(四)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【乙】仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!
(选自吴均《与顾章书》,有删改)
【注释】①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜、萝都是植物名,屈原《九歌》:“若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。 ②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。 ③限日:遮挡阳光。 ④幽岫:幽深的山穴。 ⑤重:向往。 ⑥竹实:又名竹米,状如小麦,隐士所食之物。
1. 解释下列句子中的加点词。
(1)互相
(2)窥谷忘
(3)蝉吟鹤
(4)
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)山谷所资,于斯已办。
3. 甲、乙两文都运用了“化静为动”的写法,请找出相关语句并加以简要分析。
4. 甲、乙两文都抒发了作者怎样的思想感情?
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【乙】仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!
(选自吴均《与顾章书》,有删改)
【注释】①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜、萝都是植物名,屈原《九歌》:“若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。 ②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。 ③限日:遮挡阳光。 ④幽岫:幽深的山穴。 ⑤重:向往。 ⑥竹实:又名竹米,状如小麦,隐士所食之物。
1. 解释下列句子中的加点词。
(1)互相
轩
邈:向高处伸展
(2)窥谷忘
反
:同“返”,返回
(3)蝉吟鹤
唳
:叫(或鸣叫)
(4)
岂
徒语哉:难道
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
(2)山谷所资,于斯已办。
山谷中(隐居生活)所需要的物品,在这里已经具备。
3. 甲、乙两文都运用了“化静为动”的写法,请找出相关语句并加以简要分析。
甲文:“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,“竞上”“争高”写出山的动态,突出山之高峻;乙文:“森壁争霞,孤峰限日”,“争霞”写出崖壁动态,突出崖壁高峻、色彩绚丽。
4. 甲、乙两文都抒发了作者怎样的思想感情?
热爱自然、避世退隐(或淡泊名利、向往隐居生活)。
答案
1.(1)向高处伸展 (2)同“返”,返回 (3)叫(或鸣叫) (4)难道 2.(1)湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 (2)山谷中(隐居生活)所需要的物品,在这里已经具备。 3.甲文:“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,“竞上”“争高”写出山的动态,突出山之高峻;乙文:“森壁争霞,孤峰限日”,“争霞”写出崖壁动态,突出崖壁高峻、色彩绚丽。 4.热爱自然、避世退隐(或淡泊名利、向往隐居生活)。
解析
1.(1)向高处伸展 (2)同“返”,返回 (3)叫(或鸣叫) (4)难道
2.(1)湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 (2)山谷中(隐居生活)所需要的物品,在这里已经具备。
3.甲文:“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”。分析:“竞上”“争高”将静态的山赋予动态,写出山之高峻。乙文:“森壁争霞,孤峰限日”。分析:“争霞”将静态的崖壁赋予动态,写出崖壁之高、色彩之绚丽。
4.热爱自然、避世退隐(或淡泊名利、向往隐居生活)的思想感情。
2.(1)湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 (2)山谷中(隐居生活)所需要的物品,在这里已经具备。
3.甲文:“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”。分析:“竞上”“争高”将静态的山赋予动态,写出山之高峻。乙文:“森壁争霞,孤峰限日”。分析:“争霞”将静态的崖壁赋予动态,写出崖壁之高、色彩之绚丽。
4.热爱自然、避世退隐(或淡泊名利、向往隐居生活)的思想感情。
(五)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《〈孟子〉三章》)
【乙】齐桓公问管仲曰:“王者何贵①?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者②,以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非④之则危,背之则亡。《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上,不遂⑤亡者,未之有也。”
(选自《说苑》,有删改)
