一、积累运用
阅读下面语段,完成1~2题。
在那深ào的悬崖绝壁之间,翠竹傲然挺立,任凭狂风摇撼,依旧坚韧不拔。他带着对未来的殷 切期盼,一步步攀上这险峻之地。每当回望来路,那些曾经的困难与挑战,都让他功xūn倍增,令敌人闻风丧丧 胆,魂飞魄散。在这片绝壁之上,他书写了自己的传奇。
1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
殷 (丧 (
深ào(
2. 请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。
①摇撼:
②魂飞魄散:
阅读下面语段,完成1~2题。
在那深ào的悬崖绝壁之间,翠竹傲然挺立,任凭狂风摇撼,依旧坚韧不拔。他带着对未来的
1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
yīn
)切 闻风sàng
)胆深ào(
坳
) 功xūn(勋
)2. 请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。
①摇撼:
摇动、动摇。
②魂飞魄散:
形容非常惊恐。
答案
1. yīn sàng 坳 勋
2. ①摇动、动摇。 ②形容非常惊恐。
2. ①摇动、动摇。 ②形容非常惊恐。
阅读下面语段,完成3~5题。
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切;闻一多先生为寻找救国良药而甲;邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽瘁,死而后已。这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷红的热血。作为新时代的
中学生,我们要乙,为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦作出努力。
3.请在下列选项中选出合适的词填入语段中甲处,使语句通顺 (
A.沥尽心血 B.含辛茹苦
C.绞尽脑汁 D.忠心耿耿
4.下列填入乙处的语句,最恰当的一项是 (
A.拼搏创新,立志读书,勇毅前行
B.立志读书,拼搏创新,勇毅前行
C.立志读书,勇毅前行,拼搏创新
D.勇毅前行,立志读书,拼搏创新
5.修改语段中画波浪线句子的语病。
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切;闻一多先生为寻找救国良药而甲;邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽瘁,死而后已。这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷红的热血。作为新时代的
中学生,我们要乙,为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦作出努力。
3.请在下列选项中选出合适的词填入语段中甲处,使语句通顺 (
A
)A.沥尽心血 B.含辛茹苦
C.绞尽脑汁 D.忠心耿耿
4.下列填入乙处的语句,最恰当的一项是 (
B
)A.拼搏创新,立志读书,勇毅前行
B.立志读书,拼搏创新,勇毅前行
C.立志读书,勇毅前行,拼搏创新
D.勇毅前行,立志读书,拼搏创新
5.修改语段中画波浪线句子的语病。
语意重复,“添砖加瓦”比喻为宏伟的事业做一点儿小小的贡献,与“作出努力”重复,删掉其中一个。
答案
3. A
4. B
5. 语意重复,“添砖加瓦”比喻为宏伟的事业做一点儿小小的贡献,与“作出努力”重复,删掉其中一个。
