5. 下列对《艾青诗选》的表述有误的一项是 （）

A.名篇《大堰河——我的保姆》采用自由体形式，深情倾诉了对保姆大堰河的怀念与感激，以及对旧中国劳动妇女悲惨命运的同情。
B.艾青的诗歌创作明显地表现出“诗中有画”的特点，如《刈草的孩子》，“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”渲染出一幅阔大、凄美的图画。
C.《光的赞歌》是一首充满激情的诗歌，表达了诗人对光明的赞美和向往。诗中通过对光的描绘，传达了对美好生活的渴望和对黑暗的反抗。
D.《艾青诗选》中，诗人创作前期多是对生命本质的思考，后期聚焦于国家民族苦难、悲伤与反抗，其诗歌意象主要是“土地”和“太阳”。

D

逐一分析选项：A项，《大堰河——我的保姆》采用自由体形式，抒发对保姆的怀念感激与对旧中国劳动妇女的同情，表述正确。B项，艾青诗歌有“诗中有画”的特点，《刈草的孩子》的相关诗句渲染出阔大凄美的画面，表述正确。C项，《光的赞歌》表达对光明的赞美向往，传递对美好生活的渴望与对黑暗的反抗，表述正确。D项，艾青创作前期聚焦于国家民族的苦难、悲伤与反抗，后期多是对生命本质的思考，选项内容前后颠倒，表述有误。

二、阅读理解与提升
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅①寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣②曾游。忆往昔峥嵘岁月稠③。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水④，浪遏飞舟？
【注释】①怅：失意，不畅快。这里用来表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。②百侣：众多同伴。侣，这里指同学。③稠：多。④击水：游泳。
6. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （）
A. 开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着词人的乐观主义革命豪情。
B. 一个“看”字，总领之后七句，描绘了独立橘子洲头所见到的色彩绚丽的秋景图。
C. 词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
D. 一个“恰”字，统领之后七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
7. 读过《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》后，请你简要分析二者的异同。


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6. A
7. 相同点：①二者词牌相同，风格都雄浑大气、意境开阔，都饱含无产阶级革命家的豪迈胸襟与远大抱负；②结构上都遵循上阕绘壮丽之景、下阕抒壮志豪情的思路，景与情高度融合。不同点：①写景对象不同：《沁园春·长沙》写湘江秋景，意象灵动鲜活，尽显寒秋的蓬勃生机；《沁园春·雪》写北国雪景，意象恢弘苍茫，尽显冬日山河的雄浑。②主旨侧重不同：《沁园春·长沙》侧重抒发青年革命者心系国家命运、敢担时代重任的意气；《沁园春·雪》侧重纵览古今，赞美祖国山河，点明无产阶级才是真正主宰时代的风流人物，展现出更宏大的历史视野与革命必胜的坚定信念。

第6题：逐一辨析选项：A项，词的开头三句仅点明寒秋时节，词人伫立在橘子洲头、湘江畔的时间、地点与特定环境，并没有直接洋溢乐观主义革命豪情，该项表述错误。B项，“看”字总领从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的七句内容，描绘出色彩绚丽、生机盎然的湘江秋景，表述正确。C项，词人选取山、林（远景静景），江、舸（近景动景），长空飞鹰、浅底游鱼等典型景物，远近错落，动静搭配，画面感极强，表述正确。D项，“恰”字总领从“同学少年”到“粪土当年万户侯”的七句内容，精准刻画出早期革命青年意气风发、以天下为己任的豪迈风貌，表述正确。
第7题：从体裁风格、内容主旨维度对比异同：相同点：①两首词都以“沁园春”为词牌，意境宏大开阔，笔力雄健，风格豪迈磅礴，都体现出无产阶级革命家的博大胸襟与壮志豪情；②两首词都采用上阕侧重写景、下阕转入抒情议论的结构，借壮丽山河的描写引出对个人抱负、时代使命的抒发。不同点：①写景内容不同：《沁园春·长沙》描绘的是南国寒秋的湘江秋景，选取万山、层林、江水、飞鹰、游鱼等意象，尽显秋的蓬勃生机；《沁园春·雪》描绘的是北国冬日的冰雪风光，选取长城、黄河等宏大意象，尽显北国雪景的雄浑壮阔。②创作背景与情感侧重不同：《沁园春·长沙》创作于大革命前夕，词人面对湘江秋景思索国家命运，追忆青年革命岁月，抒发了以天下为己任、改造旧世界的壮志；《沁园春·雪》创作于长征胜利之后，词人赞美祖国山河的同时评说历代英雄，点明“数风流人物，还看今朝”的主旨，抒发了对革命前途的绝对自信与引领时代的伟大抱负。