一、社区小记者
暑假不用闷在家!老师们带着大家去社区“寻宝”:可以寻访身边的英雄,聆听他们的故事;可以用镜头见证身边的活力之美,记录自己发现的人间烟火气;还可以展开调研,将自己的金点子画下来、写下来,为社区的发展献计献策……
这个暑假,请试着发现身边的问题,以社区管理者的角度认知社会问题,培养对社区、社会的责任感,让我们在生动鲜活的社会课堂中锻炼、发展,在多元的跨学科实践中成长。
走进社区,发现微问题
——社区建设调查报告
调查内容
存在问题
环保问题(如环境污染、资源浪费等):
社区管理问题(如楼道堆物、设施损坏等):
……
我的感受
我的建议

答案略,合理即可。