一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1. 这个弹(tán dàn)弓上的皮筋弹(tán dàn)力非常大。
2. 这三人中(zhōng zhòng)，有一位是百发百中(zhōng zhòng)的神枪手。
3. 你干吗(ma má)要一个人做这件事？我们两个人的力量不是更大吗(ma má)？

1. dàn tán
2. zhōng zhòng
3. má ma

1. 下面这句话中的“诧异”不能换成 （）
它很诧异:那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

A.惊讶
B.奇异
C.惊诧

1. B

2. 下列与“还有比这更好听的叫声吗”意思不同的一项是 （）

A.没有比这更好听的叫声了。
B.不会有比这更好听的叫声了。
C.还有比这更好听的叫声。
D.比这更好听的叫声不会有了。

2. C

3. 课文中这只不会叫的狗是一只的狗。 （）

A.不幸、可怜
B.胆小懦弱
C.有尊严、有追求、不甘人后
D.好吃懒做

3. C

三、新思维 逻辑梳理 根据课文内容预测三种结局，并任选其一说说你的预测依据。

我预测第种结局的依据是。

示例：学会“哞哞”叫，小母牛把它带到牧场，牧场的主人让它管理牧场 农夫可怜它，把它留下看家，它忠诚、负责，农夫很喜欢它 发现了一只会“汪汪”叫的狗，最终学会了狗叫 一 以上文内容为基础，并结合生活经验

四、（2025·台州温岭市期末）阅读短文，完成练习。
公鸡学叫
① 公鸡每天早晨天刚亮就扯开了嗓门：“喔喔喔——喔喔喔——”主人听着，心里很高兴。
② 公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。一天，花喜鹊对公鸡说：“你的叫声这么大，多难听！把人家耳朵都震聋了。应该像我一样，喳喳，喳喳，给人报喜。”公鸡觉得有道理，于是学着花喜鹊叫。看门狗生气地说：“那哪成？应该像我一样叫，汪汪汪！这样才能看护家园，报答主人的养育之恩啊！”公鸡觉得也有道理，于是又学看门狗叫。小猫发言了：“难听死了，粗声粗气，就像敲破锣。你瞧，应该像我一样，喵喵——听见了吗？多么柔和，多么抒情，这样才能给主人安慰。”公鸡觉得也挺有道理，于是又学小猫叫。公鸡勤奋好学。它学花喜鹊叫，学看门狗叫，学小猫叫，学啊学啊，反而把自己原来的叫声统统忘光了，而且每天早晨也不再啼叫。
③ 晚上，主人刚躺下，公鸡得意地叫开了。主人纳闷：这是什么声音？阴阳怪气的，哭不像哭，笑不像笑。他循着声音过去一看，原来是公鸡！□你这个没出息的家伙□丢掉了自己的特长□我还养你干什么□主人说完，便把公鸡赶出了家门。
④ 公鸡站在门外想了一夜，终于明白了：
1. 在文中的“□”里填上合适的标点符号。
2. 找出文中你认为有新鲜感的一个词语，联系上下文写出这个词语的意思。
3. 新思维 逻辑梳理 阅读第②自然段，完成下面的思维导图。
4. 第③自然段中画“——”的句子应该用什么样的语气读？ （）
A. 得意 B. 奇怪 C. 生气 D. 焦急
5. 语文要素·联系上文，想想公鸡终于明白了什么，写在文中的横线上。
6. 新情境 传统文化 公鸡的行为让我想到的一个成语是 （）
A. 邯郸学步 B. 画蛇添足 C. 叶公好龙 D. 南辕北辙

1. “ ， ， ？”
2. 示例：纳闷 疑惑不解
3. 从上到下：学看门狗叫 公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。 给人报喜 给主人安慰
4. C
5. 示例：我应该保持自己的本色，发挥自己的特长，而不是盲目模仿别人，忘记自己的本分。
6. A