2026年暑假作业北京教育出版社八年级综合通用版广东专版第87页答案
实践活动二 制作浮力秤
“曹冲称象”是家喻户晓的故事。将大象和石头分别放在同一船上,通过观察两次船浸入水中的深度来判断大象和石头的质量是否相等。同学们也可以仿效曹冲,和朋友一起制作一台“浮力秤”。
制作原理
物体漂浮在液面上时,浮力等于重力。
步骤一:材料准备
透明大筒、水、托盘、纸质小秤盘、细沙、剪刀、刻度尺、记号笔、双面胶、透明胶带、白纸、小铁块、较粗的吸管、黄豆、电子秤等。
步骤二:设计浮力秤
设计思路:选择较粗的吸管改装成轻质柱形小筒,上端放一个轻质的纸质小秤盘,使其漂浮在盛有水的透明大筒中的水面上。
将你们设计的浮力秤的草图画在下方空白处。

答案

解:
所设计浮力秤草图的各组成结构及对应标注如下:
1. 最外侧为竖直放置的透明圆柱形大筒,筒内盛有约三分之二容积的清水,旁注:透明大筒(盛水)
2. 较粗的吸管加工为两端密封的轻质柱形浮筒,竖直漂浮在大筒的水中,浮筒底部内侧放置小铁块/细沙作为配重,保证浮筒直立不倾斜,旁注:柱形浮筒、配重
3. 浮筒顶端用双面胶固定轻质纸质小秤盘,用于放置待测物体,旁注:小秤盘
4. 浮筒外壁沿轴向粘贴窄白纸条作为刻度标尺,浮筒空载(秤盘不放任何物体)时,水面与浮筒刻度条对齐的位置标记为0刻度线,旁注:刻度标尺
步骤三:制作浮力秤
1.按照设计图进行组装。
2.标记刻度。
①将组装好的小筒和空秤盘放入水中,并使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度,标记为0。
②在秤盘中放入10 g的物体,用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度,标记为10 g。
③在秤盘中放入20 g的物体,用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度,标记为20 g。
④接下来分别在每相邻两个刻度之间平均分成10等份,就完成了浮力秤的刻度的标记。
3.用制作的浮力秤称量若干颗黄豆的密度。

步骤四:分析与思考
1.若柱形小筒无法竖直漂浮在盛有水的透明大筒中的水面上,可以采取什么措施使其竖直漂浮?
2.怎样提高浮力秤的精确度?
3.和朋友进行交流,探讨还可以从哪些方面对浮力秤进行改进。

答案

解:
1. 在柱形小筒的底部添加适量重物作为配重(如缠绕铁丝、放置小石块),降低小筒的整体重心,即可使其竖直漂浮在水面上。
2. 选用横截面积更小的柱形小筒制作浮力秤,放入相同质量的物体时,小筒浸入水中的深度变化量更大,刻度可以划分得更精细,能够有效提高浮力秤的精确度。
3. 可参考的改进方向:
① 更换密度更大的液体作为承载液体,增大浮力秤的最大称量值,扩大量程;
② 在小筒上同时标注对应体积刻度,结合浮力秤的质量测量功能,可直接测量小型固体的密度;
③ 加装可调节的配重结构,让浮力秤可以适配不同密度的液体使用;
④ 给秤盘加装边缘围挡,避免称量小体积物体时物体滑落。