【注释】①贵:以……为贵。 ②君人者:国君,君王。 ③与:亲附,拥护。 ④非:反对,责怪。 ⑤遂:最终。
1. 解释下列句子中的加点词。
(1)环而攻之而不胜:
(2)委而去之:
(3)辅之则强:
(4)背之则亡:
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)故君子有不战,战必胜矣。
(2)民怨其上,不遂亡者,未之有也。
3. 甲文中的“人和”的含义是什么?请结合历史或现实,再举出一个相关的事例。
4. 孟子与管仲在治国思想上有什么相似之处?请结合甲、乙两文做简要分析。
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《〈孟子〉三章》)
【乙】齐桓公问管仲曰:“王者何贵①?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者②,以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非④之则危,背之则亡。《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上,不遂⑤亡者,未之有也。”
(选自《说苑》,有删改)
【注释】①贵:以……为贵。 ②君人者:国君,君王。 ③与:亲附,拥护。 ④非:反对,责怪。 ⑤遂:最终。
1. 解释下列句子中的加点词。
(1)环而攻之而不胜:
包围
(2)委而去之:
放弃
(3)辅之则强:
辅佐,辅助
(4)背之则亡:
灭亡
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)故君子有不战,战必胜矣。
所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。
(2)民怨其上,不遂亡者,未之有也。
百姓怨恨他们的君主,最终不灭亡的,从来没有过这种情况。
3. 甲文中的“人和”的含义是什么?请结合历史或现实,再举出一个相关的事例。
“人和”的含义是人心所向、内部团结(或统治者得到人民的支持和拥护)。事例:楚汉相争中,刘邦注重收揽民心,与百姓约法三章,得到百姓支持,最终战胜失去民心的项羽。
4. 孟子与管仲在治国思想上有什么相似之处?请结合甲、乙两文做简要分析。
两人都重视人民的作用(或强调以民为本)。甲文孟子认为“得道者多助”,施行仁政能得到人民支持(人和),从而战必胜;乙文管仲提出“君人者,以百姓为天”,百姓拥护则国家安定强大,背离则灭亡。两者都体现了依靠人民、重视民心的治国思想。
答案
1. (1)包围 (2)放弃 (3)辅佐,辅助 (4)灭亡
2. (1)所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。 (2)百姓怨恨他们的君主,最终不灭亡的,从来没有过这种情况。
3. “人和”的含义是人心所向、内部团结(或统治者得到人民的支持和拥护)。事例:楚汉相争中,刘邦注重收揽民心,与百姓约法三章,得到百姓支持,最终战胜失去民心的项羽。
4. 两人都重视人民的作用(或强调以民为本)。甲文孟子认为“得道者多助”,施行仁政能得到人民支持(人和),从而战必胜;乙文管仲提出“君人者,以百姓为天”,百姓拥护则国家安定强大,背离则灭亡。两者都体现了依靠人民、重视民心的治国思想。
2. (1)所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。 (2)百姓怨恨他们的君主,最终不灭亡的,从来没有过这种情况。
3. “人和”的含义是人心所向、内部团结(或统治者得到人民的支持和拥护)。事例:楚汉相争中,刘邦注重收揽民心,与百姓约法三章,得到百姓支持,最终战胜失去民心的项羽。
4. 两人都重视人民的作用(或强调以民为本)。甲文孟子认为“得道者多助”,施行仁政能得到人民支持(人和),从而战必胜;乙文管仲提出“君人者,以百姓为天”,百姓拥护则国家安定强大,背离则灭亡。两者都体现了依靠人民、重视民心的治国思想。
解析
1. (1)结合语境“环而攻之”,“环”为动词,意为包围。(2)“委而去之”中“委”与“去”并列,“去”为离开,“委”则为放弃。(3)“辅之则强”中“辅”与“与(拥护)”意思相关,意为辅佐、辅助。(4)“背之则亡”中“亡”与“危(危险)”递进,意为灭亡。
2. (1)“故”译为所以,“君子”指能行仁政的君主,“有不战”译为不战则已,“战必胜矣”译为战就一定胜利。(2)“民怨其上”译为百姓怨恨他们的君主,“不遂亡者”译为最终不灭亡的情况,“未之有也”为宾语前置,译为从来没有过这种情况。
3. 甲文“人和”由“得道者多助”推导,指人心所向、内部团结(统治者得人民拥护)。事例需体现人民支持的重要性,如楚汉相争刘邦得民心胜项羽。
4. 甲文“得道多助”强调仁政得民助,乙文“以百姓为天”强调百姓对国家安定的重要性,均体现以民为本的治国思想。
2. (1)“故”译为所以,“君子”指能行仁政的君主,“有不战”译为不战则已,“战必胜矣”译为战就一定胜利。(2)“民怨其上”译为百姓怨恨他们的君主,“不遂亡者”译为最终不灭亡的情况,“未之有也”为宾语前置,译为从来没有过这种情况。
3. 甲文“人和”由“得道者多助”推导,指人心所向、内部团结(统治者得人民拥护)。事例需体现人民支持的重要性,如楚汉相争刘邦得民心胜项羽。
4. 甲文“得道多助”强调仁政得民助,乙文“以百姓为天”强调百姓对国家安定的重要性,均体现以民为本的治国思想。
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