4. 公民(青少年)应如何守护正义？
面对非正义行为时,一方面要______,相信正义必定战胜邪恶；另一方面要______,寻找有效的方法,善于做到见义智为。

敢于斗争；讲究策略

本题考查公民（青少年）守护正义的具体做法，根据人教版道德与法治八年级上册相关内容，当面对非正义行为时，需要从态度和行动两方面来作答。在态度上要敢于斗争，在行动上要讲究策略，做到见义智为。

5. 如何维护国际正义？
(1)维护国际正义,要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律______,反对干涉别国内政,反对搞双重标准。
(2)各国要同心协力,妥善应对______和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。

(1)平等；(2)全球性问题

本题考查维护国际正义的相关知识。根据人教版道德与法治八年级上册“守护正义”的内容，维护国际正义需坚持国家平等原则，反对干涉内政和双重标准，故第一空填“平等”；各国应共同应对全球性问题以构建正义秩序，第二空填“全球性问题”。

议学主题 守护正义
议学情境
- 情境一：在“最美公交司机”桂艳华驾车行驶途中,一个不明身份的歹徒持刀冲了上来,逼迫桂艳华赶紧开车,否则便与她同归于尽。危急时刻,桂艳华异常冷静,一边与歹徒交谈,稳定其情绪,一边努力说服歹徒同意乘客下车。乘客得救后,桂艳华驾车行驶了一段路程,她灵机一动,告诉歹徒车辆发生了故障,主动提出为歹徒转车。在歹徒转车的间隙,收到乘客报警信息后赶来的警察成功制伏了歹徒并将其抓捕归案。
- 情境二：一部关于司法公正的电影中有这样的台词：“法律是善良与正义者面对不法侵害的底气与勇气”“法不能向不法让步”。这铿锵有力的话语展现了我国司法人的能力和担当,展现了他们为人民司法的底气。他们坚守公平正义的生动司法实践,让人民群众在每一个司法案件中真正感受到公平正义。
议学任务
- (1)结合情境一,谈谈为什么要守护正义。
- (2)结合情境二电影中的台词,谈谈司法如何维护正义。
- (3)结合材料和所学知识,说说我们应如何守护正义。

(1)
答：正义是社会制度的重要价值，正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存；正义是社会和谐的基本条件，切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力，桂艳华智斗歹徒守护了正义，保障了乘客安全。
(2)
答：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，司法机关必须以确保公正司法为目标，全心全意为人民服务，独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据，以法律为准绳，依法独立公正行使司法权，按照正义标准对案件进行公平判断，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，如电影台词所展现的坚守公平正义。
(3)
答：①个人守护正义：要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为，如桂艳华与歹徒周旋。②司法维护正义：司法机关依法独立公正行使司法权，确保司法过程和结果合法、公正，捍卫社会公平正义。