2026年暑假作业天天练四年级语文人教版第40页答案
五、我会排列句子的顺序。
（
）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（
）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
（
）这对小瓷鹅多可爱呀！
（
）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（
）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（
）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

答案

4 6 1 3 2 5

解析

这是一段描写小瓷鹅的状物语段，我们可以按照“总起赞叹→选定观察对象→从头到尾、从整体到局部的观察顺序”梳理逻辑：首先用总括句点明对小瓷鹅的喜爱赞叹，接着引出要介绍的右边的小瓷鹅，随后顺着观察顺序，依次介绍头部的姿态、头部的嘴和整体躯干形态、身后的尾巴、身体两侧的翅膀和脚，排列后语段逻辑通顺，符合日常观察事物的规律。
六、补充歇后语、成语、名言。
1. 补充歇后语：
孔夫子搬家——

2. 补充成语的下半部分：
螳螂捕蝉——

3. 补充名言：
，勤奋就是成功之母。

答案

1. 净是输（书）
2. 黄雀在后
3. 劳动是幸福之父

解析

1. 孔夫子是我国古代著名的教育家、思想家，平日酷爱读书，家中藏书非常多，搬家时大部分物件都是书，“书”和“输”谐音，这个歇后语常用来调侃总是输掉、没有赢的情况。
2. 这是经典的成语典故，螳螂只顾着捕捉眼前的蝉，完全没察觉到身后的黄雀正打算吃掉自己，用来提醒人们不能只贪图眼前的利益，忽视了身后潜藏的祸患。
3. 这是和勤奋相关的俗语名言，前后半句结构对应，共同强调付出、勤勉的重要价值。
七、默写古诗并回答问题。
蜂
作者：

，
。
，
。
1. 写出诗的前两句的意思。

2. 这首诗中的最后一句表达了作者什么样的思想感情？试着说说看。

答案

作者：罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
1. 无论是在平地上，还是在高山的顶端，所有开满鲜花的美好景致之地，全都被蜜蜂占据、游历过了。
2. 最后一句以反问的语气，表达了作者对辛勤劳作的蜜蜂的赞美与怜惜，也暗含了对像蜜蜂一样付出辛劳却收获微薄的普通劳动者的共情，同时也带出了对不劳而获者的批判与反问。

解析

本题考查四年级课内古诗《蜂》的识记、诗句翻译与主旨情感理解，需要熟练背诵默写古诗，结合字词含义梳理前两句的意思，再联系全诗对蜜蜂形象的描写，体会作者寄托在诗句中的思想感情。