一、圈出下列词语中带点字的正确读音。
缤 纷(bīn bīng)
丰 收(fēng fēn)
钥匙匙 (shi si)
争 取(zhēng zēng)
钥匙
答案
1.bīn 2.fēng 3.shi 4.zhēng
二、选词填空。
甘甜 香甜
1 爸爸劳累了一天,此刻他睡得格外(
2 (
甘甜 香甜
1 爸爸劳累了一天,此刻他睡得格外(
香甜
)。2 (
甘甜
)的山泉水泡出来的茶,真让人回味无穷。答案
1.香甜 2.甘甜
三、按要求写句子。
1 秋天的雨,是 一把钥匙,打开了秋天的大门。(照样子,用带点字写一个比喻句)
2 动植物都在准备过冬了。(改为反问句)
3 小朋友的脚常常被那香味勾住。(改为“把”字句)
1 秋天的雨,
春天的风,是一支画笔,为大地涂上五彩斑斓的颜色。
2 动植物都在准备过冬了。(改为反问句)
动植物怎么不在准备过冬呢?(或:动植物难道不在准备过冬吗?)
3 小朋友的脚常常被那香味勾住。(改为“把”字句)
那香味常常把小朋友的脚勾住。
答案
1.示例:春天的风,是一支画笔,为大地涂上五彩斑斓的颜色。
2.动植物怎么不在准备过冬呢?(或:动植物难道不在准备过冬吗?)
3.那香味常常把小朋友的脚勾住。
2.动植物怎么不在准备过冬呢?(或:动植物难道不在准备过冬吗?)
3.那香味常常把小朋友的脚勾住。
课内游艺园
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像
一把把小扇<dot>(shān shàn)子,扇哪扇哪,扇<dot>(shān shàn)走了夏天的炎热(rè lè)。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿<dot>(shì sì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1 圈出文中带点字的正确读音。
2 对于选文的朗读,下列说法不正确的一项是(
A.选文的描写很有画面感,在朗读时就可以想象出秋景的画面,感受到秋天的美丽。
B.“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”描写了纷纷扬扬飘落的银杏叶,可以读得轻柔些。
C.“频频点头”运用了拟人的修辞手法,可以读得轻快、活泼一些。
D.“你挤我碰”的意思是非常拥挤,“争”又有抢的意思,所以要用生气的语气朗读这句话。
3 文中的画线句把
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像
一把把小扇<dot>(shān shàn)子,扇哪扇哪,扇<dot>(shān shàn)走了夏天的炎热(rè lè)。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿<dot>(shì sì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1 圈出文中带点字的正确读音。
2 对于选文的朗读,下列说法不正确的一项是(
D
)A.选文的描写很有画面感,在朗读时就可以想象出秋景的画面,感受到秋天的美丽。
B.“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”描写了纷纷扬扬飘落的银杏叶,可以读得轻柔些。
C.“频频点头”运用了拟人的修辞手法,可以读得轻快、活泼一些。
D.“你挤我碰”的意思是非常拥挤,“争”又有抢的意思,所以要用生气的语气朗读这句话。
3 文中的画线句把
菊花
当作人来写,这样的句子叫拟人句。请你也仿写一句。宁静的夜晚,只有那天上的星星还在窃窃私语。
答案
1.shàn shān rè shì
2.D
3.菊花 示例:宁静的夜晚,只有那天上的星星还在窃窃私语。
2.D
3.菊花 示例:宁静的夜晚,只有那天上的星星还在窃窃私语。
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