4. B
5. 语意重复,“添砖加瓦”比喻为宏伟的事业做一点儿小小的贡献,与“作出努力”重复,删掉其中一个。
6. 在深入阅读《钢铁是怎样炼成的》后,大家都被保尔历经挫折而百炼成钢的精神所打动。请针对“挫折和人生”的关系,发表自己的看法,要求观点明确,有理有据。
二、阅读鉴赏
阅读下文,回答问题。
张若翼:抗战驾鹰洒热血
①在武汉石门峰中国抗日空军烈士纪念碑左上角,镌刻着一位抗战英烈的名字——张若翼。
②张若翼(1918-1938),字武宏,号效桓,生于北平。祖籍龙岩市永定区陈东乡共星村,是清末进士、知名儒士张超南的第三子。张若翼自幼聪慧好学,谨言慎行。1934年,时值日寇铁蹄入侵,东北全境沦陷,17岁的若翼高中毕业,当即报考中央航空学校,立志报国。
③张若翼入学后刻苦训练,成绩卓异,与人相处则诚挚坦荡,轻财重义,因此深得师长和同学的敬佩。1937年,他以优异的成绩毕业,被授予空军少尉军衔,编入空军五大队第二十四队,为驱逐机驾驶员。毕业典礼上其父张超南告诫张若翼要谦虚谨慎,不骄不躁。张若翼胸有成竹地应道:“唯有技艺娴熟,方能报效祖国。临阵怯战自然非忠孝,然轻于牺牲亦非勇武。”可见其少年老成,抱负远大。
④张若翼毕业离校,即奔赴抗日前线,转战江苏句容、南京,安徽安庆以及江西南昌、湖北武汉等地,与日机空战。当时,我空军阵容弱小,常常以寡敌众。张若翼早已以身许国,他在给弟弟张若举的一封家书中写道:“众寡殊战日烈,可若何?自誓‘吾必以死报国,即所以报亲也’。”张若举读信泪如雨下,不敢将书信交给父母看。在与日机交战中,张若翼作战特别骁勇,每每受到敌机围攻,总能重创敌机安然返航。他的辉煌战绩,当时报纸屡作报道,给正在浴血奋战的抗日军民以有力的鼓舞。
⑤1937年10月14日上午,一大群日
寇飞机飞临南京上空,3架轰炸机在9架战斗机掩护下盘旋投弹。张若翼所在的第24中队只剩7架能战斗的驱逐机和7名飞行员。司令部要求他们隐蔽坚守,夜间可以拦截偷袭之敌,白天不必出战。但是,当他们看到南京遭到敌机狂轰滥炸的惨象时,不禁热血沸腾,怒火冲天!在上尉中队长刘粹刚的率领下,7架驱逐机分成3组,腾空而起,猛扑群敌,一心要把敌机轰炸机击落或赶走。分在1组的张若翼驾驶着僚机2109号,和战友紧密配合,与敌9架战斗机打得难分难解。最终,凭借他们的机智勇敢,合力打下了敌2架战斗机,迫使敌轰炸机撤退,暂时缓解了南京之危。
⑥同年10月21日,张若翼奉命和中队长刘粹刚、分队长徐葆昀和队员周庚续,驾驶4架驱逐机,飞往山西抗日战场,支援娘子关保卫战(娘子关保卫战从1937年10月11日到30日,历时20天)。国共两党军队在敌强我弱的条件下,并肩作战,奋勇杀敌,阻敌前进20余天,粉碎了日军“一个月侵吞山西,三个月灭亡中国”的梦呓,谱写了中华民族抵御外敌的爱国主义壮烈篇章。
⑦1938年1月4日,日海军第一联合航空队的23架攻击机,在第二联合航空队13架战斗机的掩护下来势汹汹,大举进袭武汉地区。中国空军只有一部分进驻武汉,战斗机仅有8架;而苏联援华空军只有少量部队在武汉,实力更弱。但是中苏飞行员毫不畏惧,仍然奋勇起飞迎战,结果立即遭到13架日机围攻。激战中,张若翼奋然与友机腾空突入敌阵,接连击落敌机数架。友机俱已负伤,他仍独自勇猛冲击。敌机疯狂群集反扑,张若翼毫不畏惧,越战越勇,鏖战中,他的机翼被击,不久人亦连中数弹。飞机坠毁于汉阳小军山侧,张若
翼壮烈牺牲,年仅21岁。
⑧张若翼殉国消息传出,军民同声震悼。武汉各界举行了隆重的悼念仪式。家乡福建永定逾万军民也聚集县城南门坝为他举行公祭,公祭进一步激发永定人民的抗日热潮。1938年3月1日,永定的游击队整编为新四军第二支队四团二营的四、五、六连,在支队长张鼎丞率领下直奔江南、江北抗日前线……
