1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）这篇文章（zhāng zhǎng）属（zhǔ shǔ）于自传体散文。
（2）从显微镜中，我看到了单细胞（pāo bāo）海藻的样子。

(1)zhāng shǔ
(2)bāo

2. 选字组词。
(1) 型 形 刑 模() ()法 ()状 小()
(2) 检 险 剑 刀() 保() ()验 ()测

(1) 型 刑 形 型
(2) 剑 险 检 检

3. 给句中的加点字选择正确的解释。(填序号)
镇:①压,抑制;②安定;③把食物、饮料等同冰块放在一块儿或放在冰箱里使凉。
(1)那只大狮子很威武、很镇静地蹲着。 ()
(2)我认为夏天最幸福的事就是全家在一起吃冰镇西瓜。 ()
(3)他一说话,就把大家给镇住了。 ()

(1)② (2)③ (3)①

4. 按要求完成句子练习。
（1）难道海底不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改为陈述句）

（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：
“被”字句：

(1)海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。
(2)“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。
“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。

5. 阅读下文，回答问题。
畅游海底世界
肖友仁
①辽阔浩瀚的大海那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚、拾贝壳是我的愿望。
②少年宫海洋生物探索兴趣小组决定举行一次海底世界旅行，我们高兴极了。今天，我和弟弟就乘坐现代化核潜艇——“探海一号”，慢慢地驶向海底。
③刚进入水中，周围是一片浅蓝色，渐渐地，光线越来越弱，周围也就变成了深蓝色，最后，成了一片黑色。
④“星星掉进海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地叫嚷起来。“那不是星星，”我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深海鱼。”
⑤打开探照灯，周围顿时一片光明，一个奇异的世界展现在我们的面前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触角，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝壳悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动……远处，披着银装的大马哈鱼成群结队从我们的潜水艇旁边游过，身体扁平的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉戏。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机，眯起左眼，摄下一个又一个珍贵的镜头。
⑥周围一片宁静，我心想，难道这些海底“居民”就这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：叽叽喳喳声，像百鸟投林；嘀嘀咕咕声，像两个好朋友在窃窃私语；尖利的汪汪声，似乎在向伙伴报警……海底世界原来是个热闹的世界！
（选自《小学生优秀作文》，有删改）
(1)从文中找出恰当的词语填空。
（）的小山 （）的肢体 （）的镜头
(2)文章从三个方面介绍了海底世界：第③自然段介绍了海底世界的，第⑤自然段介绍了海底世界的，第⑥自然段介绍了海底世界的。
(3)从文中哪句话可以看出珊瑚“千姿百态”？

(1)峻峭 柔软 珍贵
(2)颜色 生物 声音
(3)美丽的大珊瑚,有的像鹿角,有的像盛开的大菊花,有的像一座峻峭的小山,真是千姿百态。