④注意例句中加点的部分,照样子,将句子补充完整。
例:“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。
(1)“快打开电视!世界女排联赛要开赛了!”爸爸。
(2)妹妹:“‘超级月亮’真是太美啦!”

4 (1)兴奋地催促道 (2)情不自禁地赞叹道

5）读下列故事题目，完成练习。

(1)我发现左边每个题目中都含有个人物，而且他们的性格或特征（相近 相反）。
(2)请你也写一个这样的题目。

5 (1)两 相反 (2)示例:善良的小羊和凶狠的老狼

⑥班上正在征集“春游打卡地”意见，请从下面的地点中选一个，说明理由。
公园 青山 田野 植物园

6 示例:我选择去植物园,因为在那里,我们不仅可以观赏很多不同种类的植物,还能学到很多与植物相关的知识。

7)我爱阅读。
听 春
暖洋洋的春风一吹,大地犹如一幅生机勃勃的图画。
动物也从酣(hān)睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野上空掠过,我分明看出它的翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹(xiān)。河、湖上的冰开始消融,在水下憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿打散花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后,迎春花、桃花、杏花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白,引得蜂飞蝶舞:蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶的翅膀扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低不同的美妙乐章,成为春天的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。 (有删改)
(1)短文中描写各种花儿颜色的词语有: 。我们可以用“ ”这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。
(2)第2~4自然段分别描绘了春天的三幅图景,请给这三幅图景取名。
第2自然段: 图 第3自然段: 图
第4自然段: 图
(3)这篇短文的题目是“听春”,作者在春天里听到了哪些声音呢?照样子写一写。
布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、 、 、 、 。
(4)短文语言优美、生动,表达了作者对春天的 之情。

7 (1)金黄、粉红、雪白 示例:五彩缤纷 (2)示例:动物戏春 花虫闹春 鹅群戏水 (3)蜜蜂的嗡嗡声 各种昆虫的奏乐声 小鹅稚嫩的叫声 (4)喜爱和赞美