(来源:龙岩市永定区博物馆,有删改)
7. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 (
A. 张若翼1937年毕业于中央航空学校,被授予空军少尉军衔。
B. 文章按时间顺序写出张若翼抗战驾机洒血长空的英雄事迹。
C. 张若翼他们严格遵守司令部要求,隐蔽坚守,仅在夜间拦截偷袭之敌。
D. 张若翼的英雄事迹及公祭,进一步激发了家乡永定人民的抗日热潮。
8. 文章多处运用对比,请指出一处并简要分析。
9. 结合语境,按要求赏析。
(1)中国空军只有一部分进驻武汉,战斗<dot>仅<dot>有8架;而苏联援华空军只有少量部队在武汉,实力<dot>更<dot>弱。(赏析加点词语)
(2)在与日机交战中,张若翼作战特别骁勇,每每受到敌机围攻,总能重创敌机安然返航。(赏析句子)
10. 张若翼是一个怎样的英雄?请结合文本简要分析。
二、阅读鉴赏
阅读下文,回答问题。
张若翼:抗战驾鹰洒热血
①在武汉石门峰中国抗日空军烈士纪念碑左上角,镌刻着一位抗战英烈的名字——张若翼。
②张若翼(1918-1938),字武宏,号效桓,生于北平。祖籍龙岩市永定区陈东乡共星村,是清末进士、知名儒士张超南的第三子。张若翼自幼聪慧好学,谨言慎行。1934年,时值日寇铁蹄入侵,东北全境沦陷,17岁的若翼高中毕业,当即报考中央航空学校,立志报国。
③张若翼入学后刻苦训练,成绩卓异,与人相处则诚挚坦荡,轻财重义,因此深得师长和同学的敬佩。1937年,他以优异的成绩毕业,被授予空军少尉军衔,编入空军五大队第二十四队,为驱逐机驾驶员。毕业典礼上其父张超南告诫张若翼要谦虚谨慎,不骄不躁。张若翼胸有成竹地应道:“唯有技艺娴熟,方能报效祖国。临阵怯战自然非忠孝,然轻于牺牲亦非勇武。”可见其少年老成,抱负远大。
④张若翼毕业离校,即奔赴抗日前线,转战江苏句容、南京,安徽安庆以及江西南昌、湖北武汉等地,与日机空战。当时,我空军阵容弱小,常常以寡敌众。张若翼早已以身许国,他在给弟弟张若举的一封家书中写道:“众寡殊战日烈,可若何?自誓‘吾必以死报国,即所以报亲也’。”张若举读信泪如雨下,不敢将书信交给父母看。在与日机交战中,张若翼作战特别骁勇,每每受到敌机围攻,总能重创敌机安然返航。他的辉煌战绩,当时报纸屡作报道,给正在浴血奋战的抗日军民以有力的鼓舞。
⑤1937年10月14日上午,一大群日
寇飞机飞临南京上空,3架轰炸机在9架战斗机掩护下盘旋投弹。张若翼所在的第24中队只剩7架能战斗的驱逐机和7名飞行员。司令部要求他们隐蔽坚守,夜间可以拦截偷袭之敌,白天不必出战。但是,当他们看到南京遭到敌机狂轰滥炸的惨象时,不禁热血沸腾,怒火冲天!在上尉中队长刘粹刚的率领下,7架驱逐机分成3组,腾空而起,猛扑群敌,一心要把敌机轰炸机击落或赶走。分在1组的张若翼驾驶着僚机2109号,和战友紧密配合,与敌9架战斗机打得难分难解。最终,凭借他们的机智勇敢,合力打下了敌2架战斗机,迫使敌轰炸机撤退,暂时缓解了南京之危。
⑥同年10月21日,张若翼奉命和中队长刘粹刚、分队长徐葆昀和队员周庚续,驾驶4架驱逐机,飞往山西抗日战场,支援娘子关保卫战(娘子关保卫战从1937年10月11日到30日,历时20天)。国共两党军队在敌强我弱的条件下,并肩作战,奋勇杀敌,阻敌前进20余天,粉碎了日军“一个月侵吞山西,三个月灭亡中国”的梦呓,谱写了中华民族抵御外敌的爱国主义壮烈篇章。
