11.中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
(1)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)《庄子·杂篇·外物》记载：“木与木相摩则然。”从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是。
(3)《三国演义》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是。
(4)《天工开物》记载煤饼烧石成灰的方法：“每煤饼一层，垒石一层，铺薪其底，灼火燔之。”“石”的主要成分是$\ce{CaCO_{3}}$，“灰”指$\ce{CaO}$，“烧石成灰”可用化学方程式表示为，该反应属于（填基本反应类型）。

11.(1)不可再生
(2)摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点
(3)清除可燃物
(4)$\ce{CaCO_{3}\xlongequal{高温} 2CaO + CO_{2}\uparrow}$ 分解反应

12.“天宫课堂”航天员演示了在空间站中蜡烛燃烧的实验，我们看到了在空间站中蜡烛燃烧产生近似球形的蓝色火焰，而且还看到航天员熄灭点燃蜡烛的火柴的方式也很特别，是用纸巾包裹火柴捏灭的。一个简单的蜡烛燃烧实验为何会有这样的“天壤之别”？请结合表格分析。

(1)空间站中蜡烛燃烧火焰呈现的颜色主要与有关。
(2)蜡烛在地面燃烧时，由于受重力作用，蜡烛燃烧后热气上升、冷气下降，形成了浮力对流，所以火焰呈形。在空间站微重力环境里蜡烛的火焰都呈近似球形，因此蜡烛火焰形状的“天地之别”主要与有关。
(3)在地面，我们熄灭燃烧的火柴，一般采用的方法是吹灭，其原理是，这和空间站里用纸巾包裹捏灭燃烧的火柴的灭火原理是否相同？（填“相同”或“不同”）。
(4)探究石蜡的元素组成时，做了如图的实验，通过实验现象可以确定蜡烛的组成中一定含有元素。

12.(1)氧气浓度
(2)锥 重力(或重力环境)
(3)吹气时，加快了周围的空气流动，造成了蜡烛燃烧产生的热量散失，使温度降到可燃物的着火点以下 不同
(4)碳、氢