉嘟嘟的桃花面带笑容，亲切地与燕子打招呼。

1. 读诗句，想象画面，再与对应的图片连一连。
危楼高百尺，
手可摘星辰。
明月松间照，
清泉石上流。
夜来风雨声，
花落知多少。

2. 请你将雾给小朋友们写的信补充完整，并给雾回一封信。
亲爱的小朋友们：
我是雾，有人说我是个淘气的孩子，因为我经常把大海、、等藏起来。在你们眼里，我又是什么呢？
雾
×月×日
亲爱的雾：
你好！在我眼里，你是，因为。
喜欢你的小朋友
×月×日

1. 图片依次连：夜来风雨声，花落知多少。 危楼高百尺，手可摘星辰。 明月松间照，清泉石上流。
2. 示例：天空 海岸 神奇的魔术师 你一挥手，就把楼房变不见了，连人都能被你“隐形”，只能听见说话声，却看不到人的踪影。你真是太神奇了