6. “文明是一朵花,一朵永久芳香的花。礼仪是一首诗,一首淡雅清新的诗。”某校八年级(1)班的同学举行“文明礼仪之星”评选活动,你会投票支持的行为是(
A.小明因心情不好,在大庭广众之下毫无顾忌地大声喧哗
B.小雷彬彬有礼地向外国友人介绍中国的优秀传统文化
C.小诚与父母交流时,一边看手机,一边敷衍着父母
D.小源经常随意翻看好朋友小俊的各种私人物品
B
)。A.小明因心情不好,在大庭广众之下毫无顾忌地大声喧哗
B.小雷彬彬有礼地向外国友人介绍中国的优秀传统文化
C.小诚与父母交流时,一边看手机,一边敷衍着父母
D.小源经常随意翻看好朋友小俊的各种私人物品
答案
B
解析
本题可根据文明有礼的表现,对每个选项进行分析判断。文明有礼表现为态度谦和、用语文明,仪表整洁、举止端庄,在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。A选项小明在大庭广众之下毫无顾忌地大声喧哗,破坏公共秩序,是不文明的行为;B选项小雷彬彬有礼地向外国友人介绍中国的优秀传统文化,体现了对外的文明礼貌和文化传播,是文明有礼的表现;C选项小诚与父母交流时一边看手机一边敷衍,是对父母的不尊重,不属于文明有礼的行为;D选项小源经常随意翻看好朋友小俊的各种私人物品,侵犯了他人隐私,是不文明的行为。
7. 2025 年,长沙市继续推进文明行为“十小事”,在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类等十个方面,对全市中小学生进一步落地“三年行动”要求。此举有利于(
①营造文明有礼行为养成的社会风尚
②夯实中小学生各学科的基础
③培养中小学生文明有礼的习惯
④促进文明素养提升行动的落实
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)。①营造文明有礼行为养成的社会风尚
②夯实中小学生各学科的基础
③培养中小学生文明有礼的习惯
④促进文明素养提升行动的落实
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
C
解析
本题可根据推进文明行为“十小事”对中小学生及社会的影响,结合文明有礼的相关知识,对各选项进行逐一分析。
选项①:推进文明行为“十小事”,在多个方面对中小学生提出要求,这有助于在全社会营造文明有礼行为养成的良好风尚,该选项正确。
选项②:推进文明行为“十小事”主要聚焦于文明行为习惯的养成,与夯实中小学生各学科的基础并无直接关联,该选项错误。
选项③:在尊老爱幼、友善待人等方面对中小学生提出要求,有利于培养中小学生文明有礼的习惯,该选项正确。
选项④:推进文明行为“十小事”,落实“三年行动”要求,能够促进文明素养提升行动的落实,该选项正确。
综上,①③④正确,答案选C。
选项①:推进文明行为“十小事”,在多个方面对中小学生提出要求,这有助于在全社会营造文明有礼行为养成的良好风尚,该选项正确。
选项②:推进文明行为“十小事”主要聚焦于文明行为习惯的养成,与夯实中小学生各学科的基础并无直接关联,该选项错误。
选项③:在尊老爱幼、友善待人等方面对中小学生提出要求,有利于培养中小学生文明有礼的习惯,该选项正确。
选项④:推进文明行为“十小事”,落实“三年行动”要求,能够促进文明素养提升行动的落实,该选项正确。
综上,①③④正确,答案选C。
8. 2025 年哈尔滨亚洲冬季运动会上,从冰球馆精准引导的竞赛志愿者,到中央大街耐心答疑的城市志愿者,他们用专业、细致的服务让国际友人见证了中国青年的时代群像。这表明(
A.中华民族是最讲礼仪的民族
B.文明有礼能直接促进经济快速发展
C.只要文明有礼,就能赢得他人的尊重与认可
D.文明有礼体现民族尊严,展现国家形象
D
)。A.中华民族是最讲礼仪的民族
B.文明有礼能直接促进经济快速发展
C.只要文明有礼,就能赢得他人的尊重与认可
D.文明有礼体现民族尊严,展现国家形象
答案
D
解析
