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一、下列词语中,加点字的读音有误的一项是(
A.悄(qiǎo)然 累(lěi)计
B.嫉(jí)妒 争执(zhí)
C.面面相觑(qù) 倏(shū)忽
D.袅袅(niǎo) 粗糙(zào)
D
)A.悄(qiǎo)然 累(lěi)计
B.嫉(jí)妒 争执(zhí)
C.面面相觑(qù) 倏(shū)忽
D.袅袅(niǎo) 粗糙(zào)
答案
D
解析
本题可通过对每个选项中加点字读音的逐一分析来找出读音有误的一项。A选项中“悄然”的“悄”读“qiǎo”，“累计”的“累”读“lěi”，读音正确；B选项中“嫉妒”的“嫉”读“jí”，“争执”的“执”读“zhí”，读音正确；C选项中“面面相觑”的“觑”读“qù”，“倏忽”的“倏”读“shū”，读音正确；D选项中“粗糙”的“糙”应读“cāo”，而不是“zào”，该选项读音有误。
二、下列句子中加点字词的解释有误的一项是(
A.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。(新奇,稀罕)
B.月亮渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(多余)
C.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉。(看,瞧)
D.我们坐在沙滩上,掬着沙,瞧那光辉……(用两手捧)
B
)A.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。(新奇,稀罕)
B.月亮渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(多余)
C.我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉。(看,瞧)
D.我们坐在沙滩上,掬着沙,瞧那光辉……(用两手捧)
答案
B
解析
本题考查对课文中重点词语在具体语言环境中的意思的理解能力，选项A、“新鲜”在句中是“新奇、稀罕”的意思，孩子们对一切都感到新奇，所以解释正确；选项B、“满盈”在句中是“全部充满”的意思，描述月亮在穿衣镜上的影像变得圆满，而不是“多余”的意思，所以解释错误；选项C、“觑”在句中是“看，瞧”的意思，孩子们互相看着，所以解释正确； 选项D、“掬”在句中是“用两手捧”的意思，形象地描述了孩子们用手捧沙子的动作，所以解释正确。
三、按要求完成句子练习。
1. 我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锹刃儿上找到了月亮。(缩句)
2. 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。(仿写句子)
1. 我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锹刃儿上找到了月亮。(缩句)
我们找到了月亮。
2. 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。(仿写句子)
满池塘的荷花，是粉粉的，嫩嫩的，彩霞也没有这般艳的。
答案
1.
我们找到了月亮。
2.
满池塘的荷花，是粉粉的，嫩嫩的，彩霞也没有这般艳的。
我们找到了月亮。
2.
满池塘的荷花，是粉粉的，嫩嫩的，彩霞也没有这般艳的。
四、阅读选文,完成练习。
静夜思
“床前明月光,疑是地上霜。”月光下,我低声吟(yíng yín)诵着这千古佳句,若有所思,抬头遥望浩瀚的夜空。
夜色多么沉静。初春的月牙儿挂在远远的天边,像一叶小舟在夜波中飘摇,又像一只摇篮在清风中轻轻晃动,更像一位身着轻纱的俏(qiāo qiào)丽少女,披着朦胧的面纱,踏着轻柔的柳梢,正缓缓漫步于天际。
风儿悄悄,月色溶溶。弯弯的月儿给大地均匀地洒上了一层薄霜。夜风夹着些花草的香味,一阵阵吹过来,柳树枝便轻轻曼舞着,给月色增添了不少迷蒙。月儿,像是要睡着了。
月光笼罩下的城市,早已进入了甜甜的梦乡。鸟儿呢喃着,长街清静着,一任这纯净迷人的月华飞淌流泻。月儿,带着一些诗意了。
一切都处在似亮非亮、似醒非醒的状态里,隐隐约约,朦朦胧胧；耸立的高楼大厦,也披上了一层扑朔迷离的外衣。月儿,带着一些神秘了。
弯月就这样悬于高空,静静地照着大地,静谧而莫测,真切而迷蒙……
突然,一片浓云涌来,渐渐地愈积愈浓,越堆越大。不一会儿,就已云满天际了。霎时间,天地漆黑一片,那月,那星,那天,那地,都吞没在了阴云之中。月儿在挣扎,在抵抗,刚露出来一丝光亮,随即又暗了下去。浓云汹涌着,翻滚着,蔓(màn wàn)延着,极力地想将一切吞没……
我不由得闭上了眼睛,脑海中是月牙儿绝望悲伤的眼神,还有那乌云邪恶狰狞的面孔。
