一、结合语境看拼音写字词。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸的景物都倒映在 chéng bì( )的小河中,并水里的 píng zǎo( )游鱼,一同 dàng yàng( )。正当我 níng shì( )这一美景时,不知谁 zhì( )下一块石头,河水 dǒu rán( )激起一层涟漪。

澄碧 萍藻 荡漾 凝视 掷 陡然

二、按要求完成句子练习。
1. 我真爱这一篇好的故事。(改为双重否定句)______
2. 这篇《好的故事》怎能不是作者内心真、善、美世界的表露呢？(用相同的修辞手法写句子)______
3. 读句子,下列说法正确的有( )。(多选)
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
A. “倒影”表现了大面积的动态景物,“夹带”表现了静态的景物
B. “荡漾”表达了作者对河水和水乡浓浓的、沉醉的爱,河水就像醇醇的米酒,荡漾在作者心头
C. 名词的罗列不仅令语句简洁,而且画面感极强,让我们感受到梦境的美丽、幽雅、有趣
D. 江南水乡的风光永远是作者心里最美的一幅画,表达了作者对故乡的怀念
4. 带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。
(1)读完句子,可以发现上一句的末尾与下一句的开头 ______。
(2)想象省略号省略的内容,继续写一写：______
______。

1.示例：我不可能不爱这一篇好的故事。2.示例：我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？3.BCD 4.
(1)采用了相同的字词
(2)示例：村女织入枯树中，枯树织入伽蓝中，伽蓝织入野花中