⑦1938年1月4日,日海军第一联合航空队的23架攻击机,在第二联合航空队13架战斗机的掩护下来势汹汹,大举进袭武汉地区。中国空军只有一部分进驻武汉,战斗机仅有8架;而苏联援华空军只有少量部队在武汉,实力更弱。但是中苏飞行员毫不畏惧,仍然奋勇起飞迎战,结果立即遭到13架日机围攻。激战中,张若翼奋然与友机腾空突入敌阵,接连击落敌机数架。友机俱已负伤,他仍独自勇猛冲击。敌机疯狂群集反扑,张若翼毫不畏惧,越战越勇,鏖战中,他的机翼被击,不久人亦连中数弹。飞机坠毁于汉阳小军山侧,张若
翼壮烈牺牲,年仅21岁。
⑧张若翼殉国消息传出,军民同声震悼。武汉各界举行了隆重的悼念仪式。家乡福建永定逾万军民也聚集县城南门坝为他举行公祭,公祭进一步激发永定人民的抗日热潮。1938年3月1日,永定的游击队整编为新四军第二支队四团二营的四、五、六连,在支队长张鼎丞率领下直奔江南、江北抗日前线……
(来源:龙岩市永定区博物馆,有删改)
7. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 (
C
)A. 张若翼1937年毕业于中央航空学校,被授予空军少尉军衔。
B. 文章按时间顺序写出张若翼抗战驾机洒血长空的英雄事迹。
C. 张若翼他们严格遵守司令部要求,隐蔽坚守,仅在夜间拦截偷袭之敌。
D. 张若翼的英雄事迹及公祭,进一步激发了家乡永定人民的抗日热潮。
8. 文章多处运用对比,请指出一处并简要分析。
“日寇3架轰炸机在9架战斗机掩护下”与“中国空军只剩7架能战斗的驱逐机”形成鲜明对比,突出了敌我双方实力悬殊,衬托了我军的英勇善战。
9. 结合语境,按要求赏析。
(1)中国空军只有一部分进驻武汉,战斗<dot>仅<dot>有8架;而苏联援华空军只有少量部队在武汉,实力<dot>更<dot>弱。(赏析加点词语)
“仅”是“只有”的意思,“更”是“更加、越发”的意思,突出了抗战时期我空军力量弱小,为下文张若翼英勇善战做铺垫。
(2)在与日机交战中,张若翼作战特别骁勇,每每受到敌机围攻,总能重创敌机安然返航。(赏析句子)
全句高度概括了张若翼驾机抗战的光辉事迹,一方面突出了张若翼的作战骁勇,另一方面也看出张若翼训练刻苦、本领高超。
10. 张若翼是一个怎样的英雄?请结合文本简要分析。
①自幼深受家庭熏陶,聪慧好学,谨言慎行。②刻苦训练,成绩卓异,与人相处诚挚坦荡。③机智勇敢,作战骁勇,奋勇杀敌。
答案
6. 略
7. C
8. “日寇3架轰炸机在9架战斗机掩护下”与“中国空军只剩7架能战斗的驱逐机”形成鲜明对比,突出了敌我双方实力悬殊,衬托了我军的英勇善战。
9. (1)“仅”是“只有”的意思,“更”是“更加、越发”的意思,突出了抗战时期我空军力量弱小,为下文张若翼英勇善战做铺垫。
(2)全句高度概括了张若翼驾机抗战的光辉事迹,一方面突出了张若翼的作战骁勇,另一方面也看出张若翼训练刻苦、本领高超。
10. ①自幼深受家庭熏陶,聪慧好学,谨言慎行。②刻苦训练,成绩卓异,与人相处诚挚坦荡。③机智勇敢,作战骁勇,奋勇杀敌。
7. C
8. “日寇3架轰炸机在9架战斗机掩护下”与“中国空军只剩7架能战斗的驱逐机”形成鲜明对比,突出了敌我双方实力悬殊,衬托了我军的英勇善战。
9. (1)“仅”是“只有”的意思,“更”是“更加、越发”的意思,突出了抗战时期我空军力量弱小,为下文张若翼英勇善战做铺垫。
(2)全句高度概括了张若翼驾机抗战的光辉事迹,一方面突出了张若翼的作战骁勇,另一方面也看出张若翼训练刻苦、本领高超。
10. ①自幼深受家庭熏陶,聪慧好学,谨言慎行。②刻苦训练,成绩卓异,与人相处诚挚坦荡。③机智勇敢,作战骁勇,奋勇杀敌。
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