7 新考向 探究性、开放性 核心素养 政治认同（14分）
2025年7月14日至15日在北京召开的中央城市工作会议，是继2015年后时隔十年党中央召开的最高规格城市工作会议。中学生小明在学习完会议精神后围绕“党建引领城市民生服务”这一主题，走进本市两个典型社区开展调研活动，以下是调研中的所见所闻：

(1)结合小明的调研场景，概括两个社区在“党建引领民生服务”中，党的领导具体体现在哪些方面。(4分)
(2)运用坚持中国共产党领导的相关知识，分析调研场景中党的领导对提升居民生活品质的重要意义。(6分)
(3)小明可以提出哪些中学生助力党建引领民生服务的具体行动建议？(4分)

(1) ① 社区党委、党支部发挥统筹引领作用：场景一区党委牵头搭建智慧线上服务平台，场景二社区党支部牵头联动物业、业委会等多方主体推进“红色物业”改革，整合资源优化民生服务供给。(2分)② 党员发挥先锋模范作用：设置党员网格员对接特殊群体需求，组建党员志愿者队伍定点开展便民服务，主动公示服务排班接受居民监督，及时响应居民诉求。(2分)
(2) ① 中国共产党是中国特色社会主义事业的最高领导力量，党的全面领导能统筹协调各类资源，高效解决课后托管、物业失管等单一主体难以处理的民生难题，补齐社区民生服务的短板。(2分)② 党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民利益放在第一位，引领民生服务聚焦老年人、行动不便群体等特殊居民的实际需求，让社区服务更有温度，切实维护居民的切身利益。(2分)③ 党的领导始终坚持以人民为中心的发展思想，通过缩短诉求响应时间、丰富便民服务场景，不断提升居民的幸福感、获得感和安全感，得到居民的广泛认同，构建共建共治共享的社区治理格局。(2分)
(3) 示例：① 主动参与社区志愿活动，协助社区党员志愿者完成关爱独居老人、课后托管辅助等力所能及的服务工作；② 作为社区居民的一员，主动收集身边同学、邻里的民生服务诉求，向社区党组织反馈合理的优化建议；③ 积极向身边居民宣传社区党建民生服务的相关政策和使用方法，帮助老年群体学习线上服务平台的操作；④ 参与社区组织的党建民生服务主题宣传活动，做党建引领社区治理的小小宣传员。(答出2点符合中学生身份、切实可行的建议即可得4分)

本题围绕党建引领民生服务的调研情境，考查坚持和加强党的全面领导的相关知识，侧重培育学生的政治认同核心素养。
(1) 本题需要紧扣两个调研场景的具体做法，从党组织的统筹作用、党员的先锋模范作用两个维度梳理，提取材料中党委牵头搭建服务平台、党支部统筹多方主体、党员网格员/志愿者下沉服务等信息，概括党的领导的具体体现，注意不要脱离材料泛泛作答。
(2) 本题限定知识范围为“坚持中国共产党领导”，可结合党的地位、根本宗旨、以人民为中心的发展思想等知识点，对应材料里民生难题得到解决、居民需求快速响应等结果，分析党的领导对民生服务、居民生活品质提升的作用逻辑。
(3) 本题为开放性设问，要求提出中学生可落地的具体行动，要符合中学生的身份，贴合社区民生服务的场景，避免空泛的表述。