一、给下列加点字选择正确的读音并画“√”。
这是西伯利亚大风常来肆
这是西伯利亚大风常来肆
虐
(nüè lüè)的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞
(jū jù)之地。当地县志记载:“风大作时,能逆
(nì lì)吹牛马使倒行,或擎
(qíng chè)之高二三丈而坠
(zhuì duò)。”答案
nüè jù nì qíng zhuì
二、句子训练。
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。(请用此句中的修辞手法写一句话)
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。(请用此句中的修辞手法写一句话)
火辣辣的太阳挂在天上,使得地面就如蒸笼一般,叫人喘不过气。
答案
示例:火辣辣的太阳挂在天上,使得地面就如蒸笼一般,叫人喘不过气。
三、课外阅读。
美的启发(节选)
我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民
一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意,我听了乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛的两旁。一天工夫,这儿就变成了另一番景象。附近的居民( )再没来这倒垃圾,( )纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
我蓦(mò mù)然懂得了:只有用美才能启发更多的人来爱美!
1. 给文中加点字选择正确的读音并画“√”。
jìng
2. 在括号里填上合适的关联词。
(
附近的居民(
3. 根据短文内容完成下面的填空。
第二自然段写建造花坛的经过:
挖翠竹,种在花坛旁←

4. 本文告诉我们一个什么道理,请用“____”在文中画出来。
美的启发(节选)
我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民
竟
(jìng jìn)然把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?( )我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,( )人们看都不看它一眼。那里照样垃圾成堆,臭气熏天。为此,我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意,我听了乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛的两旁。一天工夫,这儿就变成了另一番景象。附近的居民( )再没来这倒垃圾,( )纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
我蓦(mò mù)然懂得了:只有用美才能启发更多的人来爱美!
1. 给文中加点字选择正确的读音并画“√”。
jìng
√
jìn mò√
mù2. 在括号里填上合适的关联词。
(
虽然
)我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,(但是
)人们看都不看它一眼。附近的居民(
不但
)再没来这倒垃圾,(而且
)纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。3. 根据短文内容完成下面的填空。
第二自然段写建造花坛的经过:
铲垃圾
→挑石块
→砌花坛→糊水泥
挖翠竹,种在花坛旁←
勾图案
←堆细土
←栽花苗
4. 本文告诉我们一个什么道理,请用“____”在文中画出来。
只有用美才能启发更多的人来爱美!
答案
1. jìng mò 2. 虽然 但是 不但 而且 3. 铲垃圾 挑石块 糊水泥 勾图案 堆细土 栽花苗 4. 只有用美才能启发更多的人来爱美!
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