也许是上苍不容乌云如此霸道,空中猛然刮起了大风。狂风来势迅猛,飞沙走石,乌云渐渐招架不住,开始战栗了。不一会儿,乌云就支离破碎,像被扯破的布条一样,丝丝缕缕地散落在重又露面的月光下。片刻间,大风就赶走了月下的每一缕乌云。
这时,天空又清澈得如水洗过一般,月儿也显得格外妩(wǔ fǔ)媚动人。月下的都市,依然在安睡着,一任月光对它进行清清纯纯的洗礼。我不禁凭窗远眺,继续吟咏起来：“举头望明月,低头思故乡。”
1. 用“√”选出选文括号里正确的读音。
吟(yíng yín)诵：(
2. 第 2 自然段运用了____的手法来表现夜的沉静(填序号),并试着赏析这段话。
A. 静态描写
B. 动态描写
C. 先静态再动态描写
D. 先动态后静态描写
(
3. 选文第 3—5 自然段在结构上有什么共同特点？这样写有什么好处？
______
4. 选文第 1—6 自然段描绘了一幅怎样的月色图？请写出其特点。如果用 AI 绘图软件把这幅图画出来,应该选择哪些关键词？
______
静夜思
“床前明月光,疑是地上霜。”月光下,我低声吟(yíng yín)诵着这千古佳句,若有所思,抬头遥望浩瀚的夜空。
夜色多么沉静。初春的月牙儿挂在远远的天边,像一叶小舟在夜波中飘摇,又像一只摇篮在清风中轻轻晃动,更像一位身着轻纱的俏(qiāo qiào)丽少女,披着朦胧的面纱,踏着轻柔的柳梢,正缓缓漫步于天际。
风儿悄悄,月色溶溶。弯弯的月儿给大地均匀地洒上了一层薄霜。夜风夹着些花草的香味,一阵阵吹过来,柳树枝便轻轻曼舞着,给月色增添了不少迷蒙。月儿,像是要睡着了。
月光笼罩下的城市,早已进入了甜甜的梦乡。鸟儿呢喃着,长街清静着,一任这纯净迷人的月华飞淌流泻。月儿,带着一些诗意了。
一切都处在似亮非亮、似醒非醒的状态里,隐隐约约,朦朦胧胧；耸立的高楼大厦,也披上了一层扑朔迷离的外衣。月儿,带着一些神秘了。
弯月就这样悬于高空,静静地照着大地,静谧而莫测,真切而迷蒙……
突然,一片浓云涌来,渐渐地愈积愈浓,越堆越大。不一会儿,就已云满天际了。霎时间,天地漆黑一片,那月,那星,那天,那地,都吞没在了阴云之中。月儿在挣扎,在抵抗,刚露出来一丝光亮,随即又暗了下去。浓云汹涌着,翻滚着,蔓(màn wàn)延着,极力地想将一切吞没……
我不由得闭上了眼睛,脑海中是月牙儿绝望悲伤的眼神,还有那乌云邪恶狰狞的面孔。
也许是上苍不容乌云如此霸道,空中猛然刮起了大风。狂风来势迅猛,飞沙走石,乌云渐渐招架不住,开始战栗了。不一会儿,乌云就支离破碎,像被扯破的布条一样,丝丝缕缕地散落在重又露面的月光下。片刻间,大风就赶走了月下的每一缕乌云。
这时,天空又清澈得如水洗过一般,月儿也显得格外妩(wǔ fǔ)媚动人。月下的都市,依然在安睡着,一任月光对它进行清清纯纯的洗礼。我不禁凭窗远眺,继续吟咏起来：“举头望明月,低头思故乡。”
1. 用“√”选出选文括号里正确的读音。
吟(yíng yín)诵：(
yín√
) 俏(qiāo qiào)丽：(qiào√
) 蔓(màn wàn)延：(màn√
) 妩(wǔ fǔ)媚：(wǔ√
)2. 第 2 自然段运用了____的手法来表现夜的沉静(填序号),并试着赏析这段话。
A. 静态描写
B. 动态描写
C. 先静态再动态描写
D. 先动态后静态描写
(
B
)运用比喻的修辞手法，将月牙儿比作“小舟”“摇篮”“少女”，通过动态的想象描写，生动形象地展现了月牙儿的灵动与夜的沉静之美。
3. 选文第 3—5 自然段在结构上有什么共同特点？这样写有什么好处？
______
共同特点：每段先具体描写月色下的景物，结尾以“月儿，带着一些……”总结。好处：结构清晰，层层递进地突出月儿的不同特点（迷蒙、诗意、神秘）。
4. 选文第 1—6 自然段描绘了一幅怎样的月色图？请写出其特点。如果用 AI 绘图软件把这幅图画出来,应该选择哪些关键词？
______
特点：静谧、迷蒙、诗意、神秘。关键词：初春、月牙、溶溶月色、薄霜、花草香、柳树枝、高楼大厦、朦胧、静谧。
答案
1. yín√ qiào√ màn√ wǔ√
2. B 运用比喻的修辞手法，将月牙儿比作“小舟”“摇篮”“少女”，通过动态的想象描写，生动形象地展现了月牙儿的灵动与夜的沉静之美。
3. 共同特点：每段先具体描写月色下的景物，结尾以“月儿，带着一些……”总结。好处：结构清晰，层层递进地突出月儿的不同特点（迷蒙、诗意、神秘）。
4. 特点：静谧、迷蒙、诗意、神秘。关键词：初春、月牙、溶溶月色、薄霜、花草香、柳树枝、高楼大厦、朦胧、静谧。
2. B 运用比喻的修辞手法，将月牙儿比作“小舟”“摇篮”“少女”，通过动态的想象描写，生动形象地展现了月牙儿的灵动与夜的沉静之美。
3. 共同特点：每段先具体描写月色下的景物，结尾以“月儿，带着一些……”总结。好处：结构清晰，层层递进地突出月儿的不同特点（迷蒙、诗意、神秘）。
4. 特点：静谧、迷蒙、诗意、神秘。关键词：初春、月牙、溶溶月色、薄霜、花草香、柳树枝、高楼大厦、朦胧、静谧。
