4. 根据要求,完成任务。
班里开展辩论赛,主题是“家庭作业要不要家长检查”。同学们的观点有两种:一种认为“作业由家长检查有利于我们更好地学习”,另一种认为“家长检查不利于自律能力的培养”。
请你任选一种观点,写一段文字,阐述自己的理由。
要求:(1)观点明确,理由充分;(2)表达得体,语句通顺;(3)100字左右。
班里开展辩论赛,主题是“家庭作业要不要家长检查”。同学们的观点有两种:一种认为“作业由家长检查有利于我们更好地学习”,另一种认为“家长检查不利于自律能力的培养”。
请你任选一种观点,写一段文字,阐述自己的理由。
要求:(1)观点明确,理由充分;(2)表达得体,语句通顺;(3)100字左右。
我认为作业由家长检查有利于我们更好地学习。家长检查作业能及时发现我们学习中的薄弱环节,帮助我们纠正错误、巩固知识;还能督促我们养成认真完成作业的好习惯,尤其对自律性较弱的同学来说,家长的监督能让我们更专注于学习,从而提高学习效率和质量。
答案
我认为作业由家长检查有利于我们更好地学习。家长检查作业能及时发现我们学习中的薄弱环节,帮助我们纠正错误、巩固知识;还能督促我们养成认真完成作业的好习惯,尤其对自律性较弱的同学来说,家长的监督能让我们更专注于学习,从而提高学习效率和质量。
5. 根据情境,完成任务。
张老师给了你一组资料,让你写一份简短的稿子,在语文课上配合PPT向同学们介绍“中国梦娃”。(150字左右)
形象:中国梦娃
出处:宣传片《梦娃送吉祥,梦娃送美德》中的动画角色
造型来源:泥人张的娃娃泥塑
作用:宣传“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”等中国精神(PPT图片见下图)
张老师给了你一组资料,让你写一份简短的稿子,在语文课上配合PPT向同学们介绍“中国梦娃”。(150字左右)
形象:中国梦娃
出处:宣传片《梦娃送吉祥,梦娃送美德》中的动画角色
造型来源:泥人张的娃娃泥塑
作用:宣传“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”等中国精神(PPT图片见下图)
同学们好!PPT上这个可爱的娃娃叫“中国梦娃”,她出自宣传片《梦娃送吉祥,梦娃送美德》。其造型源于传统的泥人张娃娃泥塑,显得亲切又富有文化气息。大家看,她正用生动的姿态向我们传递“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”这些宝贵的中国精神呢!
答案
同学们好!PPT上这个可爱的娃娃叫“中国梦娃”,她出自宣传片《梦娃送吉祥,梦娃送美德》。其造型源于传统的泥人张娃娃泥塑,显得亲切又富有文化气息。大家看,她正用生动的姿态向我们传递“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”这些宝贵的中国精神呢!
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