()8.At the birthday party, people always do like this .
a. Sing the birthday song. b. Cut the cake.
c. Blow out the candles. d. Make a wish.

A.a, b, c, d
B.b, a, c, d
C.a, d, c, b

8. C

【分析】
这道题是结合生活常识的英语情景排序题，解题时我们只需要回忆生日派对的常规活动先后逻辑即可：第一步先明确四个选项对应的活动内容，第二步按照真实过生日的流程逐一排序：首先大家会一起唱生日歌，之后寿星对着蜡烛许愿，许愿结束后吹灭蜡烛，最后才切蛋糕，把排好的顺序和给出的选项对照就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一梳理生日派对的常规活动先后顺序：
1. 生日派对开场众人首先共同演唱生日歌，对应活动a；
2. 唱完歌后寿星对着生日蜡烛许下心愿，对应活动d；
3. 许愿完成后寿星吹灭所有生日蜡烛，对应活动c；
4. 最后由寿星切开生日蛋糕，和大家分享，对应活动b。
因此正确的顺序是a, d, c, b，对应选项C。
【答案】C
【知识点】情景排序；生活常识
【点评】
本题没有考察复杂的英语语法知识点，而是将英语应用和日常生日场景的生活常识结合，引导学生在学习英语的同时多观察生活中的常见场景，结合常识就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

四易错题 看图片完成对话。
1. A: When's your birthday?
B: It's on the of .
A: What do you usually do your birthday?
B: I usually and .
2. A: When's your mother's birthday?

B: It's on the of .
A: What do you want to do her?
B: I want to a and buy some .

四、1. twelfth; June; on; eat noodles; play
games
2. twenty-first; October; for; make/buy;
birthday cake; flowers

【分析】
这是一道情景类看图补全对话题，解题思路可以按三步走：1. 先回忆英文日期的固定表达规则“the+序数词+of+月份”，结合插图给出的日期信息，先填出两处生日的日期相关空；2. 回忆介词的常用搭配：表示在具体某一天（生日当天）要用介词on，表示动作的指向“为了某人”要用介词for，填出介词类的空；3. 结合生日场景的常见日常活动，匹配符合语义逻辑的动词短语，补全剩余的动作类空，确保对话通顺符合生活常识。
【解析】
1. 第一组对话：
① 插图1对应日期为6月12日，按照日期表达规则，12的序数词是twelfth，6月对应的英文是June，因此前两空依次填twelfth、June。
② 表示“在某人生日当天”属于具体的某一天，时间介词要用on，因此第三空填on。
③ 生日的常见日常活动，符合语境的搭配为吃面条、玩游戏，对应英文是eat noodles、play games，因此后续四个空依次填eat noodles、play games。
2. 第二组对话：
① 插图2对应日期为10月21日，按照日期表达规则，21的序数词是twenty-first，10月对应的英文是October，因此前两空依次填twenty-first、October。
② 句子含义为“你想要为她做什么”，表示动作的服务对象“为、给”要用介词for，因此第三空填for。
③ 给妈妈过生日的常见安排：可以做/买一个生日蛋糕，再买一些花，对应英文搭配为make/buy a birthday cake、buy some flowers，因此后续空依次填make/buy、birthday cake、flowers。
【答案】
1. twelfth; June; on; eat noodles; play games
2. twenty-first; October; for; make/buy; birthday cake; flowers
【知识点】
日期表达，介词搭配，情景对话补全
【点评】
本题结合生日的生活化场景出题，既考察了序数词表日期的基础知识点，也考察了常用介词的场景搭配，易错点是特殊序数词的拼写（比如twelfth、twenty-first的变形），学生很容易漏写序数词的尾字母变化，需要重点记忆基数词转序数词的特殊规则。
【难度系数】
0.5

五、新趋势非连文本 阅读 Mary 的邀请函,完成下列任务。

Mary's Birthday Party
Date: July 11th
Time: 6:00 p.m.—9:00 p.m. Place: Mary's home
Food: Cakes, pizzas and snacks Drinks: Cola and fruit juice
Activities: Singing an English song "Happy Birthday to You"
Eating birthday cakes
Playing some games
Taking some photos
Tips: Don't climb the trees in the garden.
任务一:判断句子正(T)误(F)。
()1. This is Mary's eleventh birthday.
()2. Mary's birthday party will last three hours.
()3. You can eat birthday cakes and drink juice at the party.
()4. We can climb trees in the garden.
()5. The children will sing and play games at the party.
任务二:根据实际情况,回答下列问题。
6. 新趋势开放评价 What do you do on your birthday?

五、任务一:1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
任务二:I usually have a big dinner with my par-
ents and grandparents. I also eat some noodles.
(答案不唯一,符合实际即可)

【分析】
这是一道非连续性文本阅读题，解题时首先要完整浏览邀请函的全部内容，包括文字信息和右侧配图的隐藏信息，先标记出关键的生日年龄、聚会时长、食物饮品、活动安排、注意事项等核心内容。任务一的每一道判断题都回到原文对应位置比对信息，判断表述和原文是否一致；任务二是开放类情景表达题，结合自己过生日的真实经历，用通顺的英语写出合理的活动内容即可。
【解析】
1. 观察邀请函右侧配图的数字为12，说明这是Mary的12岁生日，不是11岁，表述和原文不符，选F。
2. 原文标注聚会时间是6:00 p.m.—9:00 p.m.，计算可得时长为3小时，表述和原文一致，选T。
3. 原文Food部分提到有生日蛋糕，Drinks部分提到有果汁，说明聚会上可以吃生日蛋糕、喝果汁，表述和原文一致，选T。
4. 原文Tips明确说明“Don't climb the trees in the garden.”，也就是不可以在花园爬树，题目表述和原文不符，选F。
5. 原文Activities部分列出了唱歌、玩游戏等项目，说明孩子们在聚会上会唱歌、玩游戏，表述和原文一致，选T。
6. 本题为开放题，只要写出自己生日时的常规活动，表达语法正确、符合生活实际即可，示例参考：I usually have a big dinner with my family and eat sweet birthday cake.
【答案】
任务一:1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
任务二:示例：I usually have a big dinner with my parents and grandparents. I also eat some noodles.（答案不唯一，符合实际即可）
【知识点】
非连续性文本阅读，细节信息提取，情景交际表达
【点评】
本题难度较低，既考察学生从图文邀请函中快速定位提取细节信息的能力，又结合生活实际设置开放表达题，引导学生把英语知识和日常场景结合，需要注意不要遗漏配图里的隐藏关键信息，避免第一题这类图文结合的小题丢分。
【难度系数】
0.8