五、综合拓展。
语文课上，我们学了《小毛虫》，知道小毛虫会变成飞蛾。科学课上我们也观察过动物的成长。请你说说：还有哪些动物小时候和长大后不一样？
例：蝌蚪长大后会变成青蛙。

示例:蚕宝宝长大后会变成飞蛾。

六、按要求完成句子练习。
1. 2025年7月21日，生态伙伴大会在成都举办，现场嘉宾摩肩接踵，气氛热烈得像一片沸腾的海洋。（仿写一个比喻句）

2. 我们应该好好读书。（改成反问句）

3. 一、二年级的自然直线快速跑，其特点是奔跑距离短，既要逐渐提高速度，又要学会保持跑步的正确姿势。（用加点的关联词造句）

1. 示例:月亮像玉盘一样又大又圆。
2. 难道我们不应该好好读书吗?
3. 示例:画画的时候,既要大胆下笔,又要注意细节的描绘。

七、写话。
蜘蛛之前开店总遇到麻烦，这次他想换个思路：按商品的难度定价。他先卖起了袜子，一只袜子定价1元，复杂的袜子加价。这时，八条腿的章鱼和两条腿的仙鹤来买袜子了。蜘蛛会怎么给他们定价？卖袜子的过程中会发生什么故事？请你发挥想象写一写。

示例:
蜘蛛看到章鱼和仙鹤,眼珠一转有了主意。他对章鱼说:"您的脚有吸盘,袜子得跟着吸盘的形状织,每只加价1元,8只共16元。"又对仙鹤说:"您的腿细长,袜子好织,1元1只就行。"
蜘蛛先给章鱼做袜子,盯着吸盘的纹路小心绕线,织了好久才完成。章鱼穿上后,吸盘一点儿不硌得慌,连连称赞。给仙鹤织袜子时,蜘蛛三两下就织出了两只细长的袜子,仙鹤套上正合适,高兴地拍着翅膀。
蜘蛛摸着钱袋笑了:"按难度定价,果然没之前那么多麻烦啦!"