本题可根据题干中志愿者的行为所体现的意义,结合文明有礼的重要性来逐一分析选项。
选项A:题干主要强调的是志愿者文明有礼的行为展现了中国青年的形象以及国家形象,并未将中华民族与其他民族在讲礼仪方面进行比较,所以不能得出中华民族是最讲礼仪的民族这一结论,该选项错误。
选项B:题干中志愿者的文明有礼行为主要体现的是对国家形象等方面的作用,并未涉及对经济快速发展的直接促进作用,该选项错误。
选项C:文明有礼是赢得他人尊重与认可的重要条件,但不是唯一条件,“只要……就……”的说法过于绝对,该选项错误。
选项D:志愿者用专业、细致的服务让国际友人见证了中国青年的时代群像,这表明文明有礼体现民族尊严,展现国家形象,该选项正确。
选项A:题干主要强调的是志愿者文明有礼的行为展现了中国青年的形象以及国家形象,并未将中华民族与其他民族在讲礼仪方面进行比较,所以不能得出中华民族是最讲礼仪的民族这一结论,该选项错误。
选项B:题干中志愿者的文明有礼行为主要体现的是对国家形象等方面的作用,并未涉及对经济快速发展的直接促进作用,该选项错误。
选项C:文明有礼是赢得他人尊重与认可的重要条件,但不是唯一条件,“只要……就……”的说法过于绝对,该选项错误。
选项D:志愿者用专业、细致的服务让国际友人见证了中国青年的时代群像,这表明文明有礼体现民族尊严,展现国家形象,该选项正确。
9. 【遵守道德 文明有礼】
文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风;“一米线”见证着对他人合法权益的尊重;自觉排队、安静有序渐成风景……这样的文明举止正是我们社会的亮丽底色。但是,在生活中,少数人规则意识“跟不上趟”:在高铁上,要“霸座”;在景区里,要泡脚;在公园里,要挖野菜;不顺心时,就找公交司机闹……因此,越来越多的人呼吁要让文明有礼之光照亮每一个角落。
为了强化规则意识、提升文明素养,你校准备举行一次以“守规则,讲文明”为主题的教育活动。
(1)为使活动取得良好效果,学校决定先进行一次关于校园内外学生不文明行为状况的调查,请你列举两种。
(2)请分析上述不文明行为产生的原因。
(3)结合本次活动主题,请你就如何做一个守规则、讲文明的好学生向同学们发出倡议。(答出三个方面即可)
文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风;“一米线”见证着对他人合法权益的尊重;自觉排队、安静有序渐成风景……这样的文明举止正是我们社会的亮丽底色。但是,在生活中,少数人规则意识“跟不上趟”:在高铁上,要“霸座”;在景区里,要泡脚;在公园里,要挖野菜;不顺心时,就找公交司机闹……因此,越来越多的人呼吁要让文明有礼之光照亮每一个角落。
为了强化规则意识、提升文明素养,你校准备举行一次以“守规则,讲文明”为主题的教育活动。
(1)为使活动取得良好效果,学校决定先进行一次关于校园内外学生不文明行为状况的调查,请你列举两种。
(2)请分析上述不文明行为产生的原因。
(3)结合本次活动主题,请你就如何做一个守规则、讲文明的好学生向同学们发出倡议。(答出三个方面即可)
答案
(1)①在校园内大声喧哗、追逐打闹;②在公共场所乱扔垃圾、随地吐痰。
(2)①部分人缺乏规则意识和道德修养;②对不文明行为的监管和处罚力度不够;③个人利己主义思想严重,忽视他人和社会利益。
(3)①自觉遵守校规校纪,不迟到早退,不扰乱课堂秩序;②在公共场所遵守社会公德,排队礼让,不大声喧哗;③与人交往时语言文明、态度亲和,尊重他人,友善待人。
(2)①部分人缺乏规则意识和道德修养;②对不文明行为的监管和处罚力度不够;③个人利己主义思想严重,忽视他人和社会利益。
(3)①自觉遵守校规校纪,不迟到早退,不扰乱课堂秩序;②在公共场所遵守社会公德,排队礼让,不大声喧哗;③与人交往时语言文明、态度亲和,尊重他人,友善待人。
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