2. 根据你班上的座位,说一说你的座位是第几列第几排,你的几个好朋友分别在第几列第几排,并在下面的方格图中标出你和你的几个好朋友的座位。

我的座位是第3列第4排，用数对表示为(3,4)；
我的好朋友分别在第2列第2排，用数对表示为(2,2)；第5列第3排，用数对表示为(5,3)；第4列第5排，用数对表示为(4,5)。
在方格图中，第3列第4行对应方格标一点表示我；第2列第2行对应方格标一点、第5列第3行对应方格标一点、第4列第5行对应方格标一点表示我的好朋友 。

野生动物保护小组先测得一只藏羚羊的位置是$(1,3)$。3时后,测得这只藏羚羊的位置已经是$(6,3)$了。
(1)在图中用点分别标出这只藏羚羊两次所在的位置。
(2)如果图中每格的边长代表20千米,那么这只藏羚羊跑了多少千米？

(1) 在方格图中，位置$(1,3)$即第1列第3行对应的点；位置$(6,3)$即第6列第3行对应的点，在图中标出这两个点。
(2) 藏羚羊在水平方向移动的格数为：$6 - 1 = 5$（格）
每格代表20千米，所以跑的路程为：$5×20 = 100$（千米）
答：这只藏羚羊跑了100千米。