【例3】— don't you eat ice cream?
—Because I want to stay healthy.

A.How
B.Why
C.When
D.Where
【答案】B

B

【分析】首先观察答语“Because I want to stay healthy.”，该答语是用于解释原因的，因此问句需要选择用于询问原因的特殊疑问词。接下来分析各选项：A选项How用于询问做事的方式；B选项Why用于询问原因；C选项When用于询问时间；D选项Where用于询问地点，只有Why符合答语的逻辑。
【解析】根据答语中的Because（因为），可知问句是对原因进行提问，需使用疑问词Why。逐一排查选项：A.How表方式，与答语的原因逻辑不符；B.Why表原因，匹配答语的回答逻辑；C.When表时间，不符合要求；D.Where表地点，不符合要求。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的基本用法，重点考察答语与疑问词的匹配关系，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.9

【例4】I can't call Susan I don't know her phone number.

A.because
B.or
C.so
【答案】A

A

【分析】首先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句“我不能给苏珊打电话”是结果，后半句“我不知道她的电话号码”是原因，需选择表原因的连词；再逐一分析选项的逻辑含义，匹配符合逻辑的选项。
【解析】句子逻辑为“结果+原因”，需用引导原因的连词。选项A.because意为“因为”，用于引导原因状语从句，符合句子逻辑；选项B.or意为“或者”，表选择关系，不符合；选项C.so意为“所以”，用于引导结果状语从句，逻辑颠倒，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的逻辑用法，需准确判断分句间的因果关系，属于英语入门级语法题，难度较低。
【难度系数】0.8

一、根据句意及提示填写单词
1. —What's your f sport?
—Baseball.
2. —Why do you like the skirt?
—B it's very nice.
3. The boy doesn't like history. He thinks it's difficult and b.
4. Helen thinks (生物学) is a useful subject.
5. Jane thinks she can learn about Chinese (历史).

1. favourite 2. Because 3. boring 4. biology
5. history

【分析】
做这类根据句意及提示填单词的题目，需先理解每句的语境，再结合给出的首字母或中文提示，回忆对应的正确单词，注意单词的拼写和形式准确。比如第1题询问喜好，结合首字母f对应“最喜欢的”；第2题回答原因，首字母B对应“因为”；第3题描述不喜欢的学科特点，首字母b对应“无聊的”；第4、5题直接根据中文提示填写对应学科名词即可。
【解析】
1. 问句询问“你最喜欢的运动是什么”，结合首字母f，填favourite；
2. 问句问原因，首字母B对应回答原因的连词Because；
3. 前文提到不喜欢历史，结合首字母b，填表示负面感受的形容词boring；
4. 根据中文提示“生物学”，填biology；
5. 根据中文提示“历史”，填history。
【答案】
1. favourite 2. Because 3. boring 4. biology 5. history
【知识点】
词汇拼写、根据语境填词
【点评】
本题考查基础学科相关的核心词汇运用，需结合句意和提示准确填写，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空
excite, subject, geography, use, learn
1. Our English teacher always says English is .
2. His favourite are music and maths.
3. The football game today is very .
4. I'm not good at English, but my friend often helps me to English.
5. We often use maps in classes.

1. useful 2. subjects 3. exciting 4. learn
5. geography

【分析】做用所给词适当形式填空的题目，需先分析每个句子的语法结构，判断空格所需的词性、单复数等，再结合语境、词汇变形规则确定答案：1题需形容词作表语；2题因谓语是are，主语需用复数名词；3题修饰事物需用-ing形式的形容词；4题涉及固定搭配，需用动词原形；5题结合语境确定学科词汇。
【解析】
1. 句中be动词is后需形容词作表语，所给词use的形容词形式为useful，意为“有用的”，符合“英语是有用的”的语境，故填useful。
2. 句中谓语动词are表明主语为复数，所给词subject是可数名词，需变复数形式subjects，符合“最喜欢的科目是音乐和数学”的句意，故填subjects。
3. 此处修饰事物（the football game）需用-ing形式的形容词，excite的形容词中exciting用于修饰物，意为“令人兴奋的”，符合“足球比赛很令人兴奋”的语境，故填exciting。
4. 固定搭配help sb to do sth意为“帮助某人做某事”，需用动词原形，所给词learn符合要求，故填learn。
5. “用地图”通常在地理课上，所给词geography意为“地理”，修饰classes用原形即可，故填geography。
【答案】1. useful 2. subjects 3. exciting 4. learn 5. geography
【知识点】形容词的用法、名词的单复数、固定搭配
【点评】本题为基础词汇运用题，考查学生对词汇变形规则、句子成分及固定搭配的掌握，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.6

三、补全对话
从下面方框中选出最佳选项完成对话，其中有两项为多余选项。
A: Are you OK, Grace?
B: No, I'm not. It's Monday and I have maths.
A: 1.
B: Because it's too difficult. I can't learn(学习) it well.
A: 2.
B: Music. 3. And I love Wednesday because we have music on that day. Do you like music?
A: Yes, I like it. But I like PE best. It's very relaxing and I like my PE teacher.
B: 4.
A: Mr Smith. He's a good teacher and he's great fun.
B: 5.
A: We have it on Tuesday and Friday.

1. F 2. G 3. C 4. E 5. D

【分析】
本题为补全对话题型，需结合对话上下文的逻辑语义匹配选项。解题思路：先通读对话，明确每处空缺前后的语境，再根据答语的内容反推问句或衔接句的语义，最终匹配对应选项。
1. 第一空后答语以Because开头，说明是回答原因，对应询问原因的选项；
2. 第二空后答语是科目Music，对应询问最喜欢科目的选项；
3. 第三空前后围绕喜欢音乐展开，需补充对音乐的评价；
4. 第四空后答语是人名Mr Smith，对应询问人物的选项；
5. 第五空后答语是时间，对应询问时间的选项。
【解析】
1. 由答语“Because it's too difficult.”可知，此处需询问不喜欢数学的原因，对应选项F“Why don't you like maths?”；
2. 由答语“Music.”可知，此处需询问最喜欢的科目，对应选项G“What's your favourite subject then?”；
3. 由前后文对音乐的喜爱可知，此处需补充对音乐的正面评价，对应选项C“It's really interesting.”；
4. 由答语“Mr Smith.”可知，此处需询问体育老师是谁，对应选项E“Who's your PE teacher?”；
5. 由答语“We have it on Tuesday and Friday.”可知，此处需询问上体育课的时间，对应选项D“When do you have PE?”。
【答案】1.F 2.G 3.C 4.E 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景交际中的补全对话，需结合上下文逻辑选择合适语句，属于基础情景交际题，难度适中。
【难度系数】0.3