一、读语段,根据拼音写词语。
深秋,cāo chǎng(
深秋,cāo chǎng(
操场
)边的爬山虎叶片已经 kū wěi(枯萎
)。它们的 gēn jīng(根茎
)沿着墙壁向上生长,yè bǐng(叶柄
)紧紧抓住墙面,叶片 chóng dié(重叠
)着,几乎不留一点儿 kòng xì(空隙
),牢牢 zhàn lǐng(占领
)了整片墙壁,即便风吹雨打,依然 láo gù(牢固
)。答案
操场 枯萎 根茎 叶柄 重叠 空隙 占领 牢固
解析
根据拼音和语境填写词语,注意“操”“萎”“茎”“叠”“隙”“牢”等字的正确书写。
二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
蜗牛(wō wā) 嫩红(lèn nèn)
弯曲(qū qǔ) 一顺儿(sùn shùn)
蜗牛(wō wā) 嫩红(lèn nèn)
弯曲(qū qǔ) 一顺儿(sùn shùn)
答案
wō√;nèn√;qū√;shùn√
解析
1.“蜗”字发音为wō,选择wō正确。
2.“嫩”字发音为nèn,选择nèn正确。
3.“曲”在表示物体弯曲时发音为qū,选择qū正确。
4.“顺”字发音为shùn,选择shùn正确。
2.“嫩”字发音为nèn,选择nèn正确。
3.“曲”在表示物体弯曲时发音为qū,选择qū正确。
4.“顺”字发音为shùn,选择shùn正确。
三、选择合适的关联词填空。
要是……就…… 不仅……而且…… 因为……所以……
1. 爬山虎茎叶密集,(
2. (
3. (
要是……就…… 不仅……而且…… 因为……所以……
1. 爬山虎茎叶密集,(
不仅
)可以遮挡强烈的阳光,(而且
)可以降低室内的温度。2. (
因为
)爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,(所以
)建筑物就像穿上了绿装。3. (
要是
)你的手指不费一点儿劲,你(就
)休想拉下爬山虎的一根茎。答案
1. 不仅……而且……;2. 因为……所以……;3. 要是……就……
解析
1. 句子前后为递进关系,“遮挡阳光”和“降低温度”是爬山虎茎叶密集带来的两个递进好处,用“不仅……而且……”。
2. 前半句“绿叶覆盖外墙”是原因,后半句“像穿绿装”是结果,因果关系用“因为……所以……”。
3. “手指不费劲”是假设条件,“休想拉下茎”是假设下的结果,假设关系用“要是……就……”。
2. 前半句“绿叶覆盖外墙”是原因,后半句“像穿绿装”是结果,因果关系用“因为……所以……”。
3. “手指不费劲”是假设条件,“休想拉下茎”是假设下的结果,假设关系用“要是……就……”。
四、阅读短文,完成练习。
(一)爬山虎的脚(节选)
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚____着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,____住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎____一把,使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上____。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 短文中画横线的句子运用了
2. 横线处填入动词最恰当的一项是(
A. 巴 触 拉 贴 爬
B. 爬 拉 贴 触 巴
C. 贴 巴 拉 触 爬
D. 触 巴 拉 贴 爬
3. 关于作者观察爬山虎的说法,错误的是(
A. 观察了爬山虎的脚从茎上伸出来的样子
B. 观察了脚触墙后细丝和小圆片的变化
C. 只在白天观察,没关注其他时间爬山虎的状态
D. 既观察了脚的形状和颜色,又观察了爬墙的动作
(一)爬山虎的脚(节选)
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚____着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,____住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎____一把,使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上____。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 短文中画横线的句子运用了
比喻
的修辞手法。我也会写这样的句子(描写一种植物):那盛开的荷花像一位亭亭玉立的美少女。
2. 横线处填入动词最恰当的一项是(
D
)A. 巴 触 拉 贴 爬
B. 爬 拉 贴 触 巴
C. 贴 巴 拉 触 爬
D. 触 巴 拉 贴 爬
3. 关于作者观察爬山虎的说法,错误的是(
C
)A. 观察了爬山虎的脚从茎上伸出来的样子
B. 观察了脚触墙后细丝和小圆片的变化
C. 只在白天观察,没关注其他时间爬山虎的状态
D. 既观察了脚的形状和颜色,又观察了爬墙的动作
答案
1.
比喻;示例:那盛开的荷花像一位亭亭玉立的美少女。
2. D
3. C
比喻;示例:那盛开的荷花像一位亭亭玉立的美少女。
2. D
3. C
登录