2025年云南省标准教辅优佳学案九年级语文上册人教版第130页答案
1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )。

A.拜谒(yè) 半晌(xiǎng) 倾颓(tuí) 帝室之胄(zhòu)
B.存恤(xù) 拱手(gǒng) 愧赧(nǎn) 顿开茅塞(sè)
C.纶巾(lún) 金帛(bó) 躬耕(gōng) 箪食壶浆(dān)
D.鄙贱(bì) 吩咐(fù) 应诺(nuò) 屏人促席(bǐng)

答案

B

解析

本题考察的是对词语中加点字的注音的掌握。
选项A，有误，“半晌”的“晌”应读作“shǎng”，而非“xiǎng”。
选项B，正确，所有加点字的注音均符合规范。
选项C，有误，“纶巾”的“纶”应读作“guān”，而非“lún”。
选项D，有误，“鄙贱”的“鄙”应读作“bǐ”，而非“bì”。
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )。

A.草庐 扣门 傲慢 年幼才疏
B.荒芜 演译 教诲 名微德薄
C.鹤氅 愚鲁 诸候 经世奇才
D.嘱咐 昏庸 绑缚 生灵涂炭

答案

D

解析

A项中“扣门”应为“叩门”；B项中“演译”应为“演绎”；C项中“诸候”应为“诸侯”；D项无错别字。
3. 在下面语段中的横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )。
行数里,勒马回观隆中景物,果然山不高而______,水不深而______；地不广而______,林不大而______；猿鹤相亲,松篁交翠,观之不已。
A.秀丽 清澈 坦荡 茂密
B.秀雅 澄清 坦荡 茂密
C.秀丽 清澈 平坦 茂盛
D.秀雅 澄清 平坦 茂盛

答案

D

解析

“秀雅”比“秀丽”多一层雅致感，更符合隆中隐士居所的氛围；“澄清”比“清澈”更强调水的纯净透明，书面语色彩更浓；“平坦”侧重地势平缓，“坦荡”多形容胸怀，此处形容土地用“平坦”恰当；“茂盛”指植物生长旺盛，“茂密”侧重枝叶繁密，“林不大而茂盛”更符合语境。综合选D。
4. 指出下列句子使用的描写方法。
(1)玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。( )
(2)玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( )
(3)孔明曰：“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”( )

答案






B
D
D

动作描写
外貌描写
语言描写
湖海散

解析

(1) 句子描述了玄德的动作和状态，通过“徐步而入”、“拱立阶下”等动作来展现，这是对人物行为的描写，因此是动作描写。
(2) 句子描述了孔明的外貌特征，如“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅”，这是对人物外貌的详细刻画，因此是外貌描写。
(3) 句子中孔明直接说话，表达了“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧”的内容，这是对人物语言的直接引用，因此是语言描写。
5. 《三国演义》的作者______,名______,号______,______(朝代)小说家、戏曲家。本书以______为主线来展开情节,为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象。《三国演义》在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展。语言______、______、______。

答案

罗贯中
本
湖海散
人
元末明初
三国矛盾斗争
通俗
简练
明快

解析

《三国演义》的作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家、戏曲家。本书以三国时期的政治、军事斗争为主线展开情节。语言特点为简洁明快、生动形象、富有表现力。
6. 依据《三顾茅庐》的内容,运用对偶知识,写出下面这副对联的下联。
上联：司马徽再荐名士
下联：______

答案

 刘玄德三顾茅庐