6. 下列加点的字词，意思理解有误的一项是（）

A.我们彼此非常熟。（熟悉）
B.妈妈买了很多新鲜的虾。（没有变质）
C.烤鸭的味道好香。（趣味）
D.他工作认真负责，大家都很信任他。（认为可靠）

6.C

三、【第三站：追寻·童年月光】每个人的童年都有一片独特的月光，它照亮过我们的童年，现在就让我们去寻觅那些温暖的记忆。
月光下的童年
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②幼时的夏天，月光下外婆带着我到院子里乘凉。我紧紧地挨着外婆，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄地走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节的时候，我和家人在庭院里一边赏月一边吃月饼。大家吃着开心的时候，还会唱起《八月十五月儿圆》这首歌儿，我们一家人沉浸在幸福快乐之中！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年。不知不觉中，月光下留下了我童年的足迹。长大以后，我依然没有忘记童年岁月里温柔的月光。我爱这美丽的月光！
7.理解难懂的句子和理解难懂的词语的方法比较相近，我运用（方法）知道了短文中画线句子的意思是：。
8.短文第② — ④段中作者回忆了童年时的三件事，请你借助关键语句概括出来。
①
②
③
9.幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“○”圈出“我”捉蛐蛐儿的五个动作。
10.“我”爱这美丽的月光，是因为

7. 联系上下文 外婆给我讲陈旧、过时的民间故事
8. ①夏天，外婆带着“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。 ②“我”很爱捉虫，尤其是蛐蛐儿。 ③中秋节时，“我”和家人在庭院里赏月、吃月饼、唱歌。
9. 走进 打着 翻开 捂 捉
10. 作者在月光下长大，月光下有作者童年的足迹。