3. 文艺复兴时期,彼特拉克在诗中写道：“我不想变成上帝……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这段话反映的思潮是()。
A.民主主义
B.科学主义
C.利己主义
D.人文主义

D

文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调人的价值和尊严，追求现世的幸福和享受。彼特拉克的这段话“我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”正是体现了对人的肯定和对现世幸福的追求，符合人文主义的特点。A选项民主主义主要强调政治上的民主制度；B选项科学主义强调科学的重要性和至上性；C选项利己主义强调个人利益至上，均与材料内容不符。

4. 右图所示为达·芬奇自画像,以精细的解剖结构、明暗对比和人物神态的深刻刻画著称。该作品()。

A.体现人性写实
B.突出宗教色彩
C.描绘生活理想
D.追求艺术夸张
]

A

达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，文艺复兴的核心思想是人文主义，强调以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严。其自画像以精细的解剖结构、明暗对比和深刻刻画人物神态著称，体现了对人性的写实描绘，符合人文主义精神。该作品未突出宗教色彩，也非描绘生活理想或追求艺术夸张。

5. 莎士比亚的著名悲剧《哈姆雷特》,描述了主人公哈姆雷特为父报仇时,以理性的选择,找出充分的证据,依靠自身的力量从精神上击垮敌人。这在本质上体现了()。
A.禁欲主义的观念
B.教会势力的强大
C.人文主义的精神
D.封建专制的崩溃

C

本题主要考查文艺复兴时期人文主义精神的相关知识。
选项A：禁欲主义是文艺复兴之前中世纪时期的一种观念，强调克制欲望，与莎士比亚《哈姆雷特》中主人公依靠自身力量、理性选择等体现的思想不符，所以A选项错误。
选项B：题干中主要描述的是哈姆雷特的行为和思想，并未涉及教会势力强大的相关内容，所以B选项错误。
选项C：人文主义是文艺复兴的核心思想，强调人的价值和尊严，重视人的力量和理性。哈姆雷特依靠自身力量、理性选择为父报仇，体现了对人的肯定，符合人文主义精神，所以C选项正确。
选项D：题干中没有任何信息表明封建专制崩溃，主要围绕哈姆雷特的行为体现的思想展开，所以D选项错误。

6. 阅读材料,回答问题。
随着意大利北部城市资本主义萌芽的破土成长,广大的市民和农奴在商品生产的自由竞争和“等价交换”的过程中,逐步培植起“个体本位”的个人独立自主意识,为人文主义思潮的勃发与传播铺垫了底蕴深厚的社会土壤。随着资本主义萌芽的成长,新兴资产阶级开始登上政治舞台,他们从不同角度提出了反神权、反封建的新思想主张,为新兴资产阶级的政治斗争鸣锣开道,大造舆论。一些具有强大实力的商业家族、贵族家族和雇佣军首领等,纷纷在各城市建立专制政权。他们延揽与重用熟悉古典文化、多才多艺的人文学者充任政治顾问、家庭教师等。当时的罗马教皇在与世俗王权的争夺中,也聘请和重用了一批人文学者为自己服务。许多富裕家庭也为优化子女教育延请家庭教师或把子女送到好的学校。这些都推动了尊重知识人才的社会风气的形成,为人文学者的文化创造活动提供了有利的环境,由此促使文艺复兴的酝酿和发展。
——摘编自李世安主编《世界文明史》等
(1)根据材料分析,文艺复兴能够在意大利酝酿和发展的推动因素有哪些？______
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对社会思想文化发展的认识。______

(1)①意大利北部城市资本主义萌芽的成长，培植起“个体本位”的个人独立自主意识，为人文主义思潮的勃发与传播铺垫了社会土壤。
②新兴资产阶级开始登上政治舞台，从不同角度提出反神权、反封建的新思想主张，为新兴资产阶级的政治斗争大造舆论。
③一些具有强大实力的商业家族、贵族家族和雇佣军首领等在各城市建立专制政权，延揽与重用人文学者。
④罗马教皇在与世俗王权的争夺中，聘请和重用人文学者。
⑤许多富裕家庭为优化子女教育延请家庭教师或把子女送到好的学校，推动了尊重知识人才的社会风气的形成，为人文学者的文化创造活动提供了有利的环境。
(2)①社会思想文化的发展是多种因素共同作用的结果，如经济、政治、社会风气等。
②社会思想文化的发展往往与当时的社会经济、政治状况密切相关，经济基础决定上层建筑。
③社会思想文化的发展能够推动社会的进步和变革，同时也受到社会